本文標(biāo)題：推薦信：如何捕捉你的最佳推薦人，寫出優(yōu)秀的推薦信，如今留學(xué)的人越來(lái)越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)推薦信,美國(guó)留學(xué)中介,美國(guó)留學(xué)條件,美國(guó)留學(xué)網(wǎng),美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，美國(guó)研究生留學(xué)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn)，下面澳際小編整理了《[申請(qǐng)規(guī)劃]推薦信：如何捕捉你的最佳推薦人，寫出優(yōu)秀的推薦信》，歡迎閱讀，如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。
各位同學(xué)，申請(qǐng)季的準(zhǔn)備在火熱進(jìn)行中。
這時(shí)候，你們?cè)摐?zhǔn)備推薦信啦。
推薦信是申請(qǐng)文書(shū)里不可或缺的一部分，其中PS、CV、essay都是自己說(shuō)自己好，屬于那種“王婆賣瓜自賣自夸”類。
我們想要提高這些材料的說(shuō)服力，就需要?jiǎng)e人從側(cè)面來(lái)證實(shí)我們確實(shí)有這么好。
所以，推薦信是從第三方的角度，幫助招生官們了解和評(píng)估我們的課業(yè)表現(xiàn)、學(xué)術(shù)潛力、性格品質(zhì)等方面的申請(qǐng)材料，一定要和Personal Statement（個(gè)人陳述）、Resume（簡(jiǎn)歷）相輔相承。
什么是好的推薦信
如果你是一個(gè)想要申請(qǐng)理工科的學(xué)生，推薦信就應(yīng)該提供詳盡的素材以展現(xiàn)你的獨(dú)立思考能力、分析批判能力、動(dòng)手能力、求知欲和好奇心等方面。
如果你是一個(gè)想要申請(qǐng)文科專業(yè)的學(xué)生，就應(yīng)該多舉一些能證明你的知識(shí)面、閱讀量、想象力及創(chuàng)造力、課堂討論、表達(dá)能力、語(yǔ)言能力等方面的例子。
如果你是一個(gè)想要申請(qǐng)商科專業(yè)的學(xué)生，就應(yīng)該多舉一些著重體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)處理能力、思辨能力等方面的例子。
如果是研究生推薦信，還需要進(jìn)一步說(shuō)明其深造學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和當(dāng)前所具備的研究能力。
推薦信里要寫的比較客觀，誠(chéng)懇，通過(guò)事例以小見(jiàn)大的表現(xiàn)你的能力和潛力，并且積極推薦。
相反，僅僅是夸贊，甚至言過(guò)其實(shí)，則會(huì)造成很大的減分。比如推薦人說(shuō)這個(gè)學(xué)生給了我很多科研上的啟發(fā)，到底是誰(shuí)推薦誰(shuí)啊。
推薦信中的評(píng)價(jià)不能泛泛而談，這會(huì)顯得空洞而缺乏說(shuō)服力，每一個(gè)想要著重表現(xiàn)的方面，一定要有具體生動(dòng)的事例和細(xì)節(jié)做支撐。
推薦信里要交代清楚推薦人與被推薦人的關(guān)系、認(rèn)識(shí)程度，以及如何認(rèn)識(shí)的。
推薦信中要清楚的表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有所保留的推薦。
推薦信的表格中一般有學(xué)生綜合評(píng)估這一項(xiàng)，即要求推薦人說(shuō)明該生在所教的學(xué)生中應(yīng)列為前5%、10%或25%。
如何選擇推薦人
推薦信的好壞對(duì)我們?nèi)绱酥匾?，那么我們?yīng)該怎么去選擇這個(gè)人呢？
好的推薦人一般需要滿足以下三個(gè)條件。
第一、他必須是對(duì)你了解比較深刻，可以從不同的維度來(lái)評(píng)價(jià)你的人。
可以是授課老師（包括學(xué)校老師，夏校老師），帶過(guò)學(xué)生項(xiàng)目的老師，班主任，導(dǎo)師，競(jìng)賽老師，也可以是實(shí)習(xí)時(shí)的上司。
第二，推薦人所指導(dǎo)你的項(xiàng)目，跟要申請(qǐng)的專業(yè)，或者跟要申請(qǐng)專業(yè)的能力有很大的相關(guān)性。
這樣就會(huì)給招生官留下很好的印像，也會(huì)從專業(yè)能力上加分。
第三、最好是你和這個(gè)老師接觸的過(guò)程中，你表現(xiàn)突出，而他對(duì)你欣賞有加。
比如說(shuō)，你的物理成績(jī)只有C，但是你和物理老師的關(guān)系很好，這種情況就不適合讓物理老師作為推薦人來(lái)給你寫推薦信。
如果你數(shù)學(xué)很好，但是你的數(shù)學(xué)老師不喜歡你，那他也不適合做你的推薦人。
只有那種你成績(jī)表現(xiàn)很好，私交關(guān)系也很好的人，才是你優(yōu)秀的、理想的推薦人。
第四、額外加分項(xiàng)。推薦人本身自帶流量，可以給你提供強(qiáng)大背書(shū)的。
推薦人在本行業(yè)內(nèi)具有較高的權(quán)威，取得過(guò)令人矚目的成就，這樣的人寫出的推薦信就比較具有信服力。
或者他是你要申請(qǐng)的學(xué)校的老師，也能夠在信服力上給你大大加分。
切忌不要本末倒置，一定是在對(duì)你了解深刻的基礎(chǔ)上，推薦人同時(shí)是行業(yè)大牛比較加分。相反，找一些沒(méi)有接觸過(guò)的名人來(lái)寫，不僅不會(huì)加分，還會(huì)讓整個(gè)申請(qǐng)材料的可信度降低。
總之，你的推薦人是在拿自己的信譽(yù)給你做擔(dān)保，你一定要明白這一點(diǎn)。
一方面，你需要從自身角度，努力做出亮眼的成績(jī)，讓老師有東西可寫；另一方面，你需要感恩老師的付出，讓你值得他為你做擔(dān)保。
如何和推薦人溝通
有了好的推薦人，接下來(lái)就是寫出好的推薦信內(nèi)容。
對(duì)于推薦信的內(nèi)容，有可能的話，建議你能夠在推薦人動(dòng)筆之前與其進(jìn)行充分的溝通。
有效溝通可以確保你在網(wǎng)申和文書(shū)里里面提及的主要內(nèi)容和特質(zhì)，都可以在推薦信里再次從側(cè)面得到證實(shí)。
這樣就會(huì)讓所有文書(shū)材料，互為印證，相輔相成，讓招生官對(duì)你形成一個(gè)立體多維度的印象。
另外，一位老師通常要給多位學(xué)生寫推薦信，很多事例的具體細(xì)節(jié)不一定記得很清楚，所以你提供足夠的資料給推薦人，對(duì)他寫出完整的、具有高度可信度的實(shí)際案例，是非常有幫助的。這會(huì)從很大程度上提高你的推薦信的質(zhì)量。
對(duì)于今年就要申請(qǐng)的同學(xué)，可以根據(jù)上文中列出的原則挑選出適合自己的推薦人。
最好當(dāng)面溝通，這樣老師不容易拒絕你，面對(duì)面也比較容易加深感情。
如果實(shí)在不能當(dāng)面溝通的話，可以采取郵件溝通。給老師發(fā)的郵件內(nèi)容里，一定要寫上自己申請(qǐng)的方向，附上簡(jiǎn)歷和PS，以及想要申請(qǐng)的大學(xué)，以及最晚的截止時(shí)間。
尤其注意，一定要提前足夠的時(shí)間與老師溝通，讓老師有足夠的時(shí)間給你寫出高質(zhì)量的推薦信。
對(duì)于明年申請(qǐng)或者后年申請(qǐng)的同學(xué)，則可以從現(xiàn)在開(kāi)始“推薦人養(yǎng)成計(jì)劃”。
也就是說(shuō)，先根據(jù)推薦人原則，選擇出理想的推薦人，建立聯(lián)系，培養(yǎng)感情。當(dāng)然，你的成績(jī)表現(xiàn)也是非常重要的前提。
如果推薦人是美國(guó)大學(xué)的老師或者自身英語(yǔ)基礎(chǔ)非常好，一般都可以自己獨(dú)立完成英文推薦信寫作。
但對(duì)于大部分中國(guó)老師來(lái)說(shuō)，寫英文推薦信確實(shí)有些困難。在這種情況下，你可以建議老師寫中文推薦信，然后自己來(lái)翻譯，最后再拿給老師確認(rèn)定稿并簽字就OK。
一般來(lái)說(shuō)，老師簽字時(shí)簽中文或者拼音都是可以的，但是為了和打印體的姓名一致，優(yōu)先推薦簽拼音。
好了，以上就是我們今天的主要內(nèi)容。
我們說(shuō)明了什么是好的推薦人，什么是好的推薦信內(nèi)容。
希望這些對(duì)大家的申請(qǐng)能夠有一定幫助，你們現(xiàn)在可以去捕捉屬于自己的“優(yōu)秀推薦人”啦。
大師球，捕捉成功，皮卡皮卡。
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