加拿大留學(xué)高等教育特色分析.

　　中國(guó)赴加拿大留學(xué)的學(xué)生總量在逐年上升。留學(xué)加拿大，加拿大教育的優(yōu)秀和突出，是吸引同學(xué)們遠(yuǎn)道而來(lái)的最根本的原因。下面，澳際小編就來(lái)細(xì)細(xì)為同學(xué)們說(shuō)說(shuō)加拿大教育特色的信息，希望能對(duì)同學(xué)們更多的了解加拿大留學(xué)有所幫助。

　　加拿大留學(xué)，加拿大教育有屬于自己的加拿大教育特色。

　　加拿大大學(xué)主要分兩大類(lèi)型：研究型和教學(xué)型。

　　研究型大學(xué)又分醫(yī)學(xué)法學(xué)博士博士后類(lèi)(簡(jiǎn)稱(chēng)醫(yī)學(xué)博士類(lèi))(如：多倫多大學(xué)、西安大略大學(xué)和UBC)和綜合研究類(lèi)(簡(jiǎn)稱(chēng)綜合類(lèi))(如：滑鐵盧大學(xué)、西蒙菲沙大學(xué)和維多利亞大學(xué))兩部分。除醫(yī)、法兩大學(xué)科的發(fā)達(dá)程度以及博士和博士后布點(diǎn)的全面性外，兩類(lèi)大學(xué)均為研究型。研究型大學(xué)的本科教育幾乎全部由碩士生導(dǎo)師、博士生導(dǎo)師承擔(dān)。

　　中國(guó)學(xué)生想直接進(jìn)入研究型大學(xué)讀本，必須具有相當(dāng)?shù)淖x書(shū)能力和研究能力。學(xué)生除具備優(yōu)秀的高中成績(jī)、高考成績(jī)和語(yǔ)言能力成績(jī)等硬件外，必須具備很強(qiáng)的探索和創(chuàng)造能力、有良好的自學(xué)和研究習(xí)慣以及合理的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)技巧等軟件。

　　由于師資力量主要為研究生而設(shè)，研究型大學(xué)本科教學(xué)普遍采用大班制。對(duì)交流能力不強(qiáng)、不適應(yīng)在大庭廣眾面前提問(wèn)答疑、不習(xí)慣課堂外自學(xué)的中國(guó)學(xué)生來(lái)講，這種教學(xué)環(huán)境根本上打亂他們?cè)谥袊?guó)養(yǎng)成的讀書(shū)和接受知識(shí)的習(xí)慣和方法，從而影響他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，動(dòng)搖他們的學(xué)習(xí)信心。

　　研究型大學(xué)的本科大一、大二淘汰率高較高。如果說(shuō)，有學(xué)生能被一所中國(guó)若干所頂尖大學(xué)錄取，并不等于說(shuō)他能一步到位地被加拿大研究型大學(xué)中的前十名錄取，即便被錄取，也不一定能在最初兩年里幸存下來(lái)。其關(guān)鍵原因是缺乏或嚴(yán)重缺乏軟件能力。

　　相對(duì)加拿大的清一色國(guó)立大學(xué)，美國(guó)有近4000多所大學(xué)，其中優(yōu)秀大學(xué)228所，占美國(guó)大學(xué)總數(shù)的6.5%。而能與這228所美國(guó)大學(xué)中前51名相提并論的加拿大大學(xué)就有26所，占加拿大大學(xué)總數(shù)的38.8%。從兩國(guó)大學(xué)的科研水平、知名度和教學(xué)能力、規(guī)模上看，都是如此。加美兩國(guó)研究型高校的全球科研知名度常驅(qū)使我國(guó)高中畢業(yè)生選擇這些學(xué)校讀本科。

　　通過(guò)上面文章的講解，希望同學(xué)們對(duì)于去加拿大留學(xué)有更多的認(rèn)識(shí)。加拿大教育是非常棒的。加拿大教育特色鮮明，更是同學(xué)們留學(xué)加拿大的吸引力所在。澳際小編預(yù)祝同學(xué)們都能順利實(shí)現(xiàn)去加拿大留學(xué)，大家如果還有什么困惑，可以多多咨詢澳際專(zhuān)家來(lái)了解。

　　澳際六步曲體系 TSSS源于經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任、使命、靈感和天才，充分凝聚每一個(gè)澳際人的智慧以及數(shù)千個(gè)名校成功錄取案例的經(jīng)驗(yàn)。澳際引進(jìn)世界頂級(jí)咨詢公司先進(jìn)咨詢服務(wù)模型和西方職業(yè)評(píng)估體系基礎(chǔ)上，結(jié)合申請(qǐng)人在海外求學(xué)路上的切實(shí)困惑和需求，開(kāi)創(chuàng)出來(lái)的全新留學(xué)服務(wù)體系?！鞍碾H六步曲”的宗旨是打破傳統(tǒng)留學(xué)中介代理的服務(wù)模式，關(guān)注就業(yè)，重視科學(xué)職業(yè)規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)授人以“漁”。協(xié)助申請(qǐng)人創(chuàng)建自己從未意識(shí)到的申請(qǐng)名校的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)(Create your own edge)。澳際旨在成為中國(guó)留學(xué)行業(yè)的改革者和新規(guī)則的制定者。我們要破除已有的習(xí)慣性思維，推行同樣的變革和創(chuàng)新。