GMAT數(shù)學問題匯總.

　　對于中國考生而言，GMAT考試的數(shù)學部分并非最難的部分，但GMAT數(shù)學問題卻不少，雖然很多學生經過一定時間的準備，都能獲得不錯的分數(shù)。但從另一個角度而言，這也就恰恰成為了中國學生“傷不起”的部分，因為一旦喪失自己最有優(yōu)勢、最有把握的部分，那么結果往往會很受傷。

●●點擊獲取更多專業(yè)名師一對一咨詢、免費網上增值服務●●

　　一、GMAT數(shù)學問題之語言問題

　　在GMAT數(shù)學部分的解題過程中，題目語言通常是國內考生們首先需要面對的大問題。即使題目本身僅僅相當于中國初中數(shù)學水平，但一旦使用復雜的英文語句去闡述，同學們往往搞不清數(shù)量之間的關系。但對于語言問題，如果更加細分地去區(qū)別到底題目語言的難點在哪里的話，會發(fā)現(xiàn)一般可分為三類：第一、英文詞匯不夠;第二、數(shù)學詞匯不夠;第三、數(shù)量關系的表達方式不熟悉。

　　二、GMAT數(shù)學問題之邏輯問題

　　GMAT作為商科研究生的考試，非常重視對于學生邏輯的考查，在數(shù)學部分體現(xiàn)為對于符號邏輯和條件邏輯的考查。尤其是GMAT數(shù)學中所獨有的 Data Sufficiency題目，對于學生邏輯思維的考查遠甚于對于數(shù)學知識的考查。對于這類題目，學生首先需要時刻清醒認識的是，題目到底問什么?因為你需要判斷條件是否能充分回答問題。

　　三、GMAT數(shù)學問題之知識問題

　　一般而言，GMAT所考查的知識范圍，中國學生應該掌握得都不錯。但仍然需要對整個知識進行系統(tǒng)地復習，尤其是小學和初中學的算術部分，以及概率統(tǒng)計的相關知識，特別要注意對于知識細節(jié)的梳理。對于長期在國外學習的學生，或者一直以來數(shù)學成績不怎么理想的學生，需要在這方面花費遠多于其他學生的功夫進行復習。

　　對于上面提到的GMAT數(shù)學三個問題中，語言問題，邏輯問題以及知識問題。最好解決的就是語言問題，只要能多背多看即可;而對于邏輯問題就需要考生完全遵照考題本身的意思，不增加也不減少任何條件;最后一個知識問題對于很多考生來說知識讓考生能夠收起自己的盲目自信。如果能夠解決這三個GMAT數(shù)學問題，相信都能獲得不錯的成績。