全球花錢最大方的消費者 居然是印度？

摘要：你一定以為世界上最大方的消費者來自于中國，但答案竟然是：印度！尼爾森最近的一項調(diào)查顯示，全球花錢最大方的消費者是印度人。印度現(xiàn)在是世界增長最快的經(jīng)濟體。個人財富迅速增加使得越來越多的印度人開始在世界各地旅行，一些公司開始提供要求更為嚴苛的高檔商品以招徠顧客……

買買買，美國、中國和中東富裕國家的消費者都有很強的購買力。但尼爾森最近的一項調(diào)查顯示，全球花錢最大方的消費者是印度人。

調(diào)查稱，印度現(xiàn)在是世界增長最快的經(jīng)濟體。個人財富迅速增加使得越來越多的印度人開始在世界各地旅行，一些公司開始提供要求更為嚴苛的高檔商品以招徠顧客，比如一些房產(chǎn)必須先收到“邀請”才能購買。隨著消費旺季的到來，一些消費者甚至向銀行貸款來提高自己的購買力。

“消費將會提供一個新的開始，”印度評級機構(gòu)India Ratings & Research首席經(jīng)濟學家Devendra Kumar Pant表示，“消費增長意味著需求增加，進而提升產(chǎn)能利用率，”最終也會推動企業(yè)發(fā)展。

由于油價在全球大宗商品市場萎靡之際下跌，通貨膨脹也呈下滑趨勢，消費者手中的錢也多了起來。波士頓咨詢公司(BCG)在其2月份發(fā)布的報告中估計，到2020年印度家庭平均年收入將會增長兩倍，達到18,448美元，而印度零售額也將翻倍，預計會達到1萬億美元。

自1984年以來印度政局穩(wěn)定，去年印度基準股指以美元計算上漲了27%。在彭博社調(diào)查的90多個指數(shù)中，印度股市的漲幅進入前五位。過去一年，盧比債券給投資者帶來了11.4%的收益，為亞洲最高。

凱捷管理顧問公司(Cap Gemini)和加拿大皇家銀行財富管理(RBC Wealth Management)聯(lián)合發(fā)布的一份報告指出，2017年印度富人數(shù)量增長了26%，這一點可令全球矚目。不過他們借錢的數(shù)目也不小，僅次于荷蘭人，位列第二。他們把大部分借來的錢花在買封閉式富人社區(qū)的房產(chǎn)上，這些房子一般都需要收到邀請才能購買。

印度和中國一樣，都是人口大國。擁擠的火車，街邊隨地小便的男人，不能用左手吃飯，這都是我們對于印度的印象。還有更多的則來自于——印度電影。其實，印度是一個符號很鮮明的國家，寶萊塢電影大家肯定看過不少，《世界是平的》、《貧民窟的百萬富翁》、《三大傻大鬧寶萊塢》等。這些電影帶給我們歡聲笑語的同時也引發(fā)我們對于教育的反思。

在《三大傻大鬧寶萊塢》中，小伙伴們應該都記得里面有一幕是一個即將畢業(yè)的大學生因無法完成畢業(yè)的任務而自殺的情節(jié)吧。據(jù)說這所學校的學習壓力非常之大，學生們因此都被訓練得異常強大，其畢業(yè)生也被各國媒體評價為“印度史上最熱門的出口產(chǎn)品”。而且在這所變態(tài)的學校面前，美帝與英倫名校都稍遜姿色。印度一直流行一種說法是：一流的學生進IIT，二流的才出國念美國名校。沒錯，這所大學就是全世界最難考進的大學之一：印度理工學院。

凌晨4點半開始上課 遠比中國高考殘酷

在印度乃至全世界，IIT就好比一個神的存在。許多印度人從小被灌輸?shù)挠^念便是，考上了這所學院，從此背景、社會關系以及階層都是浮云，人生從此也就走向了巔峰。為此，孩子們從10歲甚至更年少便開始為考學做準備，他們需要參加為期兩至三年的補習班，從早晨4點半開始上課，每天至少需要學習10個小時，這是他們的夢想，也似乎是他們走向成功的唯一途徑。在孩子們眼里，除了學習備考，不需要考慮其他任何事情。而印度家長對孩子備考也可謂是傾其所有，一名印度學生曾經(jīng)在鏡頭前說過：“我每天都要熬夜，我的媽媽就陪著我一起熬夜，為我準備宵夜(茶點)?？荚嚨臅r候，我父母和哥哥都陪著我，等我踏出考場的時候，驚訝的發(fā)現(xiàn)他們還在，六個小時了，他們一直在考場外等著我?！?

錄取率不到2% 僅是哈佛1/5

美國麻省理工學院的教授在開學時看到一位來自印度的新生，好奇的問：“你怎么會這里，你為什么不去印度理工學院呢?”“我就是因為考不上印度理工學院，才來MIT的?！边@是在IIT校友中廣為流傳的一個段子。IIT的錄取率不到2%，比哈佛大學錄取率還低的多。在印度流行著這么一種說法：一流的學生進印度理工學院，二流的才出國念美國名校。

IT畢業(yè)生十分搶手 學成后多赴海外工作定居

盡管印度設立了眾多助學項目以及保留人才的措施，而IIT畢業(yè)生仍選擇離開本土，據(jù)媒體統(tǒng)計，每年至少有三分之二的畢業(yè)生會選擇離開印度，而絕大多數(shù)都選擇赴美尋求工作機會。當然，IIT的畢業(yè)生也總能迅速被各大跨國企業(yè)“搶購一空”。對于“天之驕子”來說，IIT讓他們具有選擇另一種生活方式的權(quán)利。他們厭倦令人生厭的官僚政治，厭煩雜亂擁擠的城市街道，他們需要一流的工作環(huán)境來支撐他們的抱負。

印度還有哪些好大學

坎普爾理工學院有九個個工程院系，并設有物理、化學、數(shù)學和人類學等基礎學科系。主要的教學領域有航空工程、生物科學與工程、化學工程、計算機科學與工程、工業(yè)與管理工程、材料與冶金工程以及機械工程。

卡哈拉格普爾理工學院的優(yōu)勢領域有航空工程、化學工程、化學、土木工程、地球科學、計算科學與工程、電子工程、機械工程、人類與社會科學、數(shù)學、工業(yè)設計中心、冶金與材料工程和物理學。

馬德拉斯理工學院主要優(yōu)勢領域有：航空工程、應用數(shù)學、生物技術、化學工程、化學、土木工程、計算科學與工程、電子工程、機械工程、人類與社會科學、數(shù)學、冶金與材料工程、海洋工程和物理學。

孟買理工學院主要優(yōu)勢領域有：航空工程、生物科學與工程、化學工程、化學、計算科學與工程、材料與冶金工程、機械工程。

瓜哈提理工學院的優(yōu)勢領域有生物技術、化學、土木、化工、計算機與工程、設計、電子與通訊、數(shù)學、機械工程、物理。

盧克里理工學院的基礎學科領域有：化學、地球科學、人類學、物理和數(shù)學;工程學科領域有：建筑、生物、化工、土木、地震、電力、電子與計算機、機械與工業(yè)、冶金以及造紙；應用研究領域有水文地理學、管理和水資源。

所以說，印度的理工科類院校實力很強。這是今天，我們對于印度的另一個印象。也許，對于印度來說，如何挽留住辛苦培育出的尖端人才，才是一項需要深入研究的課題。

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