2017年調(diào)查顯示加拿大公校生數(shù)理成績勝私校生

　　在菲沙研究所(Fraser Institute)每年中學(xué)排名榜里，加拿大私校排名往往高于公校。不過一項(xiàng)新的研究顯示，公校學(xué)生在大學(xué)第一年某些科目的成績勝過私校學(xué)生，其中溫哥華東區(qū)的學(xué)生在物理科的表現(xiàn)最佳，平均成績比富庶的西區(qū)還好。卑詩大學(xué)(UBC)研究員布盧曼(George Bluman)稱，公校學(xué)生成績較佳，可能與公校生在中學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境較須要倚靠自己以及更為獨(dú)立有關(guān)。菲沙研究所回應(yīng)道，歡迎不同的研究，但對(duì)于該項(xiàng)新研究有所質(zhì)疑。(獲得更多加拿大留學(xué)咨詢請(qǐng)咨詢澳際免費(fèi)在線咨詢顧問)

　　包括來自UBC數(shù)學(xué)系教授布盧曼，以及維多利亞大學(xué)(UVic)電子與電腦系蒂德杰(Thomas Tiedje)的多個(gè)研究員，研究2002年至2006年的5年間，UBC多達(dá)4,569個(gè)修讀物理和微積分科目的一年級(jí)學(xué)生，以便了解他們的學(xué)習(xí)成績。

　　結(jié)果該項(xiàng)發(fā)表于《國際科學(xué)教育期刊》(International Journal of Science Education)、名為「大學(xué)學(xué)生第一年數(shù)理科目成績」的研究發(fā)現(xiàn)，來自公校的學(xué)生，在這兩學(xué)科的成績，平均較來自私校的學(xué)生高2至3分。

　　以UBC第一年物理科而言，來自公校的大學(xué)生平均取得74分，比來自私校同學(xué)平均的71.99分高出2.01分。

　　其中來自溫哥華東區(qū)的學(xué)生表現(xiàn)最佳，平均拿下75.32分，緊隨其后的是西溫學(xué)生(74.95分)，然后是城郊學(xué)校學(xué)生的73.59分及大溫以外學(xué)生的71.18分。

　　布盧曼續(xù)道，上述地域上的差別可能與成績較優(yōu)異地區(qū)有較多移民有關(guān)，因?yàn)橐泼駥W(xué)生一般比本地學(xué)生勤力及著重學(xué)科成績。

　　UBC教授布盧曼指出，研究發(fā)現(xiàn)，公校學(xué)生的大學(xué)數(shù)理成績比私校學(xué)生佳。他認(rèn)為，私校學(xué)生一般能獲得教師較多的照顧和注意，與之相較，公校每級(jí)學(xué)生人數(shù)眾多，教師無法做到一對(duì)一的照顧學(xué)生，這情況反而造就公校學(xué)生學(xué)生上更要靠自己及更為獨(dú)立，而大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境猶如公立學(xué)校，需要學(xué)生自己照顧自己。

　　布盧曼又稱，影響私校學(xué)生在上述科目成績的另一個(gè)因素，可能是部分私立中學(xué)并非男女校，故此來自男私校的學(xué)生上到大學(xué)，面對(duì)其他女同學(xué)時(shí)可能在適應(yīng)上出現(xiàn)困難。

　　維多利亞大學(xué)研究員蒂德杰表示，無論來自私校還是公校，由中學(xué)轉(zhuǎn)接至大學(xué)，學(xué)生遇到困難都應(yīng)提出，并尋求解決辦法。

　　不過，布盧曼強(qiáng)調(diào)，這項(xiàng)研究的對(duì)象，是修讀第一年數(shù)理科目的大學(xué)生，換言之，只是中學(xué)生過渡至大學(xué)的階段，并不代表他們?cè)谡麄€(gè)大學(xué)里的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

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