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英國留學(xué)讀研后,為何后悔沒早點出國念本科

2020/11/16 10:02:20 編輯:井浪花-cj 瀏覽次數(shù):503 移動端

本文標(biāo)題:英國留學(xué)讀研后,為何后悔沒早點出國念本科,如今留學(xué)的人越來越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對高中留學(xué)簽證的相關(guān)問題有所疑問,下面澳際小編整理了《英國留學(xué)讀研后,為何后悔沒早點出國念本科》,歡迎閱讀,如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對一答疑。

  根據(jù)行業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,國內(nèi)學(xué)生申請研究生留學(xué)的人數(shù)占到了70%,申請本科留學(xué)的人數(shù)在30%。由此可以想見,在很多學(xué)生和家長眼中,從高中向大學(xué)的過渡,高考才是更為權(quán)威的途徑。至于留學(xué),往往是上了大學(xué)以后,才慢慢形成的想法。

  然而,那些已經(jīng)遠(yuǎn)赴國外留學(xué)的學(xué)長學(xué)姐,很多人都有這樣的感慨:如果能在本科時就出國留學(xué),學(xué)到的東西會更多。

  既然如此,本期,我們就來深入研究一下英美國家的本科教育,到底是否如眾人所說的去國外讀本科更值呢?

  學(xué)到的知識更扎實

  澳際教育介紹,研究生階段的授課形式多采用研討會、講座、項目工作室的方式進(jìn)行,教授不會再講任何基礎(chǔ)知識和技法的內(nèi)容,只對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程提出指導(dǎo)意見。

  同時研究生課程,更加考察學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,通常是學(xué)生自己擬定學(xué)習(xí)計劃.是在導(dǎo)師設(shè)定的截止日期前,完成相應(yīng)任務(wù)。在此過程中,自我想法的提出和完善,以及對創(chuàng)作實踐的探索尤為重要。

  因此,如果是前期基礎(chǔ)一般的同學(xué),直接到國外讀研究生,需要經(jīng)歷調(diào)整、適應(yīng)、追趕的過程。

  然而出國讀本科會有很大不同,最明顯的一點優(yōu)勢就是時間優(yōu)勢。英國本科3年,美國本科4年,學(xué)生有充分時間去夯實基礎(chǔ),探索感興趣的專業(yè)方向,廣泛學(xué)習(xí)專業(yè)以外的內(nèi)容。

  同時,本科階段的教學(xué)內(nèi)容層次遞進(jìn)、提升拔高更為明確。以羅德島設(shè)計學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)為例:

  大一學(xué)年(foundation year)并未進(jìn)入真正進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)階段,主要是設(shè)計、繪畫、藝術(shù)史類的基礎(chǔ)課程。

  這對于剛進(jìn)入大學(xué),高中時期沒有太多美術(shù)設(shè)計經(jīng)驗的同學(xué)來說,對自己打基礎(chǔ)、拓展思維模式、突破學(xué)科限制、提升分析能力、審美能力有非常好的幫助。

  從大二學(xué)年開始,基礎(chǔ)技法、理論、實踐學(xué)習(xí)都開始圍繞所選專業(yè)展開。經(jīng)過本科的學(xué)習(xí),基礎(chǔ)技法的學(xué)習(xí)和理論框架的搭建將更為扎實、牢固。

  給未來升學(xué)提供便利

  首先,在國內(nèi)讀本科,出國讀研究生的同學(xué),對國外的項目創(chuàng)作并不熟悉,也不清楚作品集創(chuàng)作應(yīng)該從何入手。但是如果大家有本科階段的升學(xué)經(jīng)驗,再申請研究生時,就會輕車熟路。

  除了作品集創(chuàng)作上的優(yōu)勢,另外一點就是語言上的優(yōu)勢。

  對于已經(jīng)有4年國外留學(xué)的經(jīng)驗的同學(xué),考雅思托福自然容易很多;此外,甚至還有學(xué)校給出這樣的優(yōu)惠條件:對于本科階段接受全英文授課的學(xué)生,申研究生時不需要再提供語言成績。

  比如美國的帕森斯設(shè)計學(xué)院就有這樣的規(guī)定:

  The New School does not require TOEFL, IELTS, or pTE scores for applicants:

  Who have earned a four-year degree from a U.S. college/university or from a university where English is the primary language of instruction (minimum of three years‘ attendance)

  滿足以下條件的申請人可以不用提供托福、雅思成績:

  在美國大學(xué)/學(xué)院修滿4年.本科畢業(yè)于全英文授課大學(xué)(至少修滿3年)的學(xué)生。

  另外,本科接受國外教育的同學(xué),申請修讀國外的研究生后,也能夠很快適應(yīng)留學(xué)生活。

  接觸不同風(fēng)格的老師

  研究生階段,學(xué)校會每個班配一名主帶老師,各門專業(yè)課有其他帶課老師。由于研究生課程從種類和數(shù)量上相比本科要少,因此同學(xué)們能接觸到的老師數(shù)量也有限。

  與之相比,本科階段課程種類豐富,從技法、實踐,到理論、試驗,每門課程由不同老師授課。學(xué)生能夠接觸到不同的教學(xué)風(fēng)格,獲得不同的靈感啟迪。這對學(xué)生未來的專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展都非常有幫助。

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