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?　　從本質(zhì)上真正認(rèn)識閱讀理解，是SSAT考試閱讀部分取得高分的必備要素。

　　在本文中，我們將討論什么是閱讀理解力、什么不是、如何提升理解力以及為什么閱讀者要提高理解力和記憶力。

　　首先，有一個關(guān)于閱讀的幽默。美國電影演員、喜劇演員兼導(dǎo)演Woody Allen 說“我上一節(jié)快速閱讀課，然后二十分鐘內(nèi)讀完‘戰(zhàn)爭與和平’。它包含了整個俄羅斯?！?/p>

　　如Woody Allen所說，說這本書包含了俄羅斯并不是一種完全理解的證明。它只是記憶證明。一個人僅僅靠回憶想出來的事實是理解力最低水平的證明。

　　理解是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。它是從讀到的東西里了解、獲取含義的能力，是能夠與他人交流信息的能力。這就是讀書的目的。YESSAT的理念是突出閱讀和學(xué)習(xí)的相互依賴。

　　必須要學(xué)習(xí)閱讀，才能靠閱讀來學(xué)習(xí)。有幾個重要理念需要強調(diào)：

　　1、流利默讀——人們必須學(xué)會從口語閱讀技巧到默讀技巧的轉(zhuǎn)變，即不出聲，一次讀不止一個單詞。否則，僅僅用口語閱讀技巧，他們將很難應(yīng)對快節(jié)奏的生活和學(xué)習(xí)。結(jié)果，他們將終生注定成為理解力貧乏的閱讀者。每個人都必須認(rèn)識到一個人必須讀得慢才能獲取理解力和領(lǐng)悟力這個普遍謬誤的真相。事實正好相反。

　　2、詞匯——一個人詞匯量的發(fā)展90% 來自四年級之后的閱讀。如果一個人讀書貧乏，閱讀變成一件任務(wù)，他的閱讀和詞匯量就會降到最低限度的增長。如果一個人是閱讀愛好者，他讀的書越多，詞匯量也會增長得越快。詞匯增長的越多，讀書就越多，學(xué)習(xí)的大門已經(jīng)敞開。詞匯知識是成為一個成功的流利閱讀者的核心技巧，能使他們讀得更快更多，理解的更深刻，同時記憶力也能大幅提高。

　　3、背景知識——閱讀者自動運用背景知識。再次強調(diào)，一個人閱讀的越多，他的詞匯量增長的也越多，理解新內(nèi)容就越簡單。一個人先前了解的知識越多，應(yīng)用到讀到的內(nèi)容中，越能有效的理解。

　　總之，閱讀者的理解力水平是在以下三大領(lǐng)域提高的結(jié)果：

　　1、流利默讀

　　2、詞匯量增長

　　3、前期知識

　　記住，你讀的越多，詞匯量就會增長越多，理解力就會更高。