最牛達(dá)人分享：GRE聽(tīng)力練習(xí)法（下）.

　　5. 關(guān)于聽(tīng)力里的單詞

　　我明白聽(tīng)力里如果遇到很多很多成串的不認(rèn)識(shí)的單詞，對(duì)自己打擊是多么的大...單詞基本是聽(tīng)說(shuō)讀寫譯所有能力的基礎(chǔ)，所以單詞一定要背(汗，突然覺(jué)得是不是應(yīng)該先寫單詞，再開(kāi)始寫聽(tīng)說(shuō)讀寫譯…… 順序搞錯(cuò)了。Anyways，關(guān)于背單詞，以后寫(不會(huì)很以后，就這一兩天吧)。姑且假定單詞量在六級(jí)的水平吧。如果聽(tīng)力材料里遇到少量不認(rèn)識(shí)的單詞，方法是：隨它去吧...聽(tīng)力和閱讀一樣的，如果遇到少量不認(rèn)識(shí)的單詞，當(dāng)時(shí)一定要放過(guò)去，強(qiáng)行培養(yǎng)自己對(duì)不認(rèn)識(shí)的詞的猜詞能力，千萬(wàn)不要狂想這個(gè)詞是什么意思，然后同時(shí)N句話已經(jīng)嘰里咕嚕的過(guò)去了...就算你再想知道這個(gè)詞什么意思，也一定要放到最后看聽(tīng)力原文的時(shí)候再查。記住，查一個(gè)記一個(gè)，單詞量就是這么慢慢被擴(kuò)大的。如果聽(tīng)力材料里遇到很多不認(rèn)識(shí)的單詞，方法是：得重新審視自己的單詞量了...如果都是些專業(yè)詞匯，那么偶爾積累幾個(gè)也不錯(cuò)...如果都是很四六級(jí)的詞匯，自己竟然不會(huì)，那就得好好背詞了。

　　幾點(diǎn)建議

　　(1)關(guān)于一天里到底是上午、下午還是晚上練聽(tīng)力最好，這個(gè)因人而異，不要問(wèn)這樣的問(wèn)題。

　　(2)不管什么時(shí)間練，請(qǐng)一定要堅(jiān)持。不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，也不要經(jīng)常換材料，就好好抓住一棵樹(shù)啃就行啦。A練習(xí)冊(cè)聽(tīng)了17頁(yè)，B練習(xí)冊(cè)剛開(kāi)了個(gè)頭，C練習(xí)冊(cè)聽(tīng)了一半，D練習(xí)冊(cè)聽(tīng)了三分之一，這樣不好。浪費(fèi)資源，又不能根據(jù)人家練習(xí)冊(cè)的難度逐漸升級(jí)。

　　(3)對(duì)于自己進(jìn)步的速度，請(qǐng)不要產(chǎn)生白日夢(mèng)般的幻想。如果基礎(chǔ)不是很扎實(shí)的話，不要因?yàn)樽约壕毩?xí)了一兩個(gè)月就妄想出成效。如果真心想提高聽(tīng)力的話，就一定要做好打長(zhǎng)期拉鋸戰(zhàn)的準(zhǔn)備。聽(tīng)力是一個(gè)很頑固的東西，因?yàn)樗懿环€(wěn)定。就算是標(biāo)準(zhǔn)純種美國(guó)人，那發(fā)音還一個(gè)和一個(gè)不一樣呢。所以要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。積累，積累，再積累。

　　(4)此外，很關(guān)鍵的一點(diǎn)，不要以天為單位衡量自己的進(jìn)步，這樣很容易造成兩個(gè)壞結(jié)果：一是急功近利;二是備受打擊。比如你昨天聽(tīng)VOA，感覺(jué)80%沒(méi)聽(tīng)懂，于是你決定晚上苦心練習(xí)，晚上把耳膜都快聽(tīng)出來(lái)了，你心想，靠，這下我真的認(rèn)真了，感覺(jué)自己懂了很多，明天試試VOA，看看效果怎樣。到了明天，發(fā)現(xiàn)有81%沒(méi)聽(tīng)懂，于是立馬垂頭喪氣了，并武斷地認(rèn)為自己這么做沒(méi)效果，于是就放棄了這種方法。這是嚴(yán)重不對(duì)的。我們宿舍同學(xué)做實(shí)驗(yàn)還一周看一次結(jié)果呢，聽(tīng)力這個(gè)就更慢了。所以，一定要耐住性子好好練習(xí)，要堅(jiān)信，只要勤加練習(xí)，它最終是一定會(huì)進(jìn)步的。要相信自己，以及自己的耳朵。