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秉承以人為本理念，提供專業(yè)有溫度的留學服務。悉尼大學商學國貿雙碩士，現(xiàn)居澳洲，澳學習生活15年，從事教育咨詢工作超過10年，澳洲政府注冊教育顧問，上千成功升學轉學簽證案例
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本文標題：美國留學生應該怎樣上課-美國留學申請，如今留學的人越來越多，不論高中生、大學生還是讀研的學生，都想早日去留學接受好的教育，很多同學對美國留學,美國留學中介,美國留學,美國留學條件,美國留學網,美國留學申請的相關問題有所疑問，下面澳際小編整理了《美國留學生應該怎樣上課-美國留學申請》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進行一對一答疑。
【美國留學生應該怎樣上課】
美國老師常要求學生參與課堂討論、發(fā)問、或發(fā)表個人意見。事實上，課堂上的參與往往是學期分數(shù)的一部分。教授認為課堂討論才能評估你所學的，看你是否有能力與教授和同學進行知性的對話。
西方教育的一部分強調的是教導學生獨立思考及各種自我表達的方式。很多事實資訊在書中就找得到，因此老師著重的是如何幫助學生以更有意義的方式來詮釋課程內容。一如希臘哲人蘇格拉底，美國的老師(及同學)會不斷發(fā)問逼你陳述你的看法，與別人公開分享。
基于這些差異，中國學生初到美國上課會有很大的沖擊，看到美國學生不停地發(fā)問或回答，甚至要向教授挑戰(zhàn)的意味，會感到很不自在，認為這些學生怎么如此自大和不敬，學生應該絕對遵從教授的權威才是。再者，我的英文這么差，為何要我當眾出丑呢……
提醒：如何應付這些問題-如果你英文溝通能力及使用英文的信心不夠，最好先上ESL選修課。很多人會認為上英文課會妨礙阻撓本科系的修課。其實ESL課反而有助本科系課程的理解、口頭表達及研究技巧。但光上英文課是不夠的，還要懂得將英文用于現(xiàn)實生活，不斷使用，最好不要與自己國家的學生或朋友泡在一起，免得英文荒廢不用。
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劉興 經驗： 17年 案例：4539 擅長：美國,澳洲,亞洲,歐洲
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