貿易摩擦與疫情下的美國碩士申請（五） 點這里海外名校無限看-澳際美國留學網

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　　什么是公共衛(wèi)生?其實從這一次的疫情上就可以看出來，專業(yè)的職能它其實很類似，我們叫預防醫(yī)學。也就是說從疾病爆發(fā)前的一些研究，到流行病的一些屬性和它傳播方式，傳播途徑，再到相關的一些控制管理手段等等這一系列的工作來預防相關疾病的爆發(fā)或者是再次爆發(fā)。那么從我們今年這一次突發(fā)的新型冠狀病毒的疫情來看，公共衛(wèi)生這個學科其實也是近些年來隨著我們人類命運共同體這樣一個概念逐漸被重視，越來越被廣泛地認知到，甚至它也是占據著一個非常重要社會地位的學科。

　　第2點，我要來說一下這位同學的背景情況，它的G點其實不是非常突出，甚至可以說很低，在經過認證之后，僅僅只有2.9這個基點，對于很多院校最低的錄取分數線3.0，其實已經有一些距離了，是在3.0以下，相對來說是比較危險的一個情況，他的托福最終刷了三次，達到100GRE只有315，要314，但這個也并不是一個很高的分數，因為通常來講，我們知道315的GRE算是一個相對比較可用的分數。

　　總體上來講，它的硬件這個部分其實并不是非常的出彩。但是這位同學他也有非常明顯的兩個其他方面的優(yōu)勢。第一就是他的性格非?；顫婇_朗，雖然我們看他的成績在學校不是很突出，但是他在大學期間參與了各種各樣的學術、興趣、愛好等等方面的一系列的活動。在他的交換經歷當中有兩份也都分別是來自于哥倫比亞大學和巴黎第10大學。第2點優(yōu)勢是在他廣泛參與各項活動和實習工作的過程中，他也是一個非常善于思考并且目標感很強的一位同學，我們可以看到他跨專業(yè)申請公共衛(wèi)生的專業(yè)方向，反而不是他本科期間就想明白了，而是他在畢業(yè)之后，經過它在世界自然基金會的實習經歷所逐步引發(fā)的這樣的一個思考。

　　用他自己的話來講，其實就是在實習階段當中，進入到他的部門，應該是叫生態(tài)環(huán)境科學研究院，的一個國際合作的部門，之后接觸到了很多國外的環(huán)境工作者或者是相關的政府職員，在和他們交流的過程中，他也逐步的了解到從事環(huán)境工作的有趣之處和專業(yè)對于社會的一個重大意義，所以在這個過程中，他一步一步地確認了未來的發(fā)展方向，要申請公共衛(wèi)生。但是他轉專業(yè)申請很多在他面前的第1個難題就是他的專業(yè)背景的匱乏和基礎的不足。

　　因為我們知道公共衛(wèi)生這個專業(yè)，它比如說有流行病學、有生物統(tǒng)計等等一些比較偏數理的方向，他本科又是我們傳統(tǒng)意義上比較偏文科的一位同學，讀的是外交學。所以他沒有來自于理科一方面的一些專業(yè)知識的鋪墊，在專業(yè)的選擇上我們最終經過認真的分析，也給了他比較精準的定位，申請的是公共衛(wèi)生項目里面格羅勃S這樣的一個小的分支，再加上他的實習經歷和最終真正進入到世界自然基金會單支擔當全職的工作經驗、工作經歷這件事情，他所在的部門是叫做海洋塑料，大家也可以看得出來，由此，他對公共衛(wèi)生這一條主線是有非常明確的一個邏輯且比較有說服力的，最終確定了去申請專業(yè)方向。

　　非常開心到目前為止，這位同學其實已經獲得了包括紐約大學、埃默里大學在內，還有另外一所大學是波士頓大學三所院校的錄取。

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