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4月16日GMAT數(shù)學(xué)機(jī)經(jīng)整理(1).

2017/08/10 14:41:26 編輯: 瀏覽次數(shù):326 移動(dòng)端

  4月5日換庫(kù)后,小編為大家開(kāi)始整理4月份最新的GMAT數(shù)學(xué)機(jī)經(jīng),盡量跟上速度,希望對(duì)大家有所幫助,文中題目?jī)H供參考。

  1, 看圖:

  (1)NS

  (2)NS

  要求三角形ABD的面積就要知道底和高,只有知道兩個(gè)條件才能知道這倆選C

  2, 有一序列,第n個(gè)就是1/n 問(wèn)x是否在這個(gè)sequence里 (1)x=r/s r,s 是正整數(shù)(2) x是每?jī)蓚€(gè)相鄰數(shù)的差值 我選的B

  (1)NS 比較明顯。。。

  (2)S 相鄰兩數(shù)不妨設(shè)為 1/x ,1/(x+1) 于是他們之差等于1/x-1/(x+1)=(x+1-x)/x*(x+1)=1/x*(x+1)符合序列形式

  所以選B

  3, 商場(chǎng)有兩種discount 一種減f刀,一種減p % 問(wèn)購(gòu)物量x為多少的時(shí)候,兩個(gè)discount的大小是相同的我選的是 x= 100f/p

  列方程即可:f=x*p% 得x=100f/p

  4, 說(shuō)一種投資的simple interest rate 是r % 投資了100元 兩年之后的interest是多少?我選的是2r

  狗主正確

  5, r= a/b + b/a s = a/b – b/a 問(wèn) r^2-s^2 答案有2,4。。。我選的4

  要求的式子可利用平方差公式轉(zhuǎn)化為(r+s)*(r-s)化簡(jiǎn)得4

  6, 問(wèn) 2^20/10 余數(shù)是多少?答案有0,2,4。。

  2^20=2^10*2^10=1024*1024個(gè)位數(shù)字為6 除以10肯定余6啦~

  7, 問(wèn) x+y>0 嗎?(1) x/(x+y)>0 (2) y/(x+y)>0 我選的是E

  (1)NS x=1y=1 x+y>0 ;x=-1,y=-1,x+y<0

  (2)NS 反例如上

  所以(1)+(2)也不可以,反例如上選E

  8, 一人20周,每一三五運(yùn)動(dòng)x min 省下時(shí)間每天運(yùn)動(dòng) y min 平均每天運(yùn)動(dòng)多少時(shí)間?(單位分鐘小時(shí)忘了。。)我選的好像是 (3x+4y)/420 還是(3x+4y)/7 反正一個(gè)意思

  這道題目把總時(shí)間加起來(lái)除以天數(shù)即可(3x+4y)/7

  9, 正方體對(duì)角線連成的三角形某個(gè)角多少度?60

  三條位于三個(gè)面的對(duì)角線應(yīng)該是等長(zhǎng)的,那么就連成了等邊三角形,所以60度

  10, 有個(gè)由3個(gè)P,2個(gè)E,1個(gè)R組成的單詞,選三個(gè)字母出來(lái)有多少種不同的結(jié)果?19

  這里選出的三個(gè)字母只有以下幾種情況:PPP,PPR,PPE,PRE,PEE,EER,(整理順序是3個(gè)p,2個(gè)p,1個(gè)p,0個(gè)p,假如這三個(gè)p是不同的,2個(gè)e也是不同的,那么就該有1+3*1+3*2+3*2+3*1+1=20種,不考慮不同就只有6種,這里考慮到狗主給的答案是19,那么題目可能問(wèn)的是三種字母都是視作一樣,但是要排序,于是就會(huì)產(chǎn)生19種了。

  以上就是4月16日最新的GMAT數(shù)學(xué)機(jī)經(jīng),一般而言在所有機(jī)經(jīng)中最為有用的就是數(shù)學(xué)機(jī)經(jīng),希望我們整理的數(shù)學(xué)機(jī)經(jīng)也能給你帶來(lái)便利。

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