悉尼大學商學國貿雙碩士畢業(yè),現(xiàn)居澳洲,在澳學習生活15+年,從事教育咨詢工作超過10年,澳洲政府注冊教育顧問,上千成功升學轉學簽證案例,定期受邀親自走訪澳洲各類學校
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GMAT語法的考試中最多出現(xiàn)的就是改錯問題,可以說GMAT語法題中改錯問題占到了很大的分值。那么GMAT語法的改錯題該怎么解?澳際小編接下來為考生解析GMAT考試語法的改錯方法。
1.抓住GMAT語法題中的明顯錯誤進行排除:有時劃線部分中有明顯的語法錯誤或邏輯錯誤,我們就可由此作為突破口,進行排除,縮小包圍圈。
2.利用未劃線部分尋找暗示和啟發(fā):有時候僅就選項部分而言,會有幾個選項在表達上和句意上都是無可挑剔的。在此種情況下,再進行選項比較已毫無意義,而應該把目光放寬一些,到未劃線部分中去尋找一些暗示。比如說劃線部分與未劃線部分在人稱上是否一致,在數(shù)上是否一致等等。
3.利用對稱性解題:英語在行文上,像我們漢語一樣,也講究前后的對稱性。而這一點在比較句中,對照,對比句中和平行結構中表現(xiàn)得尤為突出,即要求盡可能在語法功能上、表達形式上前后一致。我們則可通過未劃線部分中的表達形式及語法功能確定劃線部分中與之相對應部分的語法功能及表達形式,很快排除錯誤選項。
4.以薄弱環(huán)節(jié)作為切入點:在GMAT語法改錯中,劃線部分中經常出現(xiàn)的錯誤就是代詞指代混亂和限定性定語從句的引導詞指代混亂。因而,如果劃線部分中出現(xiàn)了此兩類詞,在未發(fā)現(xiàn)明顯錯誤之前,我們應以此兩類詞為切人點,通過確認其真實指代對象與其語法指代對象是否一致來排除錯誤選項。
5.通過比較答案來尋找解題思路:有時候,劃線部分既無明顯錯誤,又無對稱性可言,也不存在代詞指代問題。一眼看過去,劃線部分似乎沒有什么毛病,此時,我們就需要對5個選項進行比較,找出5個選項中的主要差異(1~2個),分析并代回原句中。從句意、表達上進行對比,確認句子的主要結構,排除錯誤選項。
對于以上5種方法,在此提出兩點說明:
(1)以上5種思路僅是解題基本方法,并未囊括也不可能囊括GMAT考試語法改錯中的所有方法。這是一個case-by-case的問題,對有些題大家完全可以采用其他更快捷、更準確的方法來解題。
(2)對于以上5種基本方法,希望大家不要僵化地、孤立地使用,而應該靈活、有機地將5種方法結合在一起,達到更快、更準的解題目的。說了這么多,不知您是否能夠真正的掌握并在作題的實踐中運用。
有關GMAT考試語法的改錯分析小編就為考生分析到這,希望考生能夠在今后的GMAT語法復習中對改錯問題多加注意,尤其是對GMAT語法題中的改錯問題要抓緊復習,
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