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本文標(biāo)題:貿(mào)易摩擦與疫情下的美國(guó)碩士申請(qǐng)(四) 點(diǎn)這里海外名校無(wú)限看-澳際美國(guó)留學(xué)網(wǎng),如今留學(xué)的人越來(lái)越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對(duì)停課不停學(xué),美國(guó)留學(xué)網(wǎng),美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn),下面澳際小編整理了《貿(mào)易摩擦與疫情下的美國(guó)碩士申請(qǐng)(四) 點(diǎn)這里海外名校無(wú)限看-澳際美國(guó)留學(xué)網(wǎng)》,歡迎閱讀,如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對(duì)一答疑。
最后兩項(xiàng),一個(gè)是他做某一個(gè)聯(lián)合APP聯(lián)合創(chuàng)始人的這么一個(gè)經(jīng)歷,另外一個(gè)是在畢業(yè)之后前后腳在兩家公司擔(dān)任安卓的高級(jí)研發(fā)工程師。在我個(gè)人的印象當(dāng)中,其實(shí)他是能力非常突出的一位同學(xué),而且我們別看他本科是在北航,他的高中也是我們國(guó)內(nèi)非常知名的一所學(xué)校,就是人大附中,所以他的學(xué)習(xí)能力是非常強(qiáng)的,再加上他的性格又很外向,非常的開朗,在入學(xué)之后又讀的是他非常感興趣的專業(yè),所以他很快地組建了這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì),并且成為圖片處理APP的聯(lián)合創(chuàng)始人,所以說(shuō)他在編程這方面是非常有天賦的一位同學(xué)。
在畢業(yè)之后大家也看到他前后腳進(jìn)入兩家公司,并且擔(dān)任工程師,說(shuō)明他在編程這部分其實(shí)是有很深的一個(gè)功底,最后的結(jié)果是我們很成功地幫他拿到了卡內(nèi)基梅隆的錄取。當(dāng)然他其實(shí)在同期還拿到了杜克等等很多其他學(xué)校的項(xiàng)目管理軟件工程的一些offer,但是cmu一直以來(lái)都是他的夢(mèng),笑他當(dāng)年從人大附畢業(yè)之后,其實(shí)就想到了說(shuō)要去美國(guó)讀本科,但是當(dāng)時(shí)因?yàn)榉N種原因,這個(gè)計(jì)劃沒(méi)能成行,但現(xiàn)在算是完成了他的心愿!
第3個(gè)案例一位同樣是來(lái)自北京航空航天大學(xué)的同學(xué),他所讀的專業(yè)其實(shí)是機(jī)械工程,背景就不細(xì)說(shuō)了,其他的這幾個(gè)方面我簡(jiǎn)單和大家說(shuō)一說(shuō),在整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中,它的配合度其實(shí)是非常高的。我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)當(dāng)中,他也給各位老師和我們的工作伙伴留下了非常深刻的印象。坦白講,他在學(xué)?;旧弦呀?jīng)可以算得上是學(xué)霸級(jí)別的一位同學(xué)了,我們可以從G點(diǎn)當(dāng)中看出來(lái)。第2點(diǎn)在申請(qǐng)過(guò)程中,也就是它體現(xiàn)出來(lái)最大的一個(gè)劣勢(shì)就是他的學(xué)習(xí)很好,但是他的科研和學(xué)術(shù)背景其實(shí)是比較欠缺的。
再加上他要申請(qǐng)的學(xué)位又是博士,在最一開始,其實(shí)我們知道博士是一個(gè)非常看重學(xué)術(shù)功底的學(xué)位類型,所以又很少有學(xué)生在本科這個(gè)階段就具備比較扎實(shí)的學(xué)術(shù)理論和學(xué)術(shù)基礎(chǔ),直接去申請(qǐng)直博。所以本科的同學(xué)們其實(shí)是很少有人能辦到這件事情的。在當(dāng)時(shí)拿到這位同學(xué)的案例之后,我們其實(shí)從他背景這兩個(gè)方面也都做了補(bǔ)充,雙管齊下,給了她很多這方面的建議和指導(dǎo)方向,從它的軟背景當(dāng)中也可以看出來(lái),其中有一篇是EI會(huì)議,另外一個(gè)是我們知道他參與了當(dāng)時(shí)普渡大學(xué)的一個(gè)some rest去手機(jī)可研暑期科研,也就是在去年夏天的這個(gè)時(shí)候,他進(jìn)入到了普渡大學(xué),再加上他本身在北航其實(shí)有一篇自己的論文發(fā)表,但是他不是作為第一作者出現(xiàn)的,應(yīng)該是第2作者或者第3作者,再加上因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我們當(dāng)時(shí)在準(zhǔn)備要遞交申請(qǐng)的時(shí)候,他的通過(guò)我們來(lái)輔導(dǎo)EA會(huì)議,其實(shí)還并沒(méi)有拿到錄用證明,也都是在投稿的過(guò)程中還沒(méi)有被收錄,但是這一點(diǎn)其實(shí)對(duì)我們的申請(qǐng)也沒(méi)有造成什么不好的影響,最終我們還是如愿的拿到了明尼、蘇達(dá)、雙城這一所專業(yè)排名在美國(guó)前31所院校的錄取和他博士的全獎(jiǎng)。
從以上兩個(gè)案例可以看出,這些學(xué)生的錄取結(jié)果還是非常開心的。但是您以為完結(jié)啦,其實(shí)后續(xù)更精彩~
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