美國留學(xué)生活之我們的可為與不可為

記得高中畢業(yè)典禮的時(shí)候，校長在致辭的結(jié)尾特意強(qiáng)調(diào)道：諸位同學(xué)將來都是要到國外深造的。你們要牢記在心，自己作為一個(gè)中國人，在國外的一舉一動都代表中國的形象。言下之意就是出門在外，大家要意識到自己言行舉止可能產(chǎn)生的影響。因?yàn)樵谀阕叱鰢T的那一刻，你 自己 就不完全屬于你本人了，而變成了一種國家形象的代表。

我剛到國外時(shí)還在認(rèn)真遵循長輩臨行前的各種諄諄教誨，走路認(rèn)準(zhǔn)紅綠燈、不橫穿馬路，遇到不友好的人保持微笑、自我檢討?？呻S著我在美國待的時(shí)間越來越長，我也逐漸吸收了紐約的生活氣息，為了自己的權(quán)益不忍氣吞聲。

漸漸地，我也習(xí)慣了既不將自己與 中國 割裂開來，也不刻意強(qiáng)調(diào)自己的身份。

上課發(fā)言和寫作業(yè)是我平時(shí)在英文的語境下提到 中國 最多的情況，因?yàn)槲衣l(fā)現(xiàn)，老師們往往會欣賞學(xué)生介紹一些不為他們所知的文化。因此，我時(shí)不時(shí)會提起一些與中國社會相關(guān)的現(xiàn)象，介紹中國不那么為人所知卻有趣的一面。比如，一些新興產(chǎn)業(yè)如何便利了人們的生活，一些年輕人引領(lǐng)的新生活方式。越來越多的外國人已經(jīng)熟悉了 微信 這個(gè)詞，然而當(dāng)他們聽說微信功能的多樣化和實(shí)用性，以及借由微信發(fā)展出的各種文化 朋友圈微商、公眾號、搶紅包等，一個(gè)個(gè)都一臉驚奇。

在這學(xué)期的一節(jié)課上，在我演講完自己期中論文的研究方向 朋友圈代購對于微信平臺的使用 之后的5分鐘提問環(huán)節(jié)，因?yàn)橄旅娴拿绹瑢W(xué)不停地向我拋出問題而超時(shí)，老師不得不站出來叫停提問，控制時(shí)間。上學(xué)期的另一節(jié)課上，我對比必勝客在中美兩國的形象，并論證必勝客在全球市場上的營銷策略，也引起了同學(xué)老師很大的好奇心。一名美國同學(xué)課后突然找我搭話，告訴我他去過上海，然后開始饒有興趣地通過講述他去上?？系禄鶗r(shí)的體驗(yàn)，告訴我他從我的演講中受到了新的啟發(fā)。

文化傳播 是一樁非常嚴(yán)肅的責(zé)任。由于我時(shí)常認(rèn)為自己對于自己的國家知之甚少，所以從來不曾把自己向別人介紹中國認(rèn)為是一種 文化傳播 。每當(dāng)我的外國朋友告訴我他們在學(xué)中文或者試圖跟我秀幾句中文時(shí)，我也總是忍不住擔(dān)心自己對于中國語言與文化的理解不透徹，誤導(dǎo)了別人。所以，盡管我總是在朋友跟我提到 中國 的任何話題時(shí)表現(xiàn)出很大的興趣，不厭其煩地告訴他們有一切疑問都可以跟我討論;盡管我盡己所能地幫助我的同學(xué)看中文作業(yè)，但我并不敢認(rèn)為自己的所作所為可以有很大的影響力。畢竟在校園環(huán)境中，打交道的對象都是象牙塔中的師生員工。更大的改變或許需要更有影響力的機(jī)制推動。

我曾經(jīng)很憤憤不平，學(xué)校內(nèi)華人學(xué)生會的活動或多或少都顯示出對中華文化本身了解不深。最常見的形式永遠(yuǎn)都是外賣蛋撻、餃子，然后歡迎大家來一邊吃一邊交流。后來我通過與華裔同學(xué)的交流，更多地感覺到了他們中許多人，其實(shí)是想要了解中華文化卻有心無力。

我也在慢慢轉(zhuǎn)變自己對于 文化 的理解：只要是用包容的態(tài)度在吸收中華文化，一點(diǎn)一滴的努力我都應(yīng)該欣賞。至于如何讓別人更加了解 我 的文化，我希望這同樣應(yīng)該是一個(gè) 潤物細(xì)無聲 的過程：抱著一顆學(xué)習(xí)的心，從小事做起，不拘泥于形式，既不高估自己，也不為自己設(shè)限。