13個(gè)最主要的sat語法知識(shí)點(diǎn)

sat語法考察考生的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握和相應(yīng)的答題習(xí)慣及思維能力的積累，所以我們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候是需要以知識(shí)點(diǎn)做為所有準(zhǔn)備的前提。大家來看看相應(yīng)的內(nèi)容介紹吧。

1.代詞指代不能指代不清，隱藏指代。如代詞畫線應(yīng)當(dāng)首先考慮指代問題。This，these不能指代前面出現(xiàn)的單數(shù)和復(fù)數(shù)名詞，而要使用如：“such+指代名詞”的形式來消除這種模糊指代。不可單獨(dú)使用that指代前面的不可數(shù)名詞，而一般使用“that of +n”的結(jié)構(gòu)。One和you，they不能混用，one只能指代she或he。

2.比較事物要具有可比性，不同事物不可進(jìn)行比較，往往比較要遵從平行和簡(jiǎn)潔的原則。(通常like/unlike/similar to/compared with置于句首時(shí)，要首先考慮為比較問題)。Like+n強(qiáng)調(diào)同一類事物在某方面具有相似性；as+句子強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的相似性(具體的人和事物比較一般都是性質(zhì)的比較，用like)。Like/unlike一般放在句首，放在句尾容易引起歧義。比較級(jí)和than同時(shí)出現(xiàn)或沒有。兩者之間比較使用比較級(jí)，三者或以上使用最高級(jí)。er和more都可以表示比較級(jí)，但二者不可同時(shí)出現(xiàn)。

3.sat不接受which指代一個(gè)句子，不接受it指代整個(gè)句子。

4.澳際教育介紹：平行結(jié)構(gòu)要使詞性與形式保持平行一致。平行結(jié)構(gòu)最后一個(gè)成分之前必定有一個(gè)連詞and，or，neither，nor，或者as well as。平行結(jié)構(gòu)A，B and C中一定是由and連接。為了不產(chǎn)生歧義可以重復(fù)使用介詞，介詞平行優(yōu)于簡(jiǎn)潔。

5.用 “because從句”表達(dá)原因，而不是用“n+V.ing”的結(jié)構(gòu)，表達(dá)復(fù)雜原因時(shí)，只用because表達(dá)最為簡(jiǎn)潔。Because不可以引導(dǎo)名詞性從句(it is because)。For+句子同樣也表示原因(for +n表示目的，for+doing表示用途)。

6.凡是sat中的雙重否定基本判定為錯(cuò)。(barely，hardly，scarcely，seldom，without，never，no，none)

7.表達(dá)“是否”只能使用whether，不能使用if和whether…or not(whether if，whether whether…or not)。

8.舉例子時(shí)，一句話就用“for example”；不是句子時(shí)，一律使用“such as”，而不使用“l(fā)ike”。

9.動(dòng)賓結(jié)構(gòu)使用do so，不使用do it/them/that。

10.句子結(jié)尾最好不要以介詞結(jié)尾。

11.當(dāng)狀語從句中主句主語與從句主語一致且從句為be動(dòng)詞時(shí)，從句主語和be動(dòng)詞可省略。為實(shí)意動(dòng)詞時(shí)，去掉從句主語將從句實(shí)意動(dòng)詞改為doing。

12.while通常作although的意思。

13.特殊同位結(jié)構(gòu)：主句+逗號(hào)+抽象名詞或者重復(fù)+定語從句或者其他形式修飾(該重復(fù)與sat簡(jiǎn)潔原則不沖突，該結(jié)構(gòu)一旦出現(xiàn)時(shí)，沒有明顯錯(cuò)誤通常可以作為正確答案。)

從上面的介紹，我們不難看出sat語法知識(shí)點(diǎn)都是特別的零散，并不是系統(tǒng)的知識(shí)體系，所以就需要大家在備考的過程中根據(jù)各自實(shí)際的情況掌握，對(duì)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)做特別的掌握才好。