4月5日GMAT換庫后，小編為大家收集整理4月份的GMAT邏輯機(jī)經(jīng)，這篇是關(guān)于學(xué)生還需要老師嗎的文章，分享給大家，希望對大家有所幫助，僅供參考。
【題目】
【V1】學(xué)生現(xiàn)在對信息的掌握很多可以通過網(wǎng)絡(luò)，老師不再重要，似乎是找一個weaken的選項，選了一個說圖書館還是有很多信息，還是需要老師作指導(dǎo)，不確定對錯。
【V2】題目一樣，都是問weaken, 但是我選的答案是 如果學(xué)生沒有被要求交功課，他們就不會去上網(wǎng)查資料。
【邏輯分析與答案預(yù)測】本文邏輯：
學(xué)生能網(wǎng)上找資料 → 不需要老師
既然說不需要老師了，那么，最好的weaken就是暗示還是需要老師的。至于答案，形式就多了，但是宗旨就是，我們還是需要老師的。
奇怪，二號狗主表示，木有1號狗主的答案。。鶴鶴覺得2號狗主的答案好像也可以——如果一般不會查資料，那就是暗示，一般不會通過網(wǎng)絡(luò)去獲取資料，那就是主要還是通過老師，那就說明老師還是需要的。。。希望大家?guī)兔ρa(bǔ)充其它選項誒。。。
以上就是關(guān)于學(xué)生還需要老師嗎的GMAT邏輯機(jī)經(jīng)的全部內(nèi)容，考生朋友可以有選擇的看看，最后需要提醒各位的是，機(jī)經(jīng)雖然會對我們解題有所幫助，但是在考場中即使題目很像也要避免秒選，最后祝大家都能考出好成績。
Amy GUO 經(jīng)驗： 17年 案例：4539 擅長：美國,澳洲,亞洲,歐洲
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