悉尼大學商學國貿(mào)雙碩士畢業(yè),現(xiàn)居澳洲,在澳學習生活15+年,從事教育咨詢工作超過10年,澳洲政府注冊教育顧問,上千成功升學轉學簽證案例,定期受邀親自走訪澳洲各類學校
您所在的位置: 首頁> 新聞列表> 低齡留學風勁吹 美高問題知多少?
當下低齡留學風勁吹,越來越多的家庭意識到留學要趁早,不惜重金將幼子送往美國,讓孩子距離世界名?!案徊健?。據(jù)介紹,在美國就讀私立高中的中國留學生人數(shù)近來來直線上升,2008年約有3、4千名小留學生,到了2012年上升至1萬人左右,及至2013年猛增至3萬。按照目前形式預估,2015年的人數(shù)將突破5萬。(美國高中留學早培計劃)
從3千到5萬,只用了7年的時間,可以預見未來的增速將更加迅猛,低齡留學也必將牽動更多家庭。美高留學利弊如何切分?能夠進入頂尖私立美高的孩子都有哪些特質?申請美高,為什么說父母也迎來大考?這些問題可以說是美高申請家庭永遠的關切。
低齡留學奠定進入名?;A 刁鉆問題考倒家長(低齡留美更易升入常青藤名校)
就讀美高是進入美國高校的標準動作,尤其是頂尖私立高中更成為世界名校的搖籃,意味著有被直接輸送到著名高等學府的可能性。 “一般來講,我們認為最頂尖的就是寄宿(私立高中)前20名,走讀(私立高中)前50名。這個有可能是像哈佛、耶魯這樣的常春藤大學的感覺。”將私立美高劃分成三個梯隊,被他劃分進“名校第一梯隊”的美高不僅數(shù)量少,而且每年招收的中國學生不過5-10個左右。而第一梯隊加上第二梯隊總共約180所高中,其中包含100所走讀校和80所寄宿校。
據(jù)介紹,這180所高中都有實力沖擊世界名校,能夠成功申請進入的小留學生主要分布在北上廣這些經(jīng)濟文化發(fā)達、留學氛圍濃厚的城市:“這些學生除了分數(shù)之外,他們在其它學術的成績上,比如說學科的學習、競賽都表現(xiàn)優(yōu)秀;課外活動這些就更廣泛了,很多學生不但參與還做得非常好,能夠證明自己的學術能力、創(chuàng)新力、領導力、團隊精神,包括遇到困難不屈服、不放棄,澳際他人的素質和能力,才能夠進入這樣頂尖的學校?!?/p>
學校在挑選學生的時候,同時也給家長出考題:“這些私立學校挑選人很嚴格。他們想知道這個孩子所處的家庭的氛圍是否能讓他將來成為優(yōu)秀的人才。如果不具備這樣的條件,就算孩子的學習很優(yōu)秀,他們也會放棄這個孩子。”介紹說,美國高中會讓學生父母寫材料,會提出一些稍顯“刁鉆”的問題:“比如你的孩子如果遇到什么事情,你是怎么處理的?比如說你的孩子得到一個第一名的機會,別人說你能不能把第一名的機會讓給我,我給10萬塊錢。也許你已經(jīng)得到過很多第一名了,這個對你來講沒有意義,但是對他來講,意義很大,他希望得到這個第一名,而且愿意給你10萬塊錢,你怎么處理?”顯然這些“考題”反應了美國高中對學生家庭教育背景的看重,他們不僅希望收到一個好的學生,也希望收到好的家長。
就讀私立高中引來大學“歧視”?(咨詢留學專家)
中國家長之所以不惜重金把年幼的孩子送往國外,無非為了讓孩子盡早融入國外生活,學好語言,為將來申請名校打下基礎。但是近來在家長圈中也開始流行一種說法,認為這種“占領先機”反而讓一些一流大學對私立學校的學生”另眼看待”,相對地也提高了對學生的考核標準,對于這種說法,提出了自己的不同見解:“美國大學不會隨便對一個人群提高錄取標準。那是什么?那叫不公平,叫歧視。如果說看一個學生來自私立學校,我就提高標準,這是不可能的。相反,如果這個學生來自一個頂尖的私立學校,那么他會另眼相看,但他是這樣看的,你在學校里面取得了80分,別人在另外一個學校取得85分,而你的學校特別優(yōu)秀,錄取率很低,那你這80分可能會比其它的85分還要有價值?!?/p>
低齡留學 先把語言學好再動身(低齡留學選擇優(yōu)質美國高中的幾點考量)
凡事皆有兩面性,當一個家庭做出留學的決定時,就面臨了得與失的權衡,家長們往往非常糾結,難以在利弊之間痛快取舍,對此也有自己的觀察角度:“既然說到利就功利一些,好處就是申請美國大學的時候,他是占優(yōu)勢的,同樣是90多分,同樣的老師寫的推薦信,那么來自于美國高中的學生可信度會高一些。這是大學的一些普遍的看法,這就是利了。
第二和單純的國內(nèi)學生比起來,你從中國到美國去學習一段時間再申請,你有一個跨文化、國際化背景,這也是很多大學看重的地方。我覺得這兩個是最有利的因素了。
弊端的話,就是如果你不應該去但是去了,你的孩子本來在國內(nèi)學得還可以,到美國之后反而下降了。不利因素造成的原因,一個是語言不過關,另外一個學習能力比較弱。
第三個是生活上的問題,不開心,導致壓抑,郁悶的時候就會帶來一系列的問題,可能就開始打游戲,沉迷于游戲里面,或者是跟同學們結伴,或者經(jīng)常不上課。那么這些負面因素就來了?!?/p>
弊端的產(chǎn)生往往是由留學規(guī)劃不充分、學生本身條件未達標而臨時被推上臺而產(chǎn)生的,對此專家建議留學生和家長在做出決定前深思熟慮,讓理性留學代替盲目留學:“第一個不主張大家一窩蜂把孩子都送過去。因為這里面有嚴格的條件,如果不符合條件就會出問題,可能學不下來,甚至還有一些人身危險都有可能。所以送小留學生去的條件,第一個是語言條件,孩子一定要語言過關才過去。有些家長會把孩子送到一些語言學校去學,然后再去,這個也可以,但是我更推崇的是把語言學好再去國外。
第二個就是他的學習能力要好。這個不好判斷。
第三個就是獨立生活的能力,這里面尤其包括與他人交流的能力。如果不擅長、一個悶著學習的話,第一他心情不好,影響學習。第二將來得不到很好的推薦信,會影響他上大學。這是我對于小留學生的看法?!?/p>
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Amy GUO 經(jīng)驗: 17年 案例:4539 擅長:美國,澳洲,亞洲,歐洲
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