路修斯高級(jí)文理中學(xué)實(shí)力如何？

如今留學(xué)的人越來(lái)越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)路修斯高級(jí)文理中學(xué)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn)，下面澳際小編整理了《路修斯高級(jí)文理中學(xué)實(shí)力如何？》，歡迎閱讀，如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

　　教學(xué)理念

　　無(wú)論是知識(shí)、技能的掌握，還是與他人的溝通交際能力，實(shí)踐是教育的關(guān)鍵。 年輕人需要通過(guò)多鼓勵(lì)來(lái)培養(yǎng)信心，對(duì)他們的價(jià)值的判斷不應(yīng)該局限在一方面，即使他們偶爾犯錯(cuò)，也不應(yīng)該讓其喪失信心。最大限度的給與他們所需的自由，不僅是學(xué)校教育所必需的，同時(shí)也是家庭教育的準(zhǔn)則。

　　教育世家

　　教育世家盧修斯，教育是家族傳統(tǒng)

　　路修斯家族是長(zhǎng)達(dá) 200 多年的教育世家。盧修斯高級(jí)文理中學(xué)現(xiàn)今已成為了德國(guó)歷時(shí)最久的家族式管理寄宿學(xué)校。家庭成員勞拉·盧修斯、維拉·凱斯訥和路易斯·休斯勒都是在教育世家的環(huán)境里成長(zhǎng)起來(lái)的。他們耳濡目染長(zhǎng)輩們是如何成年累月為學(xué)生們嘔心瀝血，為了學(xué)生的需求，為他們能取得優(yōu)異的成績(jī)，為他們將來(lái)更好地達(dá)成個(gè)人愿望而操勞一生的。

　　作為家族的第六代成員，在他們的腦海里深深印刻著，要用尊重且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待孩子們的想法，用一顆博大的心靈去帶領(lǐng)他們走向誠(chéng)實(shí)、尊重他人、珍惜和自信的方向。

　　與普通的教育職業(yè)者相比，盧修斯家族的教育經(jīng)驗(yàn)可以說(shuō)是與生俱來(lái)的。面對(duì)許多孩子們的問(wèn)題，他們已經(jīng)不需要花時(shí)間思考，可以自然而然地用教育者的思路很好地處理和解決。

　　體育運(yùn)動(dòng)

　　學(xué)校非常重視孩子們的體育運(yùn)動(dòng)?！斑\(yùn)動(dòng)不僅對(duì)身體健康、也對(duì)精神和思想的健康有著非常積極的影響。”每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都擁有大量的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。最多可以達(dá)到每周四個(gè)小時(shí)。由于男生和女生在通常情況下體能區(qū)別較大，所以8、9年級(jí)的體育課是分開(kāi)上的。有些熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生會(huì)把體育作為高中畢業(yè)成績(jī)的重要項(xiàng)目之一，在最后的畢業(yè)前階段，這些同學(xué)要完成每周4個(gè)小時(shí)的體育課。

　　如今的孩子們往往缺乏運(yùn)動(dòng)。根據(jù)這種情況，除了日常的體育課以外，學(xué)校還提供一些課外體育活動(dòng)項(xiàng)目，引導(dǎo)和幫助學(xué)生提高身體素質(zhì)。學(xué)校設(shè)有兩個(gè)足球場(chǎng)、多個(gè)籃球場(chǎng)、沙灘排球場(chǎng)地、網(wǎng)球場(chǎng)地，另外還有其他豐富多彩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目供學(xué)生選擇。學(xué)校周圍是環(huán)境優(yōu)美、空氣新鮮的樹(shù)林，很多學(xué)生們酷愛(ài)在林中慢跑。此外，校內(nèi)還有高級(jí)健身房及健身教練。不論男生女生都可以找到適合自己的健身器械和方式。放學(xué)以后的集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也多姿多彩：從籃球、足球到網(wǎng)球、健身等等。于此相關(guān)的各項(xiàng)體育競(jìng)技比賽也時(shí)常會(huì)由校方組織舉辦。每一位盧修斯的同學(xué)每天都有機(jī)會(huì)的享受到體育鍛煉的樂(lè)趣。

　　生活學(xué)習(xí)

　　路修斯的教學(xué)宗旨是一起生活和學(xué)習(xí)，每一位在這里的同學(xué)都不會(huì)感到孤獨(dú)。通過(guò)共同學(xué)習(xí)來(lái)縮小學(xué)業(yè)上的困難，讓孩子們更有勇氣面對(duì)難題、不言放棄。

　　學(xué)校的學(xué)制在19/20學(xué)年開(kāi)始更新為 G9 學(xué)制（13學(xué)年），18/19 學(xué)年入學(xué)10年級(jí)的依然保留 G8學(xué)制（12學(xué)年）。學(xué)校每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排都是有講究的，并致力于讓學(xué)生達(dá)到安靜、專注的狀態(tài)。根據(jù)個(gè)體情況的不同，學(xué)生又會(huì)分成不同的學(xué)習(xí)小組，由校方聘請(qǐng)的教育專家進(jìn)行照顧指導(dǎo)。學(xué)生在這里耳濡目染如何系統(tǒng)學(xué)習(xí)，包括建立學(xué)習(xí)方法、整理學(xué)習(xí)資料、認(rèn)識(shí)到作業(yè)中遇到的難題等，這些都屬于完成作業(yè)的重要組成部分。老師們會(huì)在實(shí)際操作方面提供有效的引導(dǎo)和幫助。

　　在外語(yǔ)和數(shù)學(xué)方面，學(xué)校另外安排了專業(yè)咨詢老師，開(kāi)誠(chéng)布公地回答同學(xué)們的各種問(wèn)題，有效地幫助學(xué)生彌補(bǔ)知識(shí)漏洞。學(xué)校會(huì)有規(guī)律地（通常在成績(jī)單發(fā)放的同時(shí)）給每位學(xué)生一份針對(duì)個(gè)人學(xué)期學(xué)習(xí)情況的評(píng)語(yǔ)，這份評(píng)語(yǔ)是評(píng)估學(xué)生個(gè)人整體學(xué)業(yè)狀況的重要基礎(chǔ)材料。

　　晚間，學(xué)生如果當(dāng)天作業(yè)未能順利完成，還可以在專業(yè)課老師的指導(dǎo)下繼續(xù)完成作業(yè)，也可以復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課。每個(gè)學(xué)生都有自己選擇的權(quán)利。根據(jù)自身需求，他們既可以與其他同學(xué)集體學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也可以獨(dú)立、安靜、專注地自習(xí)。針對(duì)外語(yǔ)和數(shù)學(xué)，學(xué)生還可以與專業(yè)老師約好時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。

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