說(shuō)說(shuō)加拿大本科留學(xué)的傳言誤區(qū).

　　加拿大本科留學(xué)的申請(qǐng)工作不太好辦理，需要學(xué)生在留學(xué)加拿大讀本科的申請(qǐng)資料上下足功夫。但是由于學(xué)生對(duì)留學(xué)注意事項(xiàng)的不夠了解，造成了去加拿大留學(xué)的一定思想誤區(qū)。所以，澳際小編要為大家一一將傳言攻破。

　　“傳言”一：大學(xué)都有雙錄取

　　雙錄取指的是國(guó)內(nèi)應(yīng)屆高中畢業(yè)及以上學(xué)歷的申請(qǐng)者，“沒(méi)有”或“達(dá)不到”托福(TOEFL)或雅思(IELTS)或其他國(guó)際認(rèn)可的英語(yǔ)考試成績(jī)申請(qǐng)加拿大公立大學(xué)本科，部分大學(xué)在其他申請(qǐng)條件符合的情況下，能發(fā)出該大學(xué)英文班及有條件的大學(xué)入學(xué)通知書(shū)。申請(qǐng)者一旦通過(guò)該大學(xué)的英語(yǔ)班的測(cè)試，無(wú)需再考托福或雅思，即可直接進(jìn)入該大學(xué)就讀，無(wú)需再申請(qǐng)。申請(qǐng)者也可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。

　　但是不是每所大學(xué)都這樣，像加拿大知名度較高的大學(xué)，如英屬哥倫比亞大學(xué)，多倫多大學(xué)等是不會(huì)發(fā)雙錄取通知書(shū)的，無(wú)英文成績(jī)者是不會(huì)被大學(xué)專業(yè)課錄取的。所以去加拿大留學(xué)，語(yǔ)言成績(jī)是起到很關(guān)鍵的作用。

　　“傳言”二：大學(xué)排名決定一切

　　加拿大的教育管理與美國(guó)完全不同。只要是大學(xué)(UNIVERSITY)，除西三一大學(xué)外。沒(méi)有“國(guó)立”或“省立”一說(shuō)。由于全屬公立，師資設(shè)備各方面差異性小。尤其在本科教育階段，往往一些規(guī)模較小的公立大學(xué)在本科教育上更占優(yōu)勢(shì)。即使加拿大頗負(fù)盛名的Maclean’s雜志每年在11月都公布排名，也主要是以學(xué)位的授予類別而定，不是按專業(yè)排名，排名只能做參考。留學(xué)加拿大讀本科，切不可將排名視為一切。

　　“傳言”三：加拿大留學(xué)必須讀大學(xué)預(yù)科

　　一般申請(qǐng)者所說(shuō)的預(yù)科主要是指安大略省的13年級(jí)。根據(jù)未來(lái)所學(xué)專業(yè)，在20門(mén)課中選6門(mén)OAC大學(xué)預(yù)科課程。其實(shí)成績(jī)優(yōu)秀的加拿大學(xué)生也可在12年級(jí)讀完13年級(jí)課程提早畢業(yè)進(jìn)入大學(xué)。對(duì)于中國(guó)學(xué)生中，如果已在大學(xué)或大專就讀，繼續(xù)到加拿大讀同樣專業(yè)，除英語(yǔ)滿足要求外，無(wú)需再學(xué)所謂OAC課程。應(yīng)屆高中畢業(yè)同學(xué)則可在公立大學(xué)讀英語(yǔ)，同時(shí)選幾門(mén)基礎(chǔ)課程，不需要一定到提供所謂OAC課程的學(xué)校再讀一年。加拿大本科留學(xué)學(xué)生如果滿足條件，是可以直接進(jìn)入大學(xué)正課的學(xué)習(xí)的。

　　“傳言”四：學(xué)校位置決定教學(xué)水平

　　加拿大城鄉(xiāng)差異是很小的。幾所在大學(xué)本科為排名中屬于前列的大學(xué)全部分布在東部幾個(gè)小城市，這些大學(xué)上課采用小班制，中國(guó)學(xué)生少，英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境好，學(xué)費(fèi)低廉。師資設(shè)備決不遜色于任何大城市大學(xué)。

　　以上的4個(gè)有關(guān)留學(xué)加拿大讀本科的申請(qǐng)誤區(qū)解讀澳際小編就攻破了，澳際小編和大家一起分享這篇文章的目的是希望學(xué)生去加拿大留學(xué)的路上，對(duì)于加拿大本科留學(xué)的真正意義和專業(yè)選擇等等能夠盡可能的從實(shí)際出發(fā)，提高自己的軟硬實(shí)力。

　　加拿大高等教育主要在大學(xué)和學(xué)院里開(kāi)展，也就是我們常說(shuō)的university和college。和我們傳統(tǒng)印象中的大學(xué)、大專不同，加拿大學(xué)院偏重培養(yǎng)就業(yè)人才，課程更偏向就業(yè);大學(xué)更偏重培養(yǎng)研究性人才，課程更偏向教授學(xué)生研究和創(chuàng)新。加拿大以其良好的國(guó)民福利待遇、高水平的教學(xué)質(zhì)量，受到了越來(lái)越多家長(zhǎng)和學(xué)生的青睞。申請(qǐng)加拿大本科留學(xué)關(guān)鍵申請(qǐng)因素包括：

　　高中在讀證明原件，或高中畢業(yè)證書(shū)復(fù)印件及翻譯件(加蓋學(xué)校公章)，或高中畢業(yè)證書(shū)公證件;

　　高中成績(jī)單原件或公證文件;

　　一份書(shū)面?zhèn)€人陳述(視申請(qǐng)學(xué)校而定);

　　英語(yǔ)成績(jī)單原件(視申請(qǐng)學(xué)校而定);

　　完整的學(xué)校申請(qǐng)表;

　　其它對(duì)申請(qǐng)有利的材料;

　　護(hù)照掃描或者復(fù)印件;

　　申請(qǐng)費(fèi)。

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