[申請規(guī)劃]一篇出色的美高申請文書具備哪些特點？

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一般來說，美國高中學生的申請文書需要學生和家長共同完成，學生需要在文書中體現(xiàn)自己的課外成就，以及為何要去美國留學，包括描述對自己影響比較大的人和事。家長在撰寫文書中要盡量表達出自己的教育觀點，對于送孩子去美國寄宿高中讀書是否已經做好充分準備。總的來說，一篇出色的美高申請文書一般具備以下特點：

一、Be yourself——文書內容必須真實

有些同學誤認為文書需要華麗的辭藻，寫得越美越好，但對于學校來說，他們更想通過文書了解真實的你。在文書中體現(xiàn)自己的思想以及真實情況更能打動招生官，所以前期的頭腦風暴和素材收集非常重要。

二、Be personal——好的文書對申請高中或大學是相通的。

好的文書如何定義？展現(xiàn)學生自身情況，包括個性和興趣愛好，如何利用自己的業(yè)余時間。重點是一定要體現(xiàn)生動的人物形象，展現(xiàn)出自信、成熟。

試想招生辦公室每年面對大量申請文書，有亮點才能吸引招生官們，讓他們記住你。所以杜絕文書冗長無趣，在緊扣主題的前提下，通過不同故事展現(xiàn)你的personality。

三、Grab your reader’s attention——不要寫自己如何備戰(zhàn)標化考試

這樣的文書很難能讓招生官記住你，反而會讓招生官覺得你是靠刷題拿到的高分。每個孩子的想法和思路都不同，撰寫文書也是一個了解自己，展示自己的過程，多思考自己的優(yōu)勢和特點是什么，為什么適合這個學校。

四、Logic and Grammar——注意邏輯和語法

美國高中很看重學生的閱讀、寫作能力，文書一定要有條理性，提前想好文章的整體架構，大部分學校的文書有字數(shù)限制，這點也要注意。小的語法問題可能不是要害，糟糕的想法才是。另外要注意時態(tài)選用，通?；赝^去、講述過去發(fā)生的事都選擇過去時，如“As I hiked, I felt the warm sun on my back.”；而到反思的部分則要轉為現(xiàn)在時，如“Now I know how unprepared I was”。

五、Emotional involvement——投入情感

有豐富情感的文章更能讓讀者有帶入感，如果每個故事都滲入了你的感情，那么招生官也能夠感同身受，善于利用對話會讓你的文書更有趣，幫助凸顯主題。

相信如果你的文書具備了以上這些特點，打動招生官的幾率會更大。更多美高申請、文書撰寫方面的問題，可以關注

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