[申請(qǐng)規(guī)劃]高中去美國(guó)留學(xué)好不好？來(lái)傾聽(tīng)留學(xué)親歷者的真實(shí)想法吧！

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如果你在網(wǎng)上搜索高中去美國(guó)留學(xué)好不好，你大概能看到一大堆各種留學(xué)中介公司，在可勁的吹噓美國(guó)高中留學(xué)怎么怎么好，但事實(shí)呢？好與不好，我想這沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)人的選擇是不一樣的，但是我們一定是有必要來(lái)了解一些真實(shí)的去美國(guó)上高中的利與弊，了解了這些以后，再根據(jù)自身的情況來(lái)抉擇或許會(huì)好很多。

樂(lè)樂(lè)是個(gè)如今正在美國(guó)高中讀高二的女孩子，她和媽媽也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)申請(qǐng)美國(guó)高中的那些事，我想她們對(duì)于去美國(guó)高中留學(xué)好與不好這件事，一定有自己的獨(dú)到的見(jiàn)解。

第一次聽(tīng)說(shuō)美高

樂(lè)樂(lè)的家庭第一次接觸到美國(guó)高中，還是在她小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候媽媽正為了她的小升初忙得暈頭轉(zhuǎn)向，但是聽(tīng)說(shuō)有別人家的孩子去美國(guó)讀書(shū)了，當(dāng)時(shí)還是比較驚訝的，畢竟幾年前，低齡留學(xué)并不像現(xiàn)在一樣普遍。

那個(gè)時(shí)候，媽媽認(rèn)為樂(lè)樂(lè)還是一個(gè)獨(dú)立性不夠強(qiáng)，比較戀家的孩子，因此低齡留學(xué)并沒(méi)有考慮太多。直到初二的時(shí)候，她們?nèi)覅⒓恿艘粋€(gè)從美國(guó)高中回來(lái)的孩子，舉辦的一次介紹美國(guó)高中的公益介紹。在一次的分享大會(huì)上，很多人都被美高孩子自信大方、幽默風(fēng)趣的演講征服了。

開(kāi)始研究美高

在此以后，美國(guó)高中在樂(lè)樂(lè)的家庭埋下了一顆小種子，但是這畢竟不是一件小事，不可能很快的就決定。樂(lè)樂(lè)的媽媽開(kāi)始研究各種有關(guān)美國(guó)高中的知識(shí)，去參加出國(guó)留學(xué)中介的各種講座和分享會(huì)。

通過(guò)研究，樂(lè)樂(lè)的媽媽發(fā)現(xiàn)美國(guó)高中，并非像留學(xué)中介吹噓得那么好，事實(shí)上質(zhì)量是良莠不齊的，并且那些大家公認(rèn)的知名好高中，并不容易申請(qǐng)，絕不是憑借中介的一些成功案例就能隨意申請(qǐng)的。樂(lè)樂(lè)的成績(jī)不足以讓她申請(qǐng)美國(guó)頂尖高中，但是同時(shí)媽媽也尊重了她的意愿，放棄了她原本要參加的周末數(shù)理化補(bǔ)習(xí)班，而是讓她參加了一直都想去的話劇團(tuán)和攀巖。另外媽媽也為她報(bào)名了美國(guó)的夏令營(yíng)，讓她去了解真實(shí)的美國(guó)學(xué)校和生活，最終是去美國(guó)讀高中還是大學(xué)，或者不出國(guó)，由她自己決定。

參加美國(guó)夏令營(yíng)

美國(guó)夏令營(yíng)課程非常豐富，有200多門課程可供選擇，從學(xué)術(shù)到科研、辯論、模擬聯(lián)合國(guó)、體育、烹飪無(wú)所不有。喜愛(ài)新鮮事物的樂(lè)樂(lè)對(duì)這一切都充滿了好奇，最終她反反復(fù)復(fù)的研究選擇了最喜歡的五門課程。

夏令營(yíng)結(jié)束以后，樂(lè)樂(lè)對(duì)來(lái)機(jī)場(chǎng)接她的媽媽說(shuō)的第一句話就是：“我高中就想去美國(guó)上學(xué)了，不想等到大學(xué)了！”

高中去美國(guó)留學(xué)好不好，其實(shí)是自己決定的！

當(dāng)樂(lè)樂(lè)鄭重其事的提出自己人生中，第一個(gè)堅(jiān)定目標(biāo)的時(shí)候，爸爸媽媽都表示了擔(dān)憂。媽媽說(shuō)，你要想清楚，你去參加夏令營(yíng)很開(kāi)心很喜歡，那是因?yàn)槟闶侨ネ娴茫侨ッ绹?guó)讀高中，學(xué)習(xí)壓力并不小。并且你出國(guó)，絕不是為了當(dāng)一個(gè)逃兵，去逃避國(guó)內(nèi)的高考。

但是樂(lè)樂(lè)卻堅(jiān)定了自己的選擇。后來(lái)樂(lè)樂(lè)如愿以償進(jìn)入了自己喜歡的美國(guó)高中，在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)論是樂(lè)樂(lè)，還是樂(lè)樂(lè)的父母都有了很大的改變。媽媽不再糾結(jié)自己的孩子不夠優(yōu)秀，比不上“別人家的孩子”，樂(lè)樂(lè)在學(xué)校里學(xué)習(xí)著自己喜歡的課程，參加了各種課外活動(dòng)。

而樂(lè)樂(lè)和媽媽的這些變化，正是來(lái)自于這一段艱苦而又收獲巨大的申請(qǐng)美高高中的歷程。不所以美高高中留學(xué)的好與不好，其實(shí)答案早就埋藏在你的心里了。

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