本文標(biāo)題:留學(xué)澳洲要積極 適應(yīng)教學(xué)方式 多多接觸社會(huì)-出國(guó)留學(xué),如今留學(xué)的人越來(lái)越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對(duì)澳洲,澳洲留學(xué)費(fèi)用,澳洲留學(xué)條件,澳洲留學(xué)中介,澳洲留學(xué)簽證,,澳洲留學(xué)申請(qǐng)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn),下面澳際小編整理了《留學(xué)澳洲要積極 適應(yīng)教學(xué)方式 多多接觸社會(huì)-出國(guó)留學(xué)》,歡迎閱讀,如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對(duì)一答疑。
到澳洲只是個(gè)開(kāi)始,要成功完成確定圓滿的成功,需要各位生繼續(xù)努力,適應(yīng)澳洲當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)生活,具體來(lái)說(shuō)可以用過(guò)3關(guān)來(lái)總結(jié):
第一關(guān):要適應(yīng)“案例性”教學(xué)
“政策變了,赴澳生不能再有混文憑的心思。”端正學(xué)習(xí)態(tài)度,融入國(guó)外課堂,第一步要了解澳洲是如何授課的。
在國(guó)內(nèi),高中學(xué)生認(rèn)知的學(xué)習(xí)往往就等同于考試,以成績(jī)?yōu)楹诵?,圍繞著課本、習(xí)題冊(cè)和考卷。澳洲的觀念則不同,他們的授課方式被稱作“案例性”。 這種模式會(huì)要求學(xué)生搜集大量與課題相關(guān)的資料,在課堂上闡述自己的觀點(diǎn),“他不在乎你的觀點(diǎn)是否與課本一致。只要你積極表達(dá),甚至想法與達(dá)爾文、愛(ài)因斯坦背道而馳也能被認(rèn)可?!倍鳂I(yè)、考核也是一樣的,絕大多數(shù)所謂的“正確答案”都是學(xué)生自己的、經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)或者實(shí)踐論證的觀點(diǎn)。
第二關(guān):“積極”二字最重要
認(rèn)清了對(duì)方的教學(xué)方式,沒(méi)有好的方法融入其中也不行。專家說(shuō),“留澳無(wú)難事,最怕不積極?!?/p>
“積極包含了許多方面,最容易被理解的就是要開(kāi)口?!彼H身體會(huì)到,澳洲學(xué)生有自己的小圈子和社團(tuán),不會(huì)主動(dòng)“帶你玩”,但是如果你愿意主動(dòng)加入團(tuán)隊(duì)中,他們是不會(huì)拒絕的。
進(jìn)入社團(tuán)、從玩開(kāi)始對(duì)一個(gè)海外學(xué)生最大的好處有兩點(diǎn):一是提升語(yǔ)言能力;二是讓人更有自信?!斑@樣,上課干預(yù)表現(xiàn)自己、和老師溝通對(duì)話,成績(jī)自然也就不會(huì)差了?!睂<姨嵝褱?zhǔn)備留澳的高中學(xué)生說(shuō),這一點(diǎn)很重要,因?yàn)槌煽?jī)不合格,每年都有15%的預(yù)科生不能被對(duì)應(yīng)學(xué)校所錄取
第三關(guān):接觸社會(huì)是王道
移民傾向了學(xué)歷性人才,澳洲會(huì)更注重培養(yǎng)學(xué)生兼?zhèn)鋵?shí)際應(yīng)用和理論知識(shí)。比方說(shuō)教授由企業(yè)高管擔(dān)任,他們告訴學(xué)生的不是理論知識(shí),而是解決方案。
每一堂課都是實(shí)習(xí),“工程學(xué)生學(xué)到了高速公路如何建造、營(yíng)銷專業(yè)的課程大部分是CEO的履歷分析……”
理論固然有,但只是為分析案例來(lái)服務(wù)的。“移民政策改變后,可能附加值高的專業(yè),比如:IT、建筑、工程更受歡迎,畢業(yè)之后也更容易在澳洲找到工作。但需要提醒的是,這類專業(yè)最為看重實(shí)踐能力,學(xué)生不能只去圖書(shū)館、上網(wǎng)查資料。多接觸社會(huì),簡(jiǎn)歷中能寫(xiě)上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計(jì)作品才是王道?!?/p>
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