英國(guó)小學(xué)校長(zhǎng)透露其快樂(lè)秘訣-英國(guó)留學(xué)網(wǎng)

本文標(biāo)題：英國(guó)小學(xué)校長(zhǎng)透露其快樂(lè)秘訣-英國(guó)留學(xué)網(wǎng)，如今留學(xué)的人越來(lái)越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)英國(guó)小學(xué)的快樂(lè)秘訣,英國(guó)留學(xué)網(wǎng),英國(guó)留學(xué)中介的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn)，下面澳際小編整理了《英國(guó)小學(xué)校長(zhǎng)透露其快樂(lè)秘訣-英國(guó)留學(xué)網(wǎng)》，歡迎閱讀，如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

　　秘訣一、忙碌的節(jié)奏

　　米爾菲爾德預(yù)備學(xué)校是英國(guó)最大的男女生混合寄宿學(xué)校，在招生官Sally看來(lái)，一個(gè)快樂(lè)的孩子，首先應(yīng)該是忙碌的。

　　“由于我們是寄宿制學(xué)校，因此學(xué)生待在校園里的時(shí)間很長(zhǎng)，甚至在周六上午也為他們安排了課程，使得他們終日有事可做。”在Sally的眼里，忙碌并不是繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，而是豐富多彩的校園生活，讓學(xué)生的每一天都過(guò)得很充實(shí)，而沒(méi)有虛度光陰。

　　在悠長(zhǎng)的校園生活中，英國(guó)小學(xué)為學(xué)生們制定了豐富多彩的安排。

　　阿爾德羅預(yù)備學(xué)校是英國(guó)著名的男校，校長(zhǎng)James Hanson表示：“比起學(xué)術(shù)成績(jī)，我們更注重培養(yǎng)孩子的興趣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。課程設(shè)置包括學(xué)術(shù)課程、藝術(shù)課程、體育課程及課外活動(dòng)，給予學(xué)生相當(dāng)大的選擇范圍，讓他們找到真正感興趣的課程，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)?！?/p>

　　“學(xué)生在一天中有四個(gè)集中的休息時(shí)間段，每次時(shí)常大約半個(gè)小時(shí)，在此期間，他們可以自由地到戶外玩耍，我們希望他們盡情地接觸大自然，在自然中錘煉抗挫性、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)造力等能力?！?/p>

　　米爾菲爾德預(yù)備學(xué)校招生官Sally介紹，學(xué)校還特別設(shè)置了創(chuàng)造力課程，由藝術(shù)、戲劇、設(shè)計(jì)、音樂(lè)等科目組成，其中，國(guó)際象棋是學(xué)校的特色課程，每個(gè)學(xué)生都被要求選修，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)棋手予以輔導(dǎo)。

　　“這個(gè)古樸的游戲，既是對(duì)孩子思維品質(zhì)的訓(xùn)練，有能夠鍛煉他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和抗挫折能力?！盨ally說(shuō)。

　　此外，小編了解到，雖然英國(guó)小學(xué)的課程選擇自由度很大，但是每位學(xué)生必修1-2門(mén)體育課程，并且規(guī)定，每周花在體育鍛煉上的時(shí)間不少于4小時(shí)。

　　秘訣二、親密的關(guān)系

　　在人們的傳統(tǒng)印象中，英國(guó)學(xué)校是培養(yǎng)紳士和淑女的地方，這是如何做到的呢?

　　英國(guó)小學(xué)階段的培養(yǎng)有三大特點(diǎn)，對(duì)塑造學(xué)生的行為舉止、禮儀修養(yǎng)和完美人格產(chǎn)生了很大的影響。

　　1)標(biāo)準(zhǔn)的行為規(guī)范

　　預(yù)備學(xué)校通常會(huì)建立一整套標(biāo)準(zhǔn)的日常行為規(guī)范供學(xué)生遵守，比如米爾菲爾德預(yù)備學(xué)校提出的3C準(zhǔn)則，即care，courtesy和consideration，要求學(xué)生以此為鑒，約束自己的行為。

　　同時(shí)，傳統(tǒng)社會(huì)保留下來(lái)的一些習(xí)慣也有助于學(xué)生舉止的養(yǎng)成，例如校長(zhǎng)進(jìn)來(lái)時(shí)，全體起立;舉手后才能發(fā)言;遵守午餐和晚宴禮儀;定期拜訪學(xué)校教堂;保持房間的干凈和整齊等。

　　2)師生的彼此尊重

　　在預(yù)備學(xué)校，學(xué)生按規(guī)定以“先生或女士”的稱(chēng)謂稱(chēng)呼全體教職員工，包括校長(zhǎng)、舍監(jiān)、廚師、園丁等;用“早上好，先生/女士”等文明用語(yǔ)向迎面走來(lái)的人打招呼;還要在走廊、過(guò)道上給人讓路，以及為長(zhǎng)輩開(kāi)門(mén)等。

　　耳濡目染之下，學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)對(duì)所有人給予同樣的尊重，而不以工作崗位或社會(huì)地位論高下。

　　除了善待長(zhǎng)輩，學(xué)校還要求學(xué)生之間也要彼此尊重，相親相愛(ài)。如果有學(xué)生被發(fā)現(xiàn)對(duì)待他人態(tài)度粗魯甚至施以暴力，那么他將受到來(lái)自學(xué)校的嚴(yán)厲懲罰，因?yàn)槠圬?fù)其他學(xué)生、言行舉止粗魯及惡意中傷他人等行為都是學(xué)校的大忌。

　　3)親密的學(xué)習(xí)伙伴

　　由于寄宿的緣故，預(yù)備學(xué)校的學(xué)生有機(jī)會(huì)在頻繁的交往和互動(dòng)中，學(xué)會(huì)如何與人相處，以及平息爭(zhēng)執(zhí)。老師會(huì)告訴學(xué)生，不妨做出些讓步，讓彼此之間相處得更加融洽;可以在吃飯的時(shí)候制造些話題，活躍氣氛，增進(jìn)友誼......

　　同樣的，在寄宿制的預(yù)備學(xué)校，老師和學(xué)生亦是一周七天形影不離?！拔覀兊膶W(xué)校很大，而且很美，不少教職員工的家就安在學(xué)校?！?/p>

　　阿爾德羅預(yù)備學(xué)校校長(zhǎng)James Hanson就是其中之一，攜全家常年居住在學(xué)校。他告訴小編，雖然學(xué)校很大，但是班級(jí)規(guī)模很小，一般僅15人左右;而且由于總體人數(shù)不多，因此，整個(gè)學(xué)校就像是一個(gè)200人的大家庭，彼此之間非常熟絡(luò)。

　　“無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是活動(dòng)，甚至是吃飯，老師都堅(jiān)持和學(xué)生在一起，就像他們的家人那樣呵護(hù)他們，同時(shí)以身作則，運(yùn)用個(gè)人魅力和榜樣的力量影響學(xué)生。”

　　James Hanson透露，教師往往給學(xué)生一些小獎(jiǎng)勵(lì)，比如誰(shuí)幫助阿姨收拾了碗筷，誰(shuí)主動(dòng)擦了黑板，就獎(jiǎng)賞他們一些小零食，或者讓他們提前吃飯。

　　“雖然只是一些小小的誘惑，但卻能有效地激發(fā)孩子們的積極性?！盝ames Hanson說(shuō)。

　　秘訣三、嚴(yán)格的閱讀

　　英國(guó)的寄宿學(xué)校每天都會(huì)辟出專(zhuān)門(mén)的閱讀時(shí)間，一般是臨睡前的半小時(shí)，這是雷打不動(dòng)地屬于學(xué)生私人的閱讀時(shí)間。

　　“我們建立了嚴(yán)格的閱讀分級(jí)制度，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。每讀完一本書(shū)，還會(huì)對(duì)他們進(jìn)行測(cè)試，檢查他們的理解程度?！备鶕?jù)阿爾德羅預(yù)備學(xué)校校長(zhǎng)James Hanson的看法，閱讀是訓(xùn)練孩子創(chuàng)新和批判性思維的最佳方式，有了閱讀的積淀，孩子才會(huì)變得自信和快樂(lè)。

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