留學(xué)加拿大面試成績很重要.

　　加拿大有能力頒發(fā)碩士學(xué)位的大學(xué)主要是醫(yī)學(xué)博士類大學(xué)和綜合類大學(xué)。這些大學(xué)教育和科研設(shè)施完善，在各個領(lǐng)域都能深入開展最尖端的高級研究活動，很多大學(xué)在中國也有較高知名度。其中醫(yī)學(xué)博士類大學(xué)規(guī)模大，大學(xué)教授知名度高、研究設(shè)施完備。在多數(shù)領(lǐng)域設(shè)有博士課程及相關(guān)研究機構(gòu)，研究生院實力雄厚，并設(shè)有醫(yī)學(xué)院;綜合性大學(xué)研究活動豐富多彩，并能頒發(fā)包括法學(xué)，MBA等職業(yè)性學(xué)科在內(nèi)的眾多學(xué)位，通常不設(shè)醫(yī)學(xué)院。

　　通常申請加拿大研究生項目的學(xué)生中相當數(shù)量畢業(yè)于中國名牌大學(xué)，武漢地區(qū)以武漢大學(xué)、華澳際技大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)居多，然而這些優(yōu)秀的學(xué)生的申碩道路并不非常順利，加拿大大學(xué)的研究生院在審核碩士項目申請案例時，專業(yè)不同，校方關(guān)注的重點略有不同，但一般來講，校方比較看重申請者本科的專業(yè)和學(xué)習(xí)成績;另外由于每年申請者差不多都是學(xué)習(xí)成績很不錯的學(xué)生，那么在同等條件下學(xué)生的面試表現(xiàn)是能否順利拿到offer的關(guān)鍵，因為面試是學(xué)校全面了解學(xué)生的重要途徑。

　　跨專業(yè)申請不可取

　　加拿大研究生院對學(xué)生的科研背景相當重視，這就要求申請者在中國大學(xué)所修專業(yè)的課程設(shè)置必須等同于加拿大大學(xué)本科同專業(yè)或相似專業(yè)的課程設(shè)置;或是同等專業(yè)的基礎(chǔ)課、專業(yè)課的課時及學(xué)分不少于加拿大的相關(guān)課程的要求。加拿大要求學(xué)生在本科期間要修滿120個學(xué)分，而中國學(xué)生通常是可以達到160-180個學(xué)分的。另外，就是成績的要求，通常申請加拿大的大學(xué)最好可以達到均分80(GPA3.0)至85分的好成績，至少也不可以低于75分。否則，申請人很可能被拒或被有條件錄取(有條件錄取的先決條件是去加拿大補修本科期間的相關(guān)基礎(chǔ)課和專業(yè)課)。

　　另外，知名度越高的大學(xué)，條件越苛刻，其內(nèi)容對學(xué)生申請簽證會有直接影響。目前我國大學(xué)的理工科絕大部分專業(yè)的課程設(shè)置與加拿大大學(xué)同等專業(yè)的課程設(shè)置最為接近，因此學(xué)理工的申請人最容易被加拿大大學(xué)研究生院所接受。至于成績要求通常是：GPA為至少3.0以上，這是一個基本的標準。

　　申請人除了研究能力上的要求，還需要有較明確的研究課題方向。這一方向主要應(yīng)來源于自己的研究興趣、專業(yè)優(yōu)勢、研究能力，以及針對所申請的加拿大大學(xué)的專業(yè)認識和對未來導(dǎo)師專業(yè)研究取向的研究。如果本身的研究興趣、專業(yè)優(yōu)勢與未來的導(dǎo)師的研究方向不一致，那極有可能被拒。

　　良好的GRE成績能提高錄取率

　　雖然很多加拿大大學(xué)的理工科碩士研究生項目不要求GRE成績或只是“建議有GRE成績”，但如果申請人具備良好的GRE或GMAT成績是體現(xiàn)其競爭性的一個方面，有可能優(yōu)先被考慮錄取，在競爭獎學(xué)金方面也比較有優(yōu)勢。

　　一般來說，加拿大大學(xué)對申請者要求至少有TOEFL90-100(書面考試)的總分和TOEFL寫作至少4.5分的成績;考IELTS的成績則必須平均在6.5-7.0分，聽說讀寫各部分都不得低于6.0分。而GRE最好在1250以上。對管理學(xué)研究生的申請者來說，GMAT成績不能低于600分。對加拿大頂尖大學(xué)或頂尖專業(yè)而言，申請者的考試成績還可能被細分化地研究，從而最終被考慮錄取與否。

　　面試中要主動與院校交流

　　加拿大比較重視學(xué)生的研究和交流能力，并把這種能力視為研究生的錄取前提之一。

　　每年的10月份加拿大的布魯克大學(xué)、達爾豪斯大學(xué)、圣文森山大學(xué)、約克大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)、西蒙菲沙大學(xué)、溫莎大學(xué)、紐芬蘭紀念大學(xué)等院校會組團來漢對學(xué)生進行面試，這也是每年唯一的一次面試機會，提醒學(xué)生在10月份前做好相關(guān)準備。

　　在面試前，申請人應(yīng)當認真回顧并總結(jié)過去，包括從孩提時代到大學(xué)3-4年中的宏觀性研究和交流能力，同時應(yīng)當利用開始申請前后的有限時間差，爭取在?；蚩缧？蒲谢顒踊蝽椖康膮⑴c機會，積累研究的經(jīng)驗甚至可能的成果。這些成果和能力還必須較系統(tǒng)地在“個人陳述”和“推薦信”中表達出來，這對成功獲得錄取至關(guān)重要。

　　在面試過程中要主動與院校進行交流，而不是被動地一問一答。不善于交流的學(xué)生在面試中會比較“吃虧”。“我接觸過很多這樣的例子，有些學(xué)生本科成績非常出色，但是面試表現(xiàn)不佳，最后也沒有被錄取。而有些學(xué)生硬件條件并不是太出色，但是面試表現(xiàn)非常棒，最后也被錄取了，所以申請者一定要重視面試。”

　　不具備直接錄取條件的學(xué)生可選擇預(yù)科課程

　　在歷年申請的學(xué)生中，真正能被加拿大頂級大學(xué)直接錄取的人數(shù)相對還是較少，主要是加拿大研究生申請對學(xué)生的本科成績及語言成績要求較為嚴格，在中國的本科教育中真正能達到要求的只占少數(shù)。所以，很多想要在加拿大頂級名校就讀的學(xué)生就選擇了曲線救國的方式——研究生預(yù)科，最終成功地進入了加拿大理想的大學(xué)就讀碩士。

　　據(jù)介紹，預(yù)科課程不僅包括一些標準化考試(TOEFL、IELTS、GRE、GMAT)的準備，還包括指導(dǎo)申請者申請研究生以及獎學(xué)金的方法、學(xué)習(xí)計劃的書寫、學(xué)習(xí)技巧的培養(yǎng)、與導(dǎo)師交流及談判的技巧、從事助教工作需要的基本技能等等，還會指導(dǎo)申請者有針對性地去研究導(dǎo)師的研究課題，重要的是能夠給申請者提供課題研究的實習(xí)，以增加申請研究生的成功率。當然，還會提供申請者與各研究院的錄取辦公室的人員直接接觸，增強被錄取的把握性。