本文標(biāo)題:留學(xué)背景如何提升?如何巧妙的選擇有意義的活動項(xiàng)目?,如今留學(xué)的人越來越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對留學(xué)背景提升,美國留學(xué)中介,美國留學(xué)條件,美國留學(xué)網(wǎng),美國留學(xué)申請,美國高中留學(xué)的相關(guān)問題有所疑問,下面澳際小編整理了《[申請規(guī)劃]留學(xué)背景如何提升?如何巧妙的選擇有意義的活動項(xiàng)目?》,歡迎閱讀,如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對一答疑。
想要出國留學(xué),除了拼命刷分以外,背景提升也是令眾多留學(xué)黨,感到頭冷的一件事。高大上的活動耗時又費(fèi)錢,普通的活動又怕沒有競爭力。今天我們將教會大家,如何巧妙的選擇簡單又有意義的活動,希望對大家有所啟發(fā)。
首先為大家糾正幾個小誤區(qū)
1、留學(xué)中的背景提升活動,跟我們國內(nèi)學(xué)生參加的活動是不同的。我們通常認(rèn)為學(xué)校的,優(yōu)秀學(xué)生評比、鋼琴十級、校園義工活動、運(yùn)動會這樣的活動,就可以作為學(xué)生的軟性背景提升,但對于留學(xué)來說,這些活動過于泛,沒有特色,實(shí)在是難以脫穎而出。
2、走純高大上活動路線,有的同學(xué)覺得一定要去非洲逛幾圈、參加峰會、參加科研項(xiàng)目,才很符合高大上路線。但這些活動實(shí)在是耗時又費(fèi)錢,當(dāng)與學(xué)生的個人性格,與申請方向不一致時,反而很難給學(xué)生帶來優(yōu)勢。
在留學(xué)背景提升中,我們應(yīng)該朝著什么樣的方向思考?
終極奧義就是:每個人的申請,都是個性化的申請過程,我們的核心是要體現(xiàn)出自身的價值和能力。
體現(xiàn)個人定位,這包括我們對自己性格的了解,和對未來專業(yè)的選擇。大家都知道,在完成本科申請的時候,一般都會選擇,不定專業(yè)來降低自己的申請難度,但在每一篇文書當(dāng)中,大多數(shù)學(xué)校都要求體現(xiàn)出,自己對專業(yè)的選擇和看法。其實(shí)申請策劃的過程,就是一個重新認(rèn)識自己的過程,當(dāng)我們了解了我們的性格與什么專業(yè)相匹配的時候,我們就有了選擇方向。
舉個栗子:去年我曾經(jīng)幫助一個,普通高中的小女孩完成了申請。這個女孩很適合學(xué)學(xué)商科,但大家都知道,一般情況下指導(dǎo)老師們,不建議學(xué)生去學(xué)商科,因?yàn)檫@個學(xué)科難度很高,真正開設(shè)商科課程的學(xué)校也非常少。
相對于大陸的學(xué)生來講,如果想學(xué)商科,那么選擇學(xué)數(shù)學(xué)是最好不過了。數(shù)學(xué)不僅為商科打下基礎(chǔ),更是一門很有潛力的學(xué)科。對于這樣的選擇,我們也匹配了一個小項(xiàng)目:通過暑期社會實(shí)踐,我們統(tǒng)計了在麥當(dāng)勞前面一個人進(jìn)門的時候,到底有多少人會給后面一個人開門?這個同學(xué)在麥當(dāng)勞做了一個星期,統(tǒng)計了最原始的數(shù)據(jù),在這個基礎(chǔ)上,我們稍微學(xué)了些統(tǒng)計的知識,用了一個線性回歸,得到了在數(shù)學(xué)上有說服力的案例。
挖掘活動的幾種方法
1、早做規(guī)劃,有自己的申請的思路和主線。用合適的方式,去選擇適合自己的活動。
2、挖掘身邊能有的資源,想想看學(xué)校這幾年有哪些活動?父母身邊的資源,能給自己帶來哪些幫助?有意識的參與,甚至創(chuàng)造機(jī)會去參加活動,就會有很好的話題。
3、尋找資源,首先時間要花的很值,費(fèi)用不是很貴,還要讓學(xué)生有收獲,能讓學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)有故事可寫。這樣的項(xiàng)目我們也一直在收集,感興趣的同學(xué)可以與我們聯(lián)系哦!
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