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1409年建立的萊比錫大學(xué),是繼海德堡大學(xué)之后,德國(guó)第二古老的大學(xué),也是歐洲歷史最久遠(yuǎn)的大學(xué)之一。不同于中國(guó)大學(xué)以行政樓為大學(xué)核心的情況,在歐洲大學(xué)興建的歷史里,圖書館的權(quán)威性,遠(yuǎn)在用于教學(xué)、行政的功能性建筑之上——可以說,大學(xué)的建立就是圍繞著圖書館這一權(quán)力機(jī)構(gòu)開始的。
而萊比錫大學(xué)主圖書館阿貝爾緹娜(Albertina)的建筑,在19世紀(jì)的老建筑基礎(chǔ)上,結(jié)合了現(xiàn)代的人文元素。它是古老與現(xiàn)代的結(jié)合,其本身就是一部圖書館建筑理念從權(quán)威化到親民化的轉(zhuǎn)變的微縮歷史。
大學(xué)、圖書館也是??乱饬x上的現(xiàn)代“規(guī)訓(xùn)場(chǎng)所”。在福柯看來,權(quán)力的運(yùn)作經(jīng)歷了前現(xiàn)代到現(xiàn)代的過程。在前現(xiàn)代,代表權(quán)力的皇權(quán)、教會(huì)權(quán)力,以一種中心化的形式,通過警察局、監(jiān)獄這樣的暴力機(jī)構(gòu),來實(shí)現(xiàn)對(duì)身體的直接懲罰和規(guī)訓(xùn);而17、18世紀(jì),從黑暗的中世紀(jì)進(jìn)入文明世紀(jì),在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的同時(shí),權(quán)力也在“文明”的標(biāo)簽下,將自己細(xì)化成一系列現(xiàn)代的功能機(jī)構(gòu)和建制。
以圖書館為中心的大學(xué)也是這樣一種建制,它不是靠有形的圍墻,而是通過區(qū)分(對(duì)專業(yè)和非專業(yè)的區(qū)分)來實(shí)現(xiàn),知識(shí)以權(quán)力的形式發(fā)揮作用;再到后來的文理學(xué)科的分離、新學(xué)科的細(xì)分等,新的建制通過新的規(guī)則和紀(jì)律得到建立,權(quán)力也隨之而來……對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的塑造而言,這一系列現(xiàn)代建制的建立和規(guī)則的確立,一點(diǎn)也不比現(xiàn)代科技進(jìn)步,二者共同標(biāo)志著所謂“現(xiàn)代性”和現(xiàn)代思想史的進(jìn)程。
由此,我們不難理解,大學(xué)圖書館對(duì)于所在城市,是一種中心權(quán)力。萊比錫大學(xué)的圖書館,甚至城市本身(如哥廷根、弗萊堡),曾經(jīng)都是圍繞著教堂的基礎(chǔ)建立起來的。
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