古列爾莫·馬可尼大學(xué)師生互動頻繁，成家常便飯！

本文標題：古列爾莫·馬可尼大學(xué)師生互動頻繁，成家常便飯！，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對古列爾莫·馬可尼大學(xué)學(xué)校目標的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《古列爾莫·馬可尼大學(xué)師生互動頻繁，成家常便飯！》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進行一對一答疑。

　　據(jù)澳際教育留學(xué)介紹，馬可尼教育模式包括在線模式和融入了面對面互動教學(xué)的混合模式，加強師生互動，并更有效的利用學(xué)校資源。選擇混合學(xué)習(xí)模式，你可在大學(xué)分校參加面對面研討班和課堂，以豐富你的在線學(xué)習(xí)經(jīng)歷。海外學(xué)子有機會成為國際社區(qū)的一部分，接觸不同的文化，不用離開自己的國家就可獲得高認可度的歐洲學(xué)位。參加馬可尼大學(xué)的在線學(xué)位課程，你可直接獲得大學(xué)標準的教學(xué)、使用期設(shè)施、獲得相關(guān)支持。我們的教學(xué)員工直接負責(zé)設(shè)計在線課程，能利用最新的技術(shù)解決方法保證為你提供一個優(yōu)質(zhì)的、具有吸引力的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

　　我們最近有關(guān)教學(xué)設(shè)計和數(shù)字技術(shù)的發(fā)現(xiàn)促成了馬可尼虛擬校園平臺SIM（集成多模式系統(tǒng)）的創(chuàng)建。此平臺得益于電子書、網(wǎng)絡(luò)電視、個人電腦（電子學(xué)習(xí)平臺）和手機、MP3（和智能手機、Ipod）等工具手段的融合。

　　在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，多媒體和互動教學(xué)材料（影音課堂、模擬實驗室、案例研究、測試）為學(xué)生提供了定制自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的機會。

　　意大利古列爾莫·馬可尼大學(xué)使命

　　我們的使命是利用現(xiàn)代的技術(shù)滿足學(xué)生在追求生活、職業(yè)和社會正直方面的需求，為國內(nèi)外學(xué)生提供經(jīng)濟、創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)和人人可學(xué)的學(xué)位課程。在馬可尼大學(xué)攻讀學(xué)位時，你不僅可用到最新的在線學(xué)習(xí)技術(shù)，而且能享受到符合大學(xué)標準的教學(xué)、設(shè)施和支持與幫助，其中包括設(shè)施完善的實驗室、教室和會議室。我們同國內(nèi)外院?；钴S的伙伴關(guān)系有助于實現(xiàn)我們的共同目標。

　　學(xué)校目標

　　提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)學(xué)位課程。

　　·建立美好校園，通過促進學(xué)生的教育與職業(yè)發(fā)展豐富學(xué)生的生活。

　　·以雄厚師資和技術(shù)資源作支撐，鼓勵各階段師生采用一學(xué)生為中心的教學(xué)方法。

　　·通過提供教學(xué)和管理支持服務(wù)，為學(xué)生營造出色的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

　　·推廣開學(xué)可研究和創(chuàng)新。

　　·促進與其他有共同之理想的院校之間的合作和互動。

　　資格認證

　　意大利古列爾莫·馬可尼大學(xué)是一所意大利政府批準的公立大學(xué)。根據(jù)2004年3月的部長法令，學(xué)校被評為意大利第一所開放大學(xué)。馬可尼大學(xué)依據(jù)歐洲條例進行經(jīng)營，屬于歐洲高等教育區(qū)的一部分。國內(nèi)榮譽馬可尼大學(xué)的知識課程根據(jù)1997年5月15號的127號法案和MIUR法令-1999年11月3號教育、高校和研究部第509號法令，在意大利獲得了認證。MIUR是意大利大學(xué)課程的官方認證機構(gòu)。

　　歐洲榮譽

　　意大利大學(xué)學(xué)位的認證都參照博洛尼亞進程，這是歐洲高等教育區(qū)形成的進程。采用的基本框架是三階段高等教育資格認證。如在2005年卑爾根宣言概述的那樣，這些階段認證都是根據(jù)學(xué)生資格和歐洲轉(zhuǎn)移學(xué)分（ECTS）和積累系統(tǒng)學(xué)分（根據(jù)歐洲學(xué)分轉(zhuǎn)移制度轉(zhuǎn)移的學(xué)分）

　　概括如下：

　　·第一階段：通常為180-240ECTS學(xué)分，授予學(xué)士學(xué)位。

　　·第二階段：通常90-120ECTS學(xué)分（第二階段水平最少60學(xué)分），授予學(xué)士學(xué)位。

　　·第三階段：博士學(xué)位，無ECTS學(xué)分范圍。

　　古列爾莫·馬可尼大學(xué)國際合作

　　為了建立教育和科研領(lǐng)域的文化和學(xué)術(shù)交流，促進古列爾莫·馬可尼大學(xué)的實體和虛擬教學(xué)的學(xué)術(shù)研究，古列爾莫·馬可尼大學(xué)積極與歐洲和國際機構(gòu)創(chuàng)建和保持著良好的關(guān)系。

　　通過這些國際合作，古列爾莫·馬可尼大學(xué)簽署了許多領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和教育協(xié)議，提升了古列爾莫·馬可尼大學(xué)在歐洲和世界的校園形象。

　　根據(jù)古列爾莫·馬可尼大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的教務(wù)需求，古列爾莫·馬可尼大學(xué)已于多家大學(xué)和國外高等教育機構(gòu)建立了網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，相互分享和交流遠程教育和相關(guān)應(yīng)用程序。

　　科研活動

　　古列爾莫·馬可尼大學(xué)的科研活動通過大學(xué)，機構(gòu)和當(dāng)局間的合作實現(xiàn)，同時提升文化協(xié)會，公共和個人機構(gòu)與市民時間的交流和互動。

　　以下為主要科研活動主題：

　　拉美經(jīng)濟環(huán)?；顒拥呢斦г?；

　　國家和歐洲級的通訊服務(wù)規(guī)范系統(tǒng)發(fā)展；

　　采礦業(yè)的環(huán)境和土地兼容性：優(yōu)化和控制流程；

　　利用GPS，數(shù)據(jù)采集和傳輸系統(tǒng)和多種網(wǎng)絡(luò)定位設(shè)備和程序?qū)W(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)集成，整合，細化和傳播的益處；

　　分析可再生能源發(fā)電法規(guī)對固定的燃料技術(shù)和經(jīng)濟性能影響；

　　定性和定量的評估地理信息系統(tǒng)（GIS）實施綜合計算模式對土地空間造成的侵蝕和損失；

　　將環(huán)境分析和評估應(yīng)用到土地使用規(guī)劃和環(huán)境保護中。

　　根據(jù)此三階段框架，馬可尼大學(xué)頒發(fā)的學(xué)術(shù)學(xué)位通過ERIC-NARIC辦公室都獲得了歐洲的認可。

　　學(xué)習(xí)方法

　　通過使用科技設(shè)備，學(xué)生可通過革新的在線校園平臺有效教學(xué)。

　　入學(xué)要求

　　參加一級和二級課程的學(xué)生需滿足以下要求

　　- 英語或意大利語流利（以獲得高級英語或意大利語語言證書為準）。

　　- 取得有效高中畢業(yè)證。

　　參加碩士課程的學(xué)生需滿足以下要求：

　　- 英語或意大利語流利（以獲得高級英語或意大利語語言證書為準）。

　　- 取得一級或二級課程證書

　　以上證書須在學(xué)生辦理入學(xué)時同個人履歷一并呈交到入學(xué)辦公室。

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