秉承以人為本理念,提供專業(yè)有溫度的留學服務。悉尼大學商學國貿雙碩士,現(xiàn)居澳洲,澳學習生活15年,從事教育咨詢工作超過10年,澳洲政府注冊教育顧問,上千成功升學轉學簽證案例
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專家說,國際學生需要自我激勵才能在德國學士課程中取得成功。對于有意在德國獲得本科學位的國際學生來說,這里有六個事實需要了解。澳際為您整理了一些信息。
1. 僅憑外國高中文憑可能不足以使學生有資格在德國學習。例如,德國學術交流服務機構(簡稱DAAD)的數(shù)據(jù)顯示,美國學生高中畢業(yè)后想去德國,除了其他先決條件外,GPA還需要達到3.0或更高。該機構有一個工具來幫助來自不同國家的學生確定他們的高中教育是否有資格在德國學習。
2. 部分學位課程的入學受到限制。入學限制,即所謂的“入學限制條款”,限制了熱門學位課程的招生人數(shù)。學生們可以登錄大學網站,查看前一年被限制入學課程錄取的申請者的平均平均績點。GPA低于但接近去年入學標準的學生仍有機會入學。
一些限制是全國性的,而另一些則是由特定的大學制定的。專家表示,最好聯(lián)系大學的國際辦公室,了解哪些課程受到了限制。
由德國教育部贊助的德國網站研究為一些討論這些限制的未來學生提供了資源。
3.公立大學一般不收大學生的學費。但還是需要部分成本。學生每學期必須支付大約113美元(約人民幣777元)到281美元(約人民幣1932元)不等的費用,具體取決于所就讀的大學。
在德國,私立大學的本科課程往往需要學費。
4. 有英語課程可供選擇。雖然德國的大多數(shù)學士學位課程都是用德語授課,但交換服務中心有一個德國提供的國際課程數(shù)據(jù)庫,其中列出了100多個全英語或部分英語授課的課程。
專家說,即使課程是用英語開設的,一些德語知識也能幫助學生充分利用他們的國際經驗。
5. 國際學生可以找到工作。然而,根據(jù)交換服務的網站,來自非歐盟或歐洲經濟區(qū)國家的學生在工作天數(shù)上有限制,一年只能工作120天或240個半天。
但有一個例外:在大學里擔任研究助理的國際學生沒有這些限制。
6. 學生需要獨立。家庭作業(yè)變少了,學生就更應該發(fā)揮自身的作用,好好學習,做的更好。
德國大學的許多本科課程的成績幾乎完全取決于學期末的考試或項目。學生和專家表示,學生需要在課程的早期就養(yǎng)成良好的學習習慣,以確保他們?yōu)槠谀┛荚囎龊脺蕚洹?/p>
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劉興 經驗: 16年 案例:4272 擅長:美國,澳洲,亞洲,歐洲
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