1月GMAT閱讀機(jī)經(jīng)：巖石與信仰.

　　GMAT邏輯機(jī)經(jīng)能夠指引人們?cè)陂喿x的道路上不再迷茫，這不1月GMAT閱讀機(jī)經(jīng)就來為你指明道路，澳際小編就在這寒冬中為大家吹來一股GMAT機(jī)經(jīng)的暖風(fēng)，為大家分享GMAT閱讀機(jī)經(jīng)，希望大家能感受到這股暖意，并把它化為能量，在GMAT考試的道路上勇往直前。

　　本月原始

　　某種古代的畫在rock上面的東西，有三種類型的M，S，L，這里面有一種是一個(gè)外來種族帶來的，有是原來的，然后各種辯論，有人說這種代表了信仰(具體單詞忘了)之類的，但是有人說如果代表信仰的話應(yīng)該在boarder然后很遠(yuǎn)都能看得到。然后有一個(gè)researcher又跑出來提供了一個(gè)解釋。

　　考古

　　Rock Art

　　本月原始 V1【 By dzw125】

　　中了一篇8月的vertical art。

　　V2【 By Mollysun】

　　第一段講這個(gè)人認(rèn)為只屬於一個(gè)部落，第二段用四個(gè)證據(jù)反駁，包括在別的不屬於這個(gè)部落的領(lǐng)地也發(fā)現(xiàn)啦，這些畫不完全一樣啦，其他部落也有commnication system啦什麼的。。。考題貌似有一道問主旨，還有問支持反駁的證據(jù)(選不屬於這個(gè)領(lǐng)地的也發(fā)現(xiàn))，還有問作者支持什麼，一個(gè)是little evidence證明rock art affiliate O部落，一個(gè)是不同的方法?意味著是不同的creator，我選的前者但是感覺應(yīng)該選後一個(gè)= =

　　考古+分析【By 元叔】

　　V1 by jason_asee

　　語文的閱讀一個(gè)是講歐洲的早期壁畫對(duì)其從遊牧狀態(tài)轉(zhuǎn)變到農(nóng)耕狀態(tài)的記錄，這些壁畫到底是不同地域的人還是同一個(gè)地域的人發(fā)展的兩個(gè)觀點(diǎn)比較。

　　V2 by gucci77

　　還有一個(gè)是壁畫和考古mm那個(gè)

　　V3 by overmind1632

　　Cave Art Passage 比較難，Q1) Why does the authors bring up "San Art

　　V4 by 小樹鴨子

　　閱讀出了rock art的一篇文，與整理稿v3比較相似，與考古都不同，生詞挺多。沒怎麼看明白細(xì)節(jié)，大概是第一段提出M、S、L和C(不確定)開頭的四種風(fēng)格的rock art，研究其起源先後與方式;第二段提出一種說法，好像是其中某兩種促進(jìn)了第三種的起源(這裡失憶了..)，然後說這種說法是不對(duì)的，因?yàn)閞ock art不可能出現(xiàn)什麼的;第三段說某個(gè)人提出了一個(gè)possible的解釋，其中舉了一個(gè)san art(有考點(diǎn)，不是考作用，忘了考什麼)。題目有四個(gè)，有主旨題，有問第二段還是第三段的作用，還有一個(gè)關(guān)於san art的問題。

　　V5

　　文章非常長(zhǎng)，剛開始沒看出來是JJ，嚇了一跳!這篇文章耗時(shí)比較長(zhǎng)，有JJ也需要很多時(shí)間!讀懂文章框架，把握各方觀點(diǎn)，感覺有考點(diǎn)的地方仔細(xì)讀一下?？慷ㄎ蛔鲱}吧。

　　要提前去查一下幾個(gè)單詞，比如地中海啊~，比如superimpose等。

　　題目：

　　1、印象非常深刻的是，一個(gè)題目，忘了怎麼問的了，答案是選學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)，這個(gè)定位文章最後一段倒數(shù)第二句吧。

　　2、沒有考到sm和M哪個(gè)更早，不過答案確實(shí)是同時(shí)，原文直接寫的。

　　3、跟border有關(guān)的，好像是說下面哪個(gè)說法反對(duì)了文中說的，用那些art來border自己的領(lǐng)土還是什麼的~ 選項(xiàng)貌似比較長(zhǎng)，讀懂每個(gè)選項(xiàng)就能做，不過我忘了我選了那個(gè)了，這個(gè)題比較難，略糾結(jié)，也不知道做對(duì)沒，不想誤導(dǎo)大家。

　　4、好像有主旨題，這個(gè)不難，沒印象了。

　　版本一

　　V1.

　　一個(gè)地方有很多史前人類留下的巖畫動(dòng)物. 這些在深處的壁畫畫的都是大型動(dòng)物, 是當(dāng)時(shí)hunting的主要對(duì)象，人們靠這個(gè)來學(xué)習(xí)打獵。這篇有兩道高亮題。一題是針對(duì)最後一句，在For example後面，答案往前一句小論點(diǎn)找就可以。一題是考第二段第一句，高亮了an alternertive觀點(diǎn).by 790

　　V2.

　　有一個(gè)是在cave 裡面畫動(dòng)物畫像的，有兩種理論，一個(gè)是說這是一種art，但該理論的問題是，既然是art 為什麼都畫在昏暗的地方呢。另一種理論說這是畫的他們捕獵的動(dòng)物，但問題是，畫的動(dòng)物都是不會(huì)被用來食用的。by fish0111

　　V3.

　　一篇是早期人類為什麼在洞穴裡畫動(dòng)物壁畫的原因 by蔚藍(lán)の羽

　　版本二

　　V1：

　　rock art，一屏多一點(diǎn)。主要講一個(gè)地方有很多史前人類留下的巖畫，但是有的位置很深，有的卻是open的。主要列了兩種觀點(diǎn)

　　第一段：Olyna(部落名，以O(shè)開頭，拼寫蒙的)部落是vertical culture(垂直文化)擁有有一種巖石藝術(shù)，就是古人畫一些符號(hào)，古人畫它們是豎著畫的而得名(所以叫vertical rock art,腦子太直了，看到這差點(diǎn)笑噴)。然後說有一個(gè)考古學(xué)家MM研究這些畫，得出這些畫的內(nèi)容是一種communication，而不僅僅表達(dá)聲音和語言。(有題：這些畫作用是什麼?答：....communication.....)這個(gè)考古MM還說，這種巖石畫藝術(shù)只屬於O部落，依據(jù)是發(fā)現(xiàn)的2個(gè)地方都是o部落統(tǒng)治，而且?guī)r石畫有similarity (Sundstrom argues vertical series rock art is sole affiliated with Lakota and other Olyna communities)。第二段：轉(zhuǎn)折。儘管第一個(gè)人說的對(duì)，但是，新的研究發(fā)現(xiàn)這種巖石畫並不只有O部落有，因?yàn)橛幸粋€(gè)O部落領(lǐng)域之外的從沒呆過的地方也有這種風(fēng)格相同的巖石畫，後來果然，這是另一個(gè)部落畫的。後來就說，又發(fā)現(xiàn)了很多部落有這種類似風(fēng)格巖石藝術(shù)，什麼H部落啦，C部落啦..... 包括這些動(dòng)物是不是當(dāng)時(shí)hunting的主要對(duì)象啊，人們是不是靠這個(gè)來學(xué)習(xí)打獵啊。

　　(什麼可以削弱考古MM認(rèn)為巖石畫藝術(shù)只屬於O部落?答案：H部落也有類似巖石畫。)還有一題問主旨。這篇有兩道高亮題。一題是針對(duì)最後一句，在For example後面，答案往前一句小論點(diǎn)找就可以。一題是考第二段第一句，高亮了an alternertive觀點(diǎn)，問題忘了。

　　V2

　　前一段大意是說一個(gè)理論解釋這個(gè)現(xiàn)象：在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的很深的山洞裡發(fā)現(xiàn)了很多prehistoric壁畫,懷疑和hunting之類的有關(guān).然後解釋是什麼hunter，這些在深處的壁畫畫的都是大型動(dòng)物,可能是來標(biāo)記imprison的大動(dòng)物的. 但是這個(gè)理論也有不足的地方。它沒有解釋為什麼有些畫在open的地方。後一段大意是說在另外的不是深山的地方(open)也有壁畫,這些壁畫可能是用來描述記錄這個(gè)地區(qū)都有些什麼動(dòng)物之類的.這些畫很detail,很精確的反應(yīng)了動(dòng)物的樣子. 最後一句話說Yet打頭好象是說這個(gè)觀點(diǎn)也有不足，can’t consumed as food。

　　問題：

　　1.哪種動(dòng)物的畫不可能出現(xiàn)在open的地方。選half human beings.....half horse.....(其它選項(xiàng)裡舉出的動(dòng)物鳥，熊，什麼的都是能被食用)

　　2.問題:哪種畫最不可能出現(xiàn)..好像有一個(gè)選項(xiàng)是半人半鳥,還有一個(gè)選項(xiàng)是蛇和鳥?

　　3.好像也有道"根據(jù)文章可以indicate..."的題

　　4.巖洞壁畫有一題說如果文中所訴正確, 哪個(gè)不太可能有, (大致是說那些畫中不太可能有供人類吃的動(dòng)物,所以選了一個(gè)有killing的選項(xiàng),不確認(rèn))

　　5.有一題說那些壁畫主要是M人種作什麼用的. (文中提了主要是spirital的作用, 選項(xiàng)中有兩個(gè)有關(guān)項(xiàng),比較糾結(jié),隨便選了一個(gè))

　　6.洞穴壁畫有道題問的是下列哪項(xiàng)是a tenet (原則，信條)of the first theory。

　　7.有一道題寂靜裡沒提到過，是問第二段的觀點(diǎn)什麼意思?選項(xiàng)有：大部分畫都是在巖洞外面比較容易看到的地方;巖洞深處的畫和巖洞外面的畫反映的東西不一樣(我選了這個(gè)，不敢肯定，但其它看著更不像)

　　V3

　　第一段是說這種古代藝術(shù)很mysterious，intriguing之類的，接著提到一個(gè)學(xué)者(Gun開頭)認(rèn)為這種藝術(shù)源於L以及其它O的部落，給出了幾個(gè)理由。其中這一段講到為什麼叫vertical series art,因?yàn)檫@些圓圈，crescents (新月)一樣的圖形是豎著排列的。還說好像作為文字系統(tǒng)怎麼樣怎麼樣的。第二段先說這個(gè)假設(shè)有一些證據(jù)支持，不能完全否認(rèn)，但是說這個(gè)藝術(shù)僅起源於這個(gè)部落太絕對(duì)了，給了四點(diǎn)理由(首先說要證明一個(gè)地方是屬於L的很難，歷史這麼長(zhǎng)，誰知道這地方有沒有別的部落來過呢，也就是部分否定了前段說的這個(gè)藝術(shù)僅僅來自於L生活過的地方，所以證明solely屬於L不一定對(duì)呢;一個(gè)是說類似的符號(hào)也在L以外的地方出現(xiàn)過;一個(gè)是說作為communication system還是作為文字系統(tǒng)什麼的)，其中furthermore這個(gè)詞之後有考點(diǎn)。

　　V4.

　　P1 a kind of carving on the cliff in northwestern US regions where an Indian group lived is called vertical something.P2. Because a female researcher found this kind of art in Lakota people&aposs territory and the territory of other oyata culture (oyata includes lakota), she attributed the kind of art exclusively to oyata people. she also found this kind of art to be a communication system.

　　P3. the author thinks the existing archaeological evidences are not strong enough to support the female researcher&aposs conclusion that the kind of art on the cliff only belongs to oyata culture. the author thinks this kind of art belongs to many culture of a certain time. his evidence is that in some place in Canada, there is also this kind of art.

　　問題：

　　1 邏輯題，問哪個(gè)成立的話，最weaken第一段那個(gè)學(xué)者的說法。

　　2有一道問文章說了什麼，我選了那種藝術(shù)被發(fā)現(xiàn)在其它地方 (740)

　　3 infer作者同意哪個(gè)觀點(diǎn)

　　4 在哪裡發(fā)現(xiàn)那個(gè)vertical art：在不是Lakota occupied的地方。(主旨題中A選項(xiàng)discuss vertical art的來源，C反對(duì)一個(gè)widely held的觀點(diǎn)，在這篇文章中作者確實(shí)反對(duì)了第一段中一個(gè)人的關(guān)於vertical art的起源的觀點(diǎn)，但似乎這個(gè)觀點(diǎn)不是wide hold，所以選了A。)

　　分析整理【By 元叔】

　　※主題：

　　早期人類為什麼在洞穴裡畫動(dòng)物壁畫，這些動(dòng)物壁畫是不是同一地域的人;

　　※段意：

　　第一段：用理論解釋現(xiàn)象：是同一地域的人;

　　Olyna(部落名，以O(shè)開頭，拼寫蒙的)部落是vertical culture(垂直文化)擁有有一種巖石藝術(shù)，就是古人畫一些符號(hào)，古人畫它們是豎著畫的而得名(所以叫vertical rock art,腦子太直了，看到這差點(diǎn)笑噴)。然後說有一個(gè)考古學(xué)家MM研究這些畫，得出這些畫的內(nèi)容是一種communication，而不僅僅表達(dá)聲音和語言。(有題：這些畫作用是什麼?答：....communication.....)這個(gè)考古MM還說，這種巖石畫藝術(shù)只屬於O部落，依據(jù)是發(fā)現(xiàn)的2個(gè)地方都是o部落統(tǒng)治，而且?guī)r石畫有similarity (Sundstrom argues vertical series rock art is sole affiliated with Lakota and other Olyna communities)。

　　第二段：解釋是不同地域的人;

　　轉(zhuǎn)折。儘管第一個(gè)人說的對(duì)，但是，新的研究發(fā)現(xiàn)這種巖石畫並不只有O部落有，因?yàn)橛幸粋€(gè)O部落領(lǐng)域之外的從沒呆過的地方也有這種風(fēng)格相同的巖石畫，後來果然，這是另一個(gè)部落畫的。後來就說，又發(fā)現(xiàn)了很多部落有這種類似風(fēng)格巖石藝術(shù)，什麼H部落啦，C部落啦..... 包括這些動(dòng)物是不是當(dāng)時(shí)hunting的主要對(duì)象啊，人們是不是靠這個(gè)來學(xué)習(xí)打獵啊。

　　※題目：

　　1)邏輯題，問哪個(gè)成立的話，最weaken第一段那個(gè)學(xué)者的說法

　　2)有一道問文章說了什麼，我選了那種藝術(shù)被發(fā)現(xiàn)在其它地方

　　3)infer作者同意哪個(gè)觀點(diǎn)

　　4)在哪裡發(fā)現(xiàn)那個(gè)vertical art：在不是Lakota occupied的地方。

　　(主旨題中A選項(xiàng)discuss vertical art的來源，C反對(duì)一個(gè)widely held的觀點(diǎn)，在這篇文章中作者確實(shí)反對(duì)了第一段中一個(gè)人的關(guān)於vertical art的起源的觀點(diǎn)，但似乎這個(gè)觀點(diǎn)不是wide hold，所以選了A。)

　　※備註：

　　1)注意文章第一和第二段的細(xì)節(jié)問題;

　　2)注意作者對(duì)文章發(fā)表觀點(diǎn)人的態(tài)度問題;

　　※英語機(jī)經(jīng)：

　　P1 a kind of carving on the cliff in northwestern US regions where an Indian group lived is called vertical something.P2. Because a female researcher found this kind of art in Lakota people&aposs territory and the territory of other oyata culture (oyata includes lakota), she attributed the kind of art exclusively to oyata people. she also found this kind of art to be a communication system.

　　P3. the author thinks the existing archaeological evidences are not strong enough to support the female researcher&aposs conclusion that the kind of art on the cliff only belongs to oyata culture. the author thinks this kind of art belongs to many culture of a certain time. his evidence is that in some place in Canada, there is also this kind of art.

　　一、本月原始

　　V1還有一篇，里面的多數(shù)詞都不會(huì)，所以也不知道怎么回憶。反正講的是兩種社會(huì)，著重講的那個(gè)社會(huì)是lio開頭的一個(gè)詞。提到有三種藝術(shù)形式，我記得分別的開始字母是M. S, L, M. 有兩種觀點(diǎn)，說這三種藝術(shù)形態(tài)之間的關(guān)系，著重講了第二種觀點(diǎn)，好像是強(qiáng)調(diào)superimpose。我?guī)缀醵际菓{感覺做的。by 靈明成長(zhǎng)

　　【狗主補(bǔ)充】大部分相同，但是這篇文章我讀得比較糊涂，感覺有些內(nèi)容和你描述的不同。

　　二、文章類型及結(jié)構(gòu)—假說解釋類

　　P1 Hypothesis I：V1石頭藝術(shù)由是不同民族相互影響發(fā)展的

　　V2石頭藝術(shù)由是不同民族獨(dú)立發(fā)展的

　　u Finding: 三種藝術(shù)品

　　u Relationship: MS和S共同導(dǎo)致L的形成

　　P2 Weaken Hypothesis I：不滿足檢驗(yàn)方法，不能證明該假設(shè)(檢驗(yàn)方法有二)

　　u 好辨認(rèn)，highly visibility

　　u 有界限性。Boundary

　　P3 Hypothesis II：藝術(shù)是一個(gè)民族同期發(fā)展的(總是有聯(lián)系呼應(yīng)和重疊)

　　P4 Support Hypothesis II：非洲也有類似重疊的石頭

　　二、段落大意

　　P1 考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了三種藝術(shù)品：Macro Schematic, Schematic and Levantine types，并希望通過研究這三者的關(guān)系(有題，問三者關(guān)系：MS和S共同導(dǎo)致L的形成)得到關(guān)于古代歐洲的歷史。這三種藝術(shù)品顯示出利比里亞半島(Iberian Peninsula)的新石器時(shí)期(Neolithic)的石頭藝術(shù)，可能會(huì)受到中石器時(shí)代(Mesolithic)的其他地方的石頭藝術(shù)的影響。而此前一直認(rèn)為這兩種石頭藝術(shù)是由不同的文化群體各自獨(dú)立發(fā)展而來的。

　　P2 如果根據(jù)某考古方法研究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不是原來第一段理解的那樣。有兩個(gè)原因：(1) 好辨認(rèn)high visibility(有題)(2) 這些stone沒有boundary(有題)。但是這3種藝術(shù)品，沒有這兩個(gè)性質(zhì)，所以不能支持假設(shè)。

　　P3某學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的現(xiàn)象superimpose，然后就提出了一個(gè)新的說法。她覺得：這些石頭藝術(shù)來源于一個(gè)民族，同時(shí)發(fā)展的。因?yàn)楹髞淼乃囆g(shù)家為了與前輩在石頭創(chuàng)作上有一些呼應(yīng)和聯(lián)系，才會(huì)導(dǎo)致這些重疊情況的發(fā)生。而不是(此處用了rather than)為了破壞之前的創(chuàng)作(有題，問哪個(gè)不對(duì)，選重疊是為了破壞前人的創(chuàng)作)?？脊艑W(xué)家因此可以在這些重疊的石頭上研究歷史年代。并且有證據(jù)顯示MS總是被疊加(superimpose)在S之上，L也同時(shí)被發(fā)現(xiàn)(superimpose)在MS之上

　　P4該學(xué)者支持了自己的觀點(diǎn)，舉例說在非洲有種石頭也是重疊在別人之上。

　　三、題目

　　1、(參考P2中原因1)由好辨認(rèn)出題(本月試題)

　　V1考古答案：visibility far away 有關(guān)的選項(xiàng)，定位第二段，原文取非。原文說要有high visibility

　　V2本月V36狗主答案：不能Boundary什么的(該狗主表示答案不肯定)

　　【本月V36狗主思路：辨認(rèn)，然后選非。辨認(rèn)關(guān)鍵詞是highly visibility和Boundary。寂靜選了visibility far away，樓主覺得這個(gè)就是highly visibility的意思，選非的話不應(yīng)該選這個(gè)了吧。。。所以LZ選了另外個(gè)不能Boundary什么的。不敢肯定，希望有別的狗主再確認(rèn)下】

　　2、(參考P3)問MS和S哪個(gè)石頭更早，

　　V1答一樣早，原文敘述

　　3、(參考P3)下列問哪個(gè)不對(duì)

　　V1選重疊是為了破壞前人的創(chuàng)作，

　　4、問說為什么作者認(rèn)為第一段的假設(shè)有問題(本月試題)

　　5、問提出新假設(shè)那段的作用(本月試題)

　　V1提出新的假說，很好的解釋了之前的假設(shè)無法解釋的情況 (by 本月750 neveray)

　　6、問同意新假說的人最可能認(rèn)同以下哪種說法(本月試題)

　　選項(xiàng)有：(1)石頭的創(chuàng)造者認(rèn)為從前人的art作品中可以得到某種力量

　　(2)L和MS是比S superior

　　V1選的(1)：S和L(還是MS和L，忘記了)的創(chuàng)造者認(rèn)為從前人的art作品中可以得到某種力量【狗主表示：這個(gè)比較不能肯定，請(qǐng)認(rèn)真分析】(by 本月750 neveray)

　　四、其他參考——英文考古版(有興趣的同學(xué)可以看一下)

　　This one is extremely long; basically the article can be broken down into a couple parts:

　　1st Paragraph: introducing the idea that Mesolithicpple of the Ib-something penisula could be influenced by the Neolithicpple from other places.

　　2nd paragraph: further detailed 1 hypothesis that how Neolithicpple

　　could be influenced by Mesolithicpple because of stone arts discovered: Macro Schematic, Schematic and Levatine types. There is a relationship described in these 3 types of stone arts. Something like Macro lead to the development of Schematic (or vice versa) and then both lead to Levatine...

　　3rd paragraph: Introduced a DIFFERENT idea that based on the evidence, Macro-schematic and Schematic develop at the same time (if i rememebr it correctly), therore negate the 2nd paragraph.

　　4th paragraph (god damn it, so frigging long man!!): A researcher provided an alternative, saying that the stone arts develop by 1 single cultural group, in chronological order (or something like that), that the developments of these different types of stone arts could be due to that these types are used for different purposes…and that evidence has shown that Macro-Schematic is often superimpose on Schematic ones… and that Levatine is also found to be superimpose on macro-schematic ones …

　　lastly, this research also provided another example by the San pple from Africa, that superimposition was believed to allow these art stones to gain power… END

　　以上就是關(guān)于GMAT機(jī)經(jīng)的全部?jī)?nèi)容，考生朋友可以有選擇的看看，最后需要提醒各位的是，GMAT機(jī)經(jīng)雖然會(huì)對(duì)我們解題有所幫助，但是在考場(chǎng)中即使題目很像也要避免秒選，最后祝大家都能考出好成績(jī)。