低齡留學(xué)不可盲目跟風(fēng)-美國(guó)留學(xué)網(wǎng)

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近年來(lái)，很多家長(zhǎng)選擇把自己未滿十八歲的孩子送到過(guò)國(guó)外讀中學(xué)，希望孩子接受更好的教育、有更好的出路，有的甚至自己放棄事業(yè)，跟孩子一起來(lái)到國(guó)外陪讀。只希望他們能夠在海外接受更優(yōu)秀的教育。但是，每一個(gè)孩子都適合低齡留學(xué)嗎？ 低齡留學(xué)是父母在望子成龍心理驅(qū)使下的一種表現(xiàn)，其背后是父母對(duì)教育的期待，這種期待也是逃避?chē)?guó)內(nèi)升學(xué)和就業(yè)的壓力的體現(xiàn)，認(rèn)為既可讓孩子“鍍金”，又可讓孩子以“留洋”身份找到一份好工作。如果這種期待比較現(xiàn)實(shí)，則無(wú)話可說(shuō)，關(guān)鍵有些家長(zhǎng)不惜教育投資成本進(jìn)行冒險(xiǎn)，違背了教育規(guī)則與常理。而且由于學(xué)生年紀(jì)小，語(yǔ)言障礙、文化差異和國(guó)外教育體質(zhì)的極大不同，很容易導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)、交流跟不上，出現(xiàn)厭學(xué)情緒，最后自暴自棄想回國(guó)。而且也有很多這樣的例子，中學(xué)生被父母送到美國(guó)留學(xué)，由于語(yǔ)言基礎(chǔ)太差，很難融入當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)生活，乃至巨額花費(fèi)后不得不退?；貒?guó)。因此，家長(zhǎng)在考慮送孩子留學(xué)的同時(shí)，一定要仔細(xì)考量，孩子的性格，特長(zhǎng)是否能夠有利于他們很好的融入美國(guó)校園生活。并不是所有孩子都適合在年齡尚幼的時(shí)候出國(guó)留學(xué)。 當(dāng)然，有的孩子自身就很好強(qiáng)，很樂(lè)于跟人溝通交流，口語(yǔ)和口才都不錯(cuò)，有著很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。這類(lèi)的孩子，就比較適合低齡留學(xué)。 因此，低齡留學(xué)并不是適合每一個(gè)學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)該謹(jǐn)慎考慮。

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