加拿大本科留學(xué)essay寫作須知

現(xiàn)如今，留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對加拿大本科留學(xué)essay寫作須知相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《加拿大本科留學(xué)essay寫作須知》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進行一對一答疑。

　　隨著人民生活水平的提供，越來越多的人選擇去加拿大留學(xué)。那么加拿大留學(xué)essay應(yīng)該怎么寫呢？下面出國留學(xué)網(wǎng)小編帶來了加拿大本科留學(xué)essay寫作須知，趕緊收藏一下吧，希望能幫到你。

　　首先我們來了解本科申請essay題目

　　通過對大學(xué)規(guī)定的Topic簡單歸類分析可知，大部分學(xué)校一般都會出或者涉及一下幾類：

　　1、回憶類，描述個人成長經(jīng)歷，包括學(xué)習(xí)、生活、個人興趣等;

　　2、自省類，談?wù)剬ψ约河绊懮羁痰娜宋锘蛘呤录?

　　3、啟發(fā)類，自述選擇該校的原因;

　　4、憧憬類，勾勒一下自己成功申請該校之后會給學(xué)校做出什么貢獻，或者想象畢業(yè)之后希望實現(xiàn)的目標。

　　書寫內(nèi)容包括哪些方面?

　　1、家庭教育。社會是以家庭為基本單位的，家庭教育不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)、能力、思想是天壤之別，一個推崇自由、民主的家庭，相親、和睦的家庭，教育孩子獨立堅強的家庭，注重培養(yǎng)孩子理性和邏輯思維的家庭，培養(yǎng)出來的孩子絕對能在人群中脫穎而出。

　　2、外界感染。除了家庭，學(xué)生接觸到的最多就是學(xué)校、同學(xué)了，外國本科的錄取官會在意你有什么樣的朋友，你們之間發(fā)生過什么事情，自己和對方有什么優(yōu)點和不足，有沒有成功解決等，意在看學(xué)生對人際交往持什么態(tài)度。

　　3、愛好特長。每一個申請人都會有愛好特長，從愛好特長來看，相比于性格直接陳述更容易看出學(xué)生的想法，也能看出一定的能力。

　　4、目標理想。學(xué)生可以寫出自己有什么目標或是理想，可以讓錄取官覺得該學(xué)生有一定的規(guī)劃意識，這樣的學(xué)生做事情具有目標性和方向性。

　　以下的內(nèi)容不要出現(xiàn)在其中

　　1、我品學(xué)兼優(yōu)，成績更是名列前茅。

　　分析：個人信息已經(jīng)在推薦信里有了，成績單也可以證明，無須贅述，況且尤其是美國等國家對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不是特別看重。

　　2、我領(lǐng)導(dǎo)能力很強，組織過班級學(xué)校的各項大型活動。

　　分析：這句話比較籠統(tǒng)，錄取官不能知道你在這些活動舉辦過程中、細節(jié)上到底具有哪些能力。

　　3、我來自五千年悠久歷史的文明古國，從小接受仁義禮智信的傳統(tǒng)教育。

　　分析：每一個中國申請人都具備這個特點，話語過于空泛，也讓人覺得你無話可說是在湊字數(shù)。

　　最后來看看寫作要點吧

　　1、對申請學(xué)校認知不多。

　　有的學(xué)生在選擇學(xué)校和專業(yè)的時候沒有仔細考慮自身的情況，甚至有的抱著非名校不讀的想法，但是也沒有仔細去咨詢了解對方學(xué)校的情況。因此對于大多學(xué)校都會提出的問題——why choose this school，學(xué)生不能說出學(xué)校的大致情況、特點和優(yōu)勢，回答時敷衍了事，只說出最表層的一些東西?；卮鸩坏轿痪捅┞冻鲎约旱膽B(tài)度，很難看出申請人對學(xué)校的興趣和向往程度。

　　2、回答問題時沒有正確審題。

　　一些在思想上很懶惰的學(xué)生總以為各個學(xué)校問的題目差不多就可以互相借用，沒有認真審題就把申請學(xué)校A的套用在學(xué)校B上；還有的學(xué)生審題不到位，在內(nèi)容上出現(xiàn)了很多與主題或者申請不相干的部分。

　　3、找不到思路，不會轉(zhuǎn)換。

　　有的學(xué)生想考察學(xué)生的思維靈活度，想知道學(xué)生的專業(yè)水平或是人際交往的態(tài)度等，提出的問題都是很簡單的。例如芝加哥大學(xué)：請比較蘋果和橘子，這個題目就不應(yīng)該只寫兩種水果的區(qū)別什么的，可以將兩種水果擬人化，各種水果代表哪兩種人等等?？傊季S不要太死板，學(xué)會轉(zhuǎn)換。

　　4、詞句使用不恰當(dāng)。

　　大多英語水平有待提高的學(xué)生要么用詞太過簡單，要么總是喜歡用晦澀、深奧的來讓錄取官認為自己的具有多大的詞匯量。前者會使文章顯得沒有一點深度，后者容易使文章看著不順暢，讀著拗口。所以，在寫作時首先要有條理表明自己的看法，其次使文章讀起來語句通順，再使用一些有真正意義和內(nèi)涵的語句。

　　5、文章呈現(xiàn)的語氣讓人難以接受。

　　有的文章語氣平平毫無生氣；有的過于激烈，為了顯示自己是對的，極力鼓吹自己的看法或價值觀；有的一味夸對方學(xué)校是多么地有名氣，甚至用哀憐的語氣博得錄取官的同情。這都是不可取的，適當(dāng)?shù)刭潛P即可，盡量使文章讀起來有生機活力，做到態(tài)度理性冷靜客觀。

　　6、語法拼寫等小錯誤。

　　有的學(xué)生單詞拼錯，語法用錯，用翻譯機器硬生生地翻譯，出現(xiàn)頻率過高。學(xué)生不僅需要提高英文水平，最好是學(xué)會英語思維。

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