亞洲offer背后的故事6丨日語N3，如何挑戰(zhàn)京都大學金融學專業(yè)

　　Offer背后的故事之TA是這樣申請的

　　學生是通過同學介紹了解到澳際，因為之前同學在澳際辦理留學，并申請成功。同學對澳際的服務評價非常高，對澳際的老師非常信任，劉同學也極其放心，并成功簽約了澳際。在辦理過程中學生非常配合積極準備材料，通過與澳際文案中心負責老師的大力配合，非常順利的申請到了京都大學的研究生。學生對澳際老師非常感謝，也由衷稱贊澳際良好的服務和專業(yè)度，學生表示以后有同學去日本留學時，一定會介紹他們選擇澳際。因為澳際留學是值得信賴的留學中介大公司!

　　Offer背后的故事之學生背景

　　學生背景

　　1、姓名：劉同學

　　2、畢業(yè)院校：江西財經(jīng)大學

　　3、語言成績：N3相當(赴日前)

　　4、錄取院校：京都大學

　　5、錄取專業(yè)：金融學

　　一、申請經(jīng)過

　　學生簽約后，澳際文案中心老師開始聯(lián)系學生，詳細了解學生的背景，為學生申請相關(guān)專業(yè)的導師。劉同學是江西財經(jīng)大學金融專業(yè)的學生，學生希望申請帝國大學的京都大學，原因是京都是日本的古都，極具日本傳統(tǒng)文化氛圍，京都大學金融類專業(yè)在日本各大學中專業(yè)和學校排名靠前，所以學生提出指定申請京都大學一所大學。只申請一所學校具有極難的挑戰(zhàn)性，但在學生極力的堅持下，澳際文案中心的老師們經(jīng)過認真分析和研究，認為學生條件不錯，為了滿足學生的留學理想和迫切需求。澳際老師馬上著手開始指導學生準備材料。根據(jù)學生的專業(yè)與要求，顧問老師推薦了幾位京都大學導師的資料給學生參考，學生選擇了與自己研究方向十分符合的導師。選定導師后，澳際的老師開始聯(lián)系導師并詳細說明學生的情況，表達了學生希望考取其專業(yè)的決心和真誠的態(tài)度。導師對劉同學的專業(yè)知識和實踐經(jīng)歷非常感興趣，但擔心他的日語能力，因為劉同學的英語能力極強，是他的優(yōu)勢所在，并且現(xiàn)在學生日語已經(jīng)學到N3水平，相信他在入學前肯定能達到N2以上水平。澳際老師經(jīng)過認真的修改，把學生的學習研究計劃書中英文版發(fā)給導師，導師看過后相信了劉同學的專業(yè)能力，并十分稱贊他的英文功底，同意劉同學參加面試，面試成功后，導師終于同意接收劉同學。劉同學拿到了京都大學的入學許可書。拿到Offer后，劉同學非常高興，他非常感謝澳際老師提供的專業(yè)和耐心的服務，感謝澳際公司在他申請過程中給與他的方方面面的細致入微的幫助。之后申請簽證也非常的順利，劉同學赴日前來看望了幫他辦理留學的澳際老師，并再次感謝澳際。
　　二、申請難點

　　學生申請國公立大學研究生，并且只要求申請京都大學一所學校，有孤注一擲的態(tài)度，所以對自己對老師來說都有一定的壓力，并且學生日語沒有達到要求的N2以上水平，申請起來也有一定的難度。
　　三、學生的申請優(yōu)勢

　　學生是國內(nèi)名牌大學畢業(yè)，學的是金融學方向，跟所申請的專業(yè)相當吻合。并且學生的領悟力極強，成績也非常優(yōu)秀，曾經(jīng)參與了該校的項目：江西省金融工作的學習研究，并發(fā)表了論文闡述了自己的理論分析。學生的英語語言能力極好，英語六級通過后，又考了托福，取得了近90分的好成績，說明學生有很強的語言學習能力。父母非常贊同劉同學去日本留學，并在經(jīng)濟上給予他大力的支持。
　　四、劉同學offer展示

錄取院校：京都大學金融學專業(yè)

　　導師寄語：作為澳際的日本簽證老師已從事留學申請多年，通過經(jīng)驗的不斷累積，我對于日本留學申請有深刻的體會。眾所周知，日本人的工作態(tài)度非常嚴謹，細致，一絲不茍，這種作風同樣體現(xiàn)在對留學材料的審查上。學生并沒有申請經(jīng)驗，所以我們對于材料的把關(guān)就至關(guān)重要，甚至一個細小的疏忽都有可能導致學生被拒簽。 作為簽證顧問，我深知自己責任的重大。我認為要把所有的家長和學生都看做是幼兒園的小朋友，即使自己認為再理所當然的事情都要事無巨細的解釋清楚，囑咐到位。 斤斤計較，錙銖必較在我這里已不再是個貶義詞，我認為這是職業(yè)道德的具體體現(xiàn)，也是我對自己工作的要求。衷心祝愿所有通過澳際辦理日本的學生都成功申請到理想的學校，順利獲得簽證!
　　指導導師介紹

　　A/楊慧霞老師 畢業(yè)：早稻田大學

　　深入了解了日本風土人情和韓國文化，并在學習和工作中一步步走向成熟。從事咨詢顧問工作，和學生一同分享自己的留學經(jīng)歷，給予學生一定的留學經(jīng)驗，能夠為每一位學生提供幫助，讓學生能夠獲得更好的學習機會，開闊眼界，讓我在工作中倍感充實和開心。

　　在工作中，了解各國高校申請的各個環(huán)節(jié)和各高校材料準備的側(cè)重點，能夠為每位學生提供符合自身的的留學計劃申請，幫助學生完成自己的留學夢。

　　擅長項目：

　　日本語言學校、高中申請;

　　日本私立公立大學各類專業(yè)申請;

　　日本商科及工科專業(yè)的申請;

　　日本藝術(shù)類專業(yè)申請

　　B/楊可可老師 畢業(yè)：東北師范大學人文學院

　　從事留學服務工作多年，積累了一定的經(jīng)驗，并且精通日本留學業(yè)務及專業(yè)知識，能夠認真對待，耐心解決家長及學生提出的每一個問題，設身處地的為學生考慮，根據(jù)學生的情況準確定位學生，為學生量身定制一條符合他們自己特點的留學道路。

　　學校介紹：

　　京都大學(Kyoto University)，簡稱京大。

京都大學標志

是一所本部位于日本京都市左京區(qū)的世界級頂尖研究型國立綜合大學。

　　迄2014年為止，京都大學已經(jīng)誕生了9位諾貝爾獎得主、2名菲爾茲獎得主、1名沃爾夫獎得主、4名拉斯克獎得主、4名芥川獎得主、日本唯一的達爾文-華萊士獎章得主，以及兩位日本首相，世界500強企業(yè)CEO校友數(shù)全球第18名，可謂巨擘輩出，其畢業(yè)生在科研學術(shù)界普遍擁有舉足輕重的地位。