[海外生活]美國(guó)高中對(duì)GPA成績(jī)的要求是什么？

本文標(biāo)題：美國(guó)高中對(duì)GPA成績(jī)的要求是什么？，如今留學(xué)的人越來(lái)越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)美國(guó)高中,美國(guó)留學(xué)中介,美國(guó)留學(xué)條件,美國(guó)留學(xué)網(wǎng),美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，美國(guó)高中留學(xué)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn)，下面澳際小編整理了《[海外生活]美國(guó)高中對(duì)GPA成績(jī)的要求是什么？》，歡迎閱讀，如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

很多學(xué)生可能被電視劇中的美國(guó)高中生活所誘導(dǎo)，認(rèn)為美國(guó)的留學(xué)生活很豐富很自由，所以覺(jué)得只要順利申請(qǐng)成功就可以輕松留學(xué)了，但是，現(xiàn)實(shí)還是有點(diǎn)小殘酷的，如果學(xué)習(xí)期間的GPA成績(jī)過(guò)低的話，很可能會(huì)影響順利畢業(yè)以及美國(guó)本科的申請(qǐng)，想成功畢業(yè)就必須要提高自己的GPA成績(jī)，那么美國(guó)高中對(duì)GPA成績(jī)的要求又是什么呢？

那么到底GPA有多重要呢？

GPA是申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校必備的材料之一，不同的學(xué)校對(duì)GPA有不同的要求，GPA成績(jī)較高的學(xué)生還可以申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，成績(jī)低的同學(xué)那就基本沒(méi)希望了，成績(jī)過(guò)低還會(huì)面臨被學(xué)校勸退的風(fēng)險(xiǎn)。而且現(xiàn)在很多美國(guó)企業(yè)在招聘的時(shí)候也會(huì)要求GPA成績(jī)，企業(yè)會(huì)根據(jù)在校成績(jī)來(lái)衡量個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度和專(zhuān)業(yè)技能。

什么是GPA？

美高學(xué)校采用學(xué)分績(jī)點(diǎn)制對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)定，平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)是主要考察指標(biāo)，通俗來(lái)講就是對(duì)學(xué)生平常在校學(xué)習(xí)情況的整體評(píng)估，中國(guó)高中是分?jǐn)?shù)值，美國(guó)高中是平均分績(jī)點(diǎn)，學(xué)習(xí)普通美高課程的學(xué)生滿G是4.0。如果學(xué)生有多余精力同時(shí)平時(shí)成績(jī)很不錯(cuò)的情況下，可以選擇Honor課或者AP課程。

學(xué)生在校期間GPA成績(jī)不得低于2.0，并且每個(gè)學(xué)期末不能有一門(mén)科目的成績(jī)是F。

影響GPA的因素

1.出勤率

其實(shí)美國(guó)高中學(xué)生都很?chē)?yán)格的要求孩子的出勤率，不僅會(huì)影響GPA，如果頻繁缺勤還會(huì)給學(xué)生發(fā)警告，嚴(yán)重還有可能被退學(xué)。

2.課堂表現(xiàn)

中國(guó)的學(xué)生一般都不愛(ài)表現(xiàn)自己，在陌生的環(huán)境很認(rèn)生加上語(yǔ)言不是很通暢流利，更有可能表現(xiàn)的不自信和害怕，這會(huì)嚴(yán)重影響到學(xué)生的課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，直接結(jié)果就是老師不能給一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致GPA降低。學(xué)生需要積極樂(lè)觀的投身于新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，在小組討論時(shí)也要能夠發(fā)表自己的看法，如果能獲得大家的支持更是加分項(xiàng)。

3.課后作業(yè)完成情況

在國(guó)內(nèi)的時(shí)候很多作業(yè)都是復(fù)制和做題，考試也是應(yīng)試，甚至還有一些學(xué)生存在抄襲的情況。到了美國(guó)高中之后，很多老師的作業(yè)都是開(kāi)放性的答案，并沒(méi)有固定的的答案，即使在網(wǎng)絡(luò)上能找到答案，如果全盤(pán)抄襲，也不會(huì)得到好的分?jǐn)?shù)，還會(huì)給老師留下壞的印象影響之后的打分。老師希望能夠激發(fā)孩子發(fā)散的思維和活躍度。

4.課堂測(cè)驗(yàn)

美國(guó)的課堂當(dāng)然也少不了，課堂測(cè)驗(yàn)也就是我們的考試，考試分?jǐn)?shù)也影響著學(xué)生的GPA，這需要學(xué)生集中注意力好好學(xué)習(xí)。

5.實(shí)驗(yàn)或者實(shí)踐

很多的老師會(huì)布置實(shí)驗(yàn)課題或者實(shí)踐項(xiàng)目，可能是課下完成也可能是課上完成，要求學(xué)生有開(kāi)放性的思維鍛煉動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，好的表現(xiàn)就會(huì)有高的GPA，敷衍了事也會(huì)使GPA降低。

美國(guó)學(xué)校的GPA一般是將每門(mén)課程的成績(jī)乘以學(xué)分，加起來(lái)以后再除以總的學(xué)科得來(lái)的，也就是使用的數(shù)學(xué)中的加權(quán)算法。一般來(lái)講，百分制的90分以上，在GPA計(jì)算中算為4分評(píng)分為A，80分以上為3分，70分以上為2分，60分以上為1分，60以上0分。

在美國(guó)的高中，有些學(xué)校除了普通課程外還會(huì)設(shè)有榮譽(yù)課程，在高中的最后兩年，又有AP和IB課程。課程的難易程度也會(huì)影響到GPA，計(jì)算GPA時(shí)，在成績(jī)和學(xué)分的乘積前還需乘個(gè)系數(shù)，比如普通課程系數(shù)為1，榮譽(yù)課程的系數(shù)則為1.2，而AP和IB的系數(shù)為1.4。

當(dāng)然也不是所有的學(xué)校計(jì)算方式都是如此，有的學(xué)校普通課程為4分，榮譽(yù)課程、AP、IB統(tǒng)一加0.4。其實(shí)無(wú)論算法如何，同學(xué)們只要記住，只要修的課程夠難，主要課程分?jǐn)?shù)高，GPA就會(huì)越高。

GPA低于2.0的后果

如果學(xué)生GPA成績(jī)低于2.0將會(huì)面臨被學(xué)校開(kāi)除的處罰。

有些學(xué)校對(duì)于GPA低于2.0學(xué)生會(huì)有緩刑的處罰，例如禁止參加學(xué)校的活動(dòng)，禁止參加舞會(huì)，強(qiáng)制參加補(bǔ)習(xí)班，或者面臨關(guān)禁閉等處罰。成績(jī)提高后才可以恢復(fù)相關(guān)活動(dòng)。真的是非常嚴(yán)格了?。?/p>

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