加拿大本科申請(qǐng) 如何準(zhǔn)備.

　　加拿大本科申請(qǐng) 如何準(zhǔn)備

　　加拿大本科申請(qǐng)，每所大學(xué)都有自己的標(biāo)準(zhǔn)，為了讓同學(xué)們了解自己是不是滿足加拿大留學(xué)的條件，小編就有朋友想要申請(qǐng)加拿大多倫多大學(xué)留學(xué)，下面澳際教育小編為你介紹三所加拿大名校的錄取制度。這三所名校分別是：多倫多大學(xué)、西蒙菲沙大學(xué)、曼尼托巴大學(xué)。

　　多倫多大學(xué)(University of Toronto)

　　多倫多大學(xué)，位于安大略省的多倫多市，學(xué)校始于1827年，是加拿大頂尖大學(xué)之一。在學(xué)術(shù)及研究方面，多倫多大學(xué)一直處于領(lǐng)先位置。

　　入學(xué)條件

　　語(yǔ)言要求：加拿大多倫多大學(xué)留學(xué)，各個(gè)專業(yè)的語(yǔ)言要求相差不多，雅思6.5以上(單項(xiàng)不低于6)，托福100分(寫(xiě)作不低于22)以上。

　　學(xué)術(shù)要求：

　　高三在讀生：提供高中在讀證明、高中三年考試成績(jī)?cè)?5-90以上、會(huì)考成績(jī)?nèi)珒?yōu)。拿到預(yù)錄取后于暑假遞交全三年成績(jī)單、高中畢業(yè)證明、高考成績(jī)需要在1本線以上。

　　高三畢業(yè)生/大一在讀生：高中畢業(yè)證明、大學(xué)在讀證明、高中三年成績(jī)?cè)?5以上、會(huì)考成績(jī)?nèi)珒?yōu)、高考成績(jī)需要在一本線以上、大學(xué)成績(jī)85分以上。

　　西蒙菲沙大學(xué)(Simon Fraser University)

　　西蒙菲沙大學(xué)，是加拿大一所公立大學(xué)。成立于1965年，作為一所綜合性大學(xué)，西蒙弗雷澤設(shè)置的專業(yè)較全面，涉及藝術(shù)、科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)、商業(yè)與教育。

　　入學(xué)條件

　　語(yǔ)言要求：加拿大本科申請(qǐng)，西蒙菲沙大學(xué)雅思要求6.5以上，托福88分(單科不低于20)以上。

　　學(xué)歷要求：高中畢業(yè)證

　　成績(jī)要求：高中三年平均考試成績(jī)?cè)?0-85以上

　　提供會(huì)考成績(jī)、高考成績(jī)

　　如果是高三在讀生或者是大一在讀生，需要提供在讀證明

　　曼尼托巴大學(xué)(University of Manitoba)

　　曼尼托巴大學(xué)，位于加拿大曼尼托巴省省會(huì)溫尼伯市，是曼尼托巴省最大的大學(xué)。它成立于1877年，是加拿大西部的第一所大學(xué)，在世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名中位列全球前300。

　　入學(xué)條件

　　英語(yǔ)要求：雅思6.5以上，托福80分(單科不低于19)以上。

　　學(xué)歷要求：高三在讀生提供在讀證明;高中畢業(yè)生提供高中畢業(yè)證明;大一在讀生提供大學(xué)在讀證明。

　　成績(jī)要求：提供高中三年平均考試成績(jī)單，高三在讀生拿到預(yù)錄取后于暑假遞交全三年成績(jī)單，大一在讀生大學(xué)成績(jī)85分以上。

　　提供高考、會(huì)考成績(jī)

　　需要注意的是，滿足加拿大留學(xué)的條件后，申請(qǐng)加拿大曼尼托巴大學(xué)留學(xué)，不分專業(yè)先進(jìn)入U(xiǎn)niversity，后根據(jù)興趣確定專業(yè)。

　　上面這三所學(xué)校就是小編今天問(wèn)您準(zhǔn)備的留學(xué)信息，相信經(jīng)過(guò)小編的介紹，朋友們對(duì)加拿大本科申請(qǐng)有了初步的概念了，至于你是想去加拿大多倫多大學(xué)留學(xué)還是別的學(xué)校，就看你自己的意愿和加拿大留學(xué)的條件了。

　　澳際留學(xué)定義留學(xué)咨詢行業(yè)的特點(diǎn)，委托方僅為學(xué)生，拒絕海外大學(xué)的傭金。從而能夠保證提供客觀公正的海外大學(xué)信息，并督促學(xué)生自己進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。通過(guò)頭腦風(fēng)暴協(xié)助學(xué)生進(jìn)行自我內(nèi)省，與學(xué)生共同分析個(gè)人規(guī)劃和職業(yè)目標(biāo)，讓學(xué)生清晰個(gè)人定位，讓學(xué)生的教育投資獲得最佳回報(bào)。提供申請(qǐng)解決方案，督促學(xué)生在整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中盡職盡責(zé)，而不是一手包辦;確保學(xué)生在操作流程中積極參與，拒絕暗箱操作。