我在美國社區(qū)大學(xué)的華美蛻變.

　　下面給大家分享留學(xué)美國社區(qū)大學(xué)的學(xué)生談他一年多以來在社區(qū)大學(xué)的感受的文章。國內(nèi)有些家長一聽社區(qū)大學(xué)，便把它當作國內(nèi)的大專，其實這是一種誤讀。這位學(xué)生最開始選擇的是四年制大學(xué)，但到美國后自己換到了社區(qū)大學(xué)，申請時是國內(nèi)普通大學(xué)大一學(xué)生，今年他的GPA 3.8，轉(zhuǎn)UC Berkeley都可以。另外，他還在校外找到了兼職工作。

　　隨著飛機的起飛我踏上了留美的征途，十個小時后飛機抵達了美麗而悠閑的北美洲西海岸明珠-舊金山。二月的舊金山依舊向海外賓朋展現(xiàn)著他那優(yōu)雅的氣質(zhì)：四季如秋的天氣;平靜的海灣;以及漫天飛舞的海鷗似乎讓我一時間忘卻了旅行的疲憊;冬天的寒冷;以及內(nèi)心那份初到異國他鄉(xiāng)的荒涼。于是，在這乍暖還寒之際，我在大洋彼岸開始了我的留美生活。

　　由于早有準備，我并有像其他人一樣:照例住進Homestay，而是選擇了學(xué)校附近的一個Apartment。由于學(xué)校距離city 約半小時車程，所以生活在這里顯得格外的幽靜;由于特殊的歷史情節(jié)，所以當?shù)氐娜A人還不算少;由于美國county特有的城市化特征，所以在這里生活上非常便利。這也讓初來乍道的我有了些許家鄉(xiāng)的感覺。

　　我的學(xué)習(xí)生活是從語言學(xué)校開始的，這也幾乎是每個國際留學(xué)生在美國的必經(jīng)之路。同樣是這里，讓我第一次感受到了美國教育的特色。這里的課程似乎和這里的生活一樣，悠閑自得。每周只有四天課，每天無論是聽，說，讀，寫哪一項幾乎都是在學(xué)生與老師之間的互動中完成的，也許最自然的才是最真切的。

　　時光荏苒，短暫的幾個月的語言學(xué)校課程很快就過去了，我也順利的進入了DVC。在這里每個學(xué)生的目標不是畢業(yè)，而是transfer。因為美國社區(qū)學(xué)院的澳際性，讓這里的很多學(xué)生有了轉(zhuǎn)入UC Berkely， UCLA 等一些美國名校的機會。這也是為什么留學(xué)生選擇它的原因。但是這里的師資力量還是不差的，很多老師都是在州立大學(xué)，UC 里同時授課的，我想這也是為什么像UC Berkely這樣的世界名校每年接受這里轉(zhuǎn)學(xué)生的原因。

　　這里的選課方式與中國也有著很大的不同，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好，自己的時間，來選擇自己想上的課以及愿意接受的老師。除此之外，評分標準也有著獨特之處-每一堂課都是由出勤，作業(yè)，Quiz，test組成,finial結(jié)束后，總分90分以上即可得到A，這樣既注重了成績，也兼顧了態(tài)度。也給我們廣大留學(xué)生帶來了利好。

　　如今一年多的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，五月的舊金山依舊散發(fā)著無窮的魅力，美國教育的開放性以及加州人民熱情好客，海納百川的性格依舊吸引著無數(shù)個深深學(xué)子，也希望更多的留學(xué)生可以踏上這片美麗的土地，體驗美國，豐富人生!

　　澳際小編提示：加州大學(xué)伯克利分校每年從美國社區(qū)大學(xué)招生的學(xué)生達到2000人以上，其他加州系統(tǒng)大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)生的主要群體均為社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生。讀加州社區(qū)大學(xué)是進入加州大學(xué)的捷徑。

　　澳際提示：有問題？澳際留學(xué)在線專家?guī)湍鉀Q！　

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