2月4日GMAT數(shù)學(xué)機(jī)經(jīng)整理（2）.

　　1月31日換庫(kù)后，現(xiàn)在澳際小編來為你整理2月4日GMAT數(shù)學(xué)機(jī)經(jīng)原始稿的初步整理稿，分享給大家，希望對(duì)大家有所幫助，文中觀點(diǎn)僅供參考。

　　1.

　　這道題的關(guān)鍵詞是13 employee 2median 啥lowest啥 highest

　　但是想說，這道題的意思就跟推火車一樣，在數(shù)軸上怎么變不影響總長(zhǎng)度啊

　　問3th 和4th lowest 不能等于

　　A 600 1000

　　B 650 1050

　　C 850 850

　　D 950 750

　　E 差不多

　　總之加起來都是1700 只有A不是。。一個(gè)上升一個(gè)就得下降。。。LZ是這么做的啦

　　2. |3X-2| =0 可以用下列那個(gè)表示(或者和下邊哪個(gè)全等)

　　1) X不等于2/3

　　2)大于3小于之類的

　　3. T是數(shù)列1/n 的和n是33-36的數(shù)字,問T的取值在哪個(gè)范圍之內(nèi)

　　A. 0>T<1/36

　　B. 1/2和1/36 之間

　　C. 1/33 和1/36 之間

　　實(shí)在和幾道題混了。。意思沒錯(cuò)很好選

　　(感謝shuimuchuan)

　　4. N!2^6是他的factor, N最小是多少?

　　5. K ,k/5, k/4都是正整數(shù)k最大是1000問以下哪個(gè)最大的數(shù)值可能是k

　　“我翻譯出來是這樣。?？墒沁@樣不就是k=1000嗎

　　可是答案給我

　　A 250

　　B200

　　C100

　　DE無(wú)心看了、、、”

　　6. (殘，缺數(shù)字)F(n)=an^3+bn+X

　　1)給出n=-7時(shí)f(n)=啥

　　2)問n=7時(shí) f(n)=啥

　　直接帶進(jìn)去，就是一個(gè)負(fù)號(hào)的問題。。直接能算出來

　　7. q=根號(hào)下kd/h k是Xcost d是demand h是XXcost 。之后的number決定于q 當(dāng)kdh分別是多少時(shí)，問number ，就是看清dh分別是誰(shuí)，別帶錯(cuò)了就行。。。求q嗎。。。

　　“我感覺就是知道需求。。各種成本求預(yù)期數(shù)量”

　　8. DS大長(zhǎng)方形分成12個(gè)完全一樣的小長(zhǎng)方形，問大長(zhǎng)方形周長(zhǎng)。

　　1)小長(zhǎng)方形周長(zhǎng)

　　2)大長(zhǎng)方形面積

　　9. RT三角形 leg a+b， a+c 斜邊b+c 問a=?

　　a+b+c = 4

　　bc = 4

　　V2.DS: 一個(gè)直角三角形，兩個(gè)直角邊長(zhǎng)a+b，a+c 斜邊長(zhǎng)b+c ，問題是求a的值

　　(1)a+b+c=1

　　(2)bc=4

　　V3. DS 直角三角形，兩直角邊分別是a+b, a+c，斜邊b+c , a,b,c正整數(shù),問是否確定a值

　　1) a+b+c = 6

　　2) bc =6

　　10. 某大學(xué)，48個(gè)教授，2個(gè)tech 12小時(shí) per week，10個(gè)tech 2 hours per week，b個(gè)tech 8 hours per week，(數(shù)字不一定對(duì)，想不起來了，，記得方法吧。b也是給出來的)這些教授每周tech和做research的時(shí)間加起來都是35hours，問每位教授每周做research的平均時(shí)間。

　　以上就是GMAT數(shù)學(xué)原始稿初整理稿的內(nèi)容，值得注意的是考生朋友看看即可，不需要刻意的去做，畢竟內(nèi)容還不是很全，最后祝大家都能考出好成績(jī)。