美國公立高中項(xiàng)目介紹.

美國一般高中大部份為公立中學(xué)，由政府資助，規(guī)模較大，課程設(shè)置齊備。部份公立高中設(shè)有ESL語言課程，但過去無正式美國居留權(quán)之學(xué)生無法申請就讀公立學(xué)校。所以如不是公民或有綠卡身份者，不能就讀。其它如隨在美工作或就業(yè)之父母親在美合法居住，當(dāng)然就可以就讀公立高中。唯一的例外是是美國政府主辦的公立高中交換學(xué)生計(jì)劃，規(guī)定美國公立高中接受國際學(xué)生，也就是F1學(xué)生，但是學(xué)生能夠在公立高中學(xué)習(xí)的時(shí)間只有12個月，也就是一年內(nèi)必須回國，不能在美國延長居住，如想繼續(xù)轉(zhuǎn)讀私立高中，也必須回國重新申請就學(xué)簽證，而且這個學(xué)生必須付清學(xué)費(fèi)。這筆費(fèi)用是不能免除的，也沒有獎學(xué)金。 美國的教育體制規(guī)定：高中學(xué)生在高一、高二、高三都可以報(bào)考大學(xué)，為了順利進(jìn)入美國名牌大學(xué)，不少中國學(xué)生選擇到美國就讀高中，這樣申請獎學(xué)金的機(jī)率也比在國內(nèi)直接申請要高。 美國的中學(xué)分為公立及私立兩種，公立中學(xué)由政府資助供當(dāng)?shù)貙W(xué)生就讀，不需費(fèi)用。美國私立中學(xué)一般為9－12年級（相當(dāng)于中國的初三－高三）。私立中學(xué)，隸屬于私人機(jī)構(gòu)或宗教團(tuán)體，由民間出資，供當(dāng)?shù)鼗蛲饧畬W(xué)生就讀。在美國有近2000所獲得認(rèn)證的私立中學(xué)，其中著名私立中學(xué)有幾百所。美國私立中學(xué)一年的費(fèi)用是一萬多至三萬多美元不等，著名私立中學(xué)通常設(shè)有才華獎學(xué)金和助學(xué)金。一般而言，在美國著名私立中學(xué)上學(xué)，畢業(yè)后進(jìn)入美國名校的比例要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于公立中學(xué)。例如，美國紐約市有很多著名私立中學(xué)，它們每年成功跨進(jìn)長春藤學(xué)府的學(xué)生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了市內(nèi)的公立中學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在過去幾年里，美國的私立中學(xué)畢業(yè)生成功進(jìn)入哈佛、耶魯、普林斯頓三所常春藤頂尖大學(xué)的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于來自美國公立中學(xué)的學(xué)生，有些著名私立高中的畢業(yè)生進(jìn)入長春藤名校的比例是公立高中學(xué)生的數(shù)十倍。雖然美國一流公立中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生也不會比一流私立中學(xué)的學(xué)生差，但私立中學(xué)的優(yōu)勢在于，學(xué)生的水平比較均勻，課程難度普遍較高，師生比例較高，學(xué)校非常重視學(xué)生上大學(xué)的輔導(dǎo)準(zhǔn)備工作，這是著名公立中學(xué)也無法企及的。 　　美國法律規(guī)定，美國的公立中學(xué)只允許接受短期的外國交換學(xué)生，法定的最長時(shí)限為一年；公立學(xué)校不得接受外國申請者作為獨(dú)立的學(xué)生身份在公立學(xué)校長期學(xué)習(xí)。美國的私立中學(xué)依法可以根據(jù)本校規(guī)定，接受外國留學(xué)生以學(xué)生簽證持有者長期就讀，直至高中畢業(yè)，考上大學(xué)為止。

申請美國中學(xué)所需材料 　　美國私立高中一般要求申請人提供過去3年的成績單、推薦信及英語考試成績TOEFL、SLEP、SSAT、ISEE。

考試 簡介： 　　 SLEP是Secondary Level English Proficiency Test的縮寫，即中學(xué)生程度英語水平考試(母語為非英語國家的學(xué)生初中，高中的英語能力測驗(yàn))，試卷由位于美國新澤西州普林斯頓市“教育考試服務(wù)中心”（ETS）提供。SLEP考試設(shè)立于1980年，至今已有二十多年的歷史。SLEP考試是中學(xué)英文老師判斷國際學(xué)生英文程度的重要依據(jù)。SLEP考試包括聽力和閱讀兩個部分，聽力部分75題，測試時(shí)間45分鐘；閱讀部分75題，測試時(shí)間45分鐘。全部為選擇題，滿分為67分。

SSAT和ISEE考試 簡介： 　　 很多著名的私立學(xué)校要求申請者必須參加SSAT或者ISEE入學(xué)考試，而且SSAT或者ISEE是非常重要的參考指標(biāo)，SSAT或者ISEE成績的好壞直接決定申請者能否被申請的中學(xué)錄取。只有順利通過考試，才能進(jìn)入著名私立中學(xué)就讀。美國幾乎所有的著名私立中學(xué)都要求申請者提供SSAT或者ISEE成績（短期交換生除外）。 　　 SSAT和ISEE都是美國兩種全國性的私立中學(xué)入學(xué)考試，由美國、加拿大等國私立學(xué)校自行選用。SSAT為Secondary School Admission Test的首字母縮寫，即為美國中學(xué)入學(xué)考試。ISEE是Independent School Entrance Exam的首字母縮寫，即為獨(dú)立學(xué)校入學(xué)考試。SSAT和ISEE考試內(nèi)容相似，難度相同，只是考試形式有一些區(qū)別。SSAT和ISEE考試均由英文、數(shù)學(xué)和作文組成。兩種考試雖然主要都是為了中學(xué)入學(xué)，但是，目前也在私立學(xué)校5、6年級的入學(xué)審核中廣泛使用。 　　 SSAT考試創(chuàng)辦于1957年，由位于美國新澤西州普林斯頓市的中學(xué)入學(xué)考試委員會SSATB（Secondary School Admission Test Board）命題。SSAT在美加以外地區(qū)的考試，每年于11、12、1、3、4月舉行，考前四周報(bào)名截止。在美國每年舉辦7次考試，在北美以外的國家和地區(qū)每年舉辦5次考試。SSAT主要是測量學(xué)生的數(shù)學(xué)、英文程度及理解力，SSAT考試作文不計(jì)分，但會被送到報(bào)考學(xué)校的招生部門作為錄取的參考。SSAT考試分為低年級（在讀5-7年級的考生）和高年級（在讀8-11年級的考生）兩種考試。 　　 ISEE由獨(dú)立學(xué)校入學(xué)考試辦公室(ISEE Operations Office)和位于紐約的教育檔案局(Educational Records Bureau)主辦，主要考察學(xué)生的文字和數(shù)字的推理能力。如同SSAT考試一樣，ISEE考試也有短篇的命題作文，但作文不記分，會被送到報(bào)考學(xué)校的招生部門作為錄取的參考。為了照顧學(xué)生隨時(shí)入學(xué)，ISEE設(shè)置三個級別的測驗(yàn)：初級測驗(yàn)對象為在讀5－6年級，欲申請入讀6~7年級的學(xué)生；中級為7－8年級的學(xué)生，欲申請8~9年級入學(xué)者；高級為9－11年級學(xué)生，欲申請入讀10—12年級者。 　　目前僅SSAT考試在中國上海設(shè)有考點(diǎn)。 　　申請截止時(shí)間：秋季入學(xué)一般1－2月截止，有些學(xué)?？蓾L動式招生；部分學(xué)校提供春季入學(xué)。

2. 高中生選擇美國中學(xué)的四大因素 究竟該什么時(shí)候把孩子送出國，是年齡小點(diǎn)送好還是大點(diǎn)送好?是去英美發(fā)達(dá)國家好還是韓日亞洲國家好?等等這些問題成了擺在眾多家長面前的?？陀^的講，對于有實(shí)力和有能力的家庭來說，美國高中還是有很多優(yōu)勢的。 　　美國的高中一般是四年制，從9年級到12年級。在美國高中階段，學(xué)生需要大量吸取各方面知識，學(xué)習(xí)比較緊張，但同時(shí)也要注意培養(yǎng)個人特長。中國學(xué)生到美國上9年級，可以跟上美國的高中教育進(jìn)程，到高中畢業(yè)時(shí)，就能完整地學(xué)到美國高中的所有課程，具備報(bào)考美國頂尖大學(xué)的水平和資 格，或者可以根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)市場的情況“隨心所欲”地選擇專業(yè)。

　　優(yōu)勢一：擁有優(yōu)于其他國家的語言環(huán)境 　　美國的教育市場剛剛對18歲以下的國際學(xué)生開放，目前在美國讀高中的中國學(xué)生非常少，相比之下，英國、澳大利亞等國家，因?yàn)楦咧袑W(xué)校開放比較早，經(jīng)常會出現(xiàn)在同一個學(xué)校里有很多中國學(xué)生，導(dǎo)致語言學(xué)習(xí)環(huán)境被弱化。因此，選擇到美國高中留學(xué)，擁有比其他國家更澳際的語言環(huán)境。 　　另外美國高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒有語言預(yù)科學(xué)校之說，對于國際學(xué)生來講，少了一道由語言學(xué)校進(jìn)入高中的門檻。

　　優(yōu)勢二：更高比例升入美國常青藤名校 　　眾所周知，中國的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國的大學(xué)本科一年級，尤其是進(jìn)入常青藤學(xué)校非常困難，因?yàn)閲鴥?nèi)學(xué)生不僅需要準(zhǔn)備參加繁重的高考，另一方面還要安排美國的SAT考試以及TOEFL考試，時(shí)間和精力受到極大的牽扯，而且中國SAT考試考點(diǎn)僅設(shè)香港一地，如此，不僅考試難度大，而且極其不方 便。再則，相當(dāng)部分的美國常青藤名校并不直接面向海外招收國際學(xué)生，也讓相當(dāng)部分學(xué)生失去了升入美國常青藤名校的機(jī)會。如果學(xué)生選擇在美國就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP，IB等眾多進(jìn)入名校必須先修讀的預(yù)修課程。學(xué)生在美國高中體系中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動以及社區(qū)活動的經(jīng)歷也更加受到美國教育體系的認(rèn)同，學(xué)生獲得的老師推薦信和教務(wù)長評估，由于教育體系的不同，都是在中國的學(xué)生無法獲得的，而這些對于想進(jìn)入名校學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常重要的入學(xué)審核條件。 　　通過在美國的高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生能夠盡快習(xí)慣美國授課及回答問題的方式，養(yǎng)成正確的美國學(xué)習(xí)及思維方式，很容易在進(jìn)入大學(xué)后適應(yīng)校園生活，為未來的發(fā)展奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　優(yōu)勢三：安全、穩(wěn)定、有效的學(xué)習(xí)生活環(huán)境 　　因?yàn)橹袊逃w制、文化習(xí)慣等方面原因，中國學(xué)生的獨(dú)立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力相對較弱。目前，接收國際學(xué)生的基本為美國寄宿制學(xué)校，管理非常嚴(yán)格，學(xué)生吃、住在學(xué)校內(nèi)，避免了中國學(xué)生與當(dāng)?shù)丶彝サ牟贿m應(yīng)。同時(shí)，通過在學(xué)校內(nèi)的集體生活，創(chuàng)造更多的時(shí)間去接觸美國當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，可以更快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會在國際環(huán)境下的獨(dú)立生存能力和多元思維能力，為將來的發(fā)展奠定良好的生活及思維習(xí)慣。

　　優(yōu)勢四：孩子素質(zhì)得到全面發(fā)展 　　在美國讀高中還有一個好處是，美國很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)教育，尤其在高中階段。在中國，學(xué)生一旦上了高中，學(xué)校、家長和學(xué)生的一切中心都是圍繞高考，進(jìn)行應(yīng)試化模式化教育，學(xué)生的興趣愛好就都給扼殺了，各項(xiàng)基本技能受到了嚴(yán)重的限制。而在美國，當(dāng)?shù)氐母咧袑W(xué)校對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學(xué)校的選修課程非常豐富，例如：聲樂、器樂等音樂類課程及體育運(yùn)動類的課程，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，潛力得到全面的發(fā)揮。

3. 赴美讀高中如何進(jìn)入美國著名大學(xué) 美國大學(xué)在選拔學(xué)生的時(shí)候從多方進(jìn)行考核，既看全面學(xué)習(xí)成績又看綜合的素質(zhì)及能力。每個大學(xué)的入學(xué)條件都不同，其入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)也不同，所以想報(bào)考自己心儀的大學(xué)就應(yīng)該對這所大學(xué)的入學(xué)條件有全面的了解，并按此要求進(jìn)行準(zhǔn)備。而且由于受申請時(shí)間的約束，申請大學(xué)時(shí)要做出合理的選校方案，作出申請計(jì)劃及進(jìn)度表，留出充分的準(zhǔn)備時(shí)間，系統(tǒng)地進(jìn)行安排，才能提高成功的機(jī)率。 　　申請大學(xué)的各項(xiàng)指標(biāo)大部分都要在10年級和11年級準(zhǔn)備，因?yàn)槊绹髮W(xué)申請大多在12年級的第一學(xué)期即秋季學(xué)期結(jié)束，所以到12年級后就無法做升學(xué)準(zhǔn)備，而在9年級能準(zhǔn)備的只有GPA(Grade Point Average)，但9年級的GPA沒有10年級和11年級的GPA占的比重大。 　　根據(jù)這種實(shí)際情況，我們可以想一想到底需要做哪些具體的準(zhǔn)備？ 　　第一，首先是高中成績的GPA，通過成績單(Transcript)體現(xiàn)。 　　第二，相當(dāng)于國內(nèi)高考的美國高考成績即SAT。 　　第三，本人在學(xué)習(xí)方面以外的能力、成績、經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐等。對這部分是沒有特定形式的，通常在大學(xué)申請表中的（課外活動） Extra Curricula Activity, （社區(qū)服務(wù)活動）Community Service Activity等多種形式體現(xiàn)。 　　第四，本人的性格、品性、優(yōu)點(diǎn)或特別的經(jīng)驗(yàn)等，一般都是通過Personal Statement文件來體現(xiàn)的，部分大學(xué)追加要求提供Recommendation Letter，做為Personal Statement的補(bǔ)充。 　　10年級和11年級，為了在這兩年內(nèi)充分準(zhǔn)備并達(dá)到本人向往的大學(xué)所要求的事項(xiàng)及標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的性格、環(huán)境、能力等方面，做出適合自己的個性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。本文只能概括介紹最普遍的申請大學(xué)相關(guān)的所有準(zhǔn)備事項(xiàng)，學(xué)生可根據(jù)自己的情況，在這些準(zhǔn)備事項(xiàng)中選擇適合自己的內(nèi)容，整理出自己的東西。

　　申請大學(xué)所準(zhǔn)備的內(nèi)容包括： 　　1. 課程（Curriculum）分為: 普通高中課程（ General）,榮譽(yù)高中課程（ Honors）,大學(xué)先修課程（ Advanced Placement）, 國際認(rèn)可的IB課程（International Baccalaureate）。 　　2. 考試 （Test）分為: SAT的預(yù)備考試（ PSAT）, SAT, SAT的科目考試（SAT Subject Test）, ACT, 國際學(xué)生還需考TOEFL。 　　3. 課外活動（Extra Curriculum）: 藝術(shù)（Art）,體育（ Sports）,俱樂部 （Club）,社區(qū)服務(wù)（ Community Service）, 國家榮譽(yù)團(tuán)體（National Honor Society） 　　4. 成就（Achievement）: 獲獎證明（Award）, 參與辨論會的證明（Participation on Contest）, 其它值得展示的成就。

　　從以上的幾個方面不難看出，學(xué)生要進(jìn)入自己理想的大學(xué)，最重要的是高中階段，尤其是10年級，11年級的平均成績（GPA），具體的算法是把單科成績加起來除以科目，得出平均成績。美國的成績大多以A,B,C,D,E,F來計(jì)算，而成績的評定不是單以考試成績?yōu)闇?zhǔn)，而是要將平時(shí)的課堂參與及表現(xiàn)，作業(yè)的完成情況等都作為評分的依據(jù)，所以在美國要想獲得好的成績單靠考試是不行的。其次，才是各項(xiàng)考試，SAT ,SAT subjects；美國的學(xué)生很多在9年級就把SAT考完的同學(xué)，到了10年級和11年級階段就開始考SAT subjects，通常每年都會考3到4門，與美國學(xué)生比較起來中國學(xué)生在10 年級11年級要完成這些考試，還是很具有挑戰(zhàn)性的，此外中國學(xué)生還得考TOEFL，不過中國學(xué)生如果能把SAT考好的話，考TOEFL 就不會有問題。然后，就是課外活動和社區(qū)活動。美國的著名大學(xué)在錄取學(xué)生的時(shí)候是很看重學(xué)生課外活動和社區(qū)活動的紀(jì)錄，以此來判斷學(xué)生的綜合能力及潛力，如音樂和體育方面的天賦，領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力，社會活動的參與熱情和愛心的等等，美國的孩子從小就熱衷于參加各種俱樂部，冬夏令營，社區(qū)義工等，甚至家長會根據(jù)孩子的不同年齡階段安排不同的活動?？梢娭袊鴮W(xué)生要具備這些條件，本身在國內(nèi)的準(zhǔn)備很關(guān)鍵，然后盡量早點(diǎn)出去做相應(yīng)的準(zhǔn)備，才會給自己積累更多的優(yōu)勢，最終進(jìn)入理想的大學(xué)?！?/p>