賓夕法尼亞大學(xué)傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)解析

　　賓夕法尼亞大學(xué)傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)解析。賓夕法尼亞大學(xué)傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)之跨文化交流為不同文化群體之間在溝通中所出現(xiàn)的語(yǔ)言和話(huà)語(yǔ)問(wèn)題提供一種堅(jiān)實(shí)的探索方法基礎(chǔ)（包括語(yǔ)言、社會(huì)、種族、民族、道德、性別和分類(lèi)）。下文是賓夕法尼亞大學(xué)傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)解析。
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　　賓夕法尼亞大學(xué)傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)：教育學(xué)院
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　　賓夕法尼亞大學(xué)教育學(xué)院有著悠久的歷史，學(xué)校于1893年第一次為在職教師提供在職教育課程，學(xué)院正式成立于1914年，在成立初期，學(xué)校只提供學(xué)士學(xué)位，1930年開(kāi)始提供碩士學(xué)位，1943年開(kāi)始提供博士學(xué)位。教育學(xué)院是全國(guó)首屈一指的科研教育學(xué)院之一，該學(xué)院教授的研究成果在教育與社會(huì)研究處于領(lǐng)先地位。學(xué)院以師范教育及k-12與高等教育管理著稱(chēng)。該學(xué)院還擅長(zhǎng)于語(yǔ)言與識(shí)字、師范教育、教育政策、高等教育、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)理論與社會(huì)研究方法。該院提供了實(shí)踐創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程，并為學(xué)生提供在當(dāng)?shù)貙?shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
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　　賓大教育學(xué)院的學(xué)生來(lái)自美國(guó)及20多個(gè)國(guó)家。種族及文化多樣化，學(xué)生在背景，興趣及年齡方面也有差異。雖然他們有不同的經(jīng)歷，但是他們有共同的目標(biāo)：他們有意成為教育的領(lǐng)導(dǎo)者，無(wú)論他們的職業(yè)目標(biāo)是學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人、或者政策制定者，抑或是咨詢(xún)者或者教授，賓大教育學(xué)院的畢業(yè)生被業(yè)界認(rèn)為是最好的實(shí)踐者。
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　　賓夕法尼亞大學(xué)傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)基本情況
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　　跨文化交流為不同文化群體之間在溝通中所出現(xiàn)的語(yǔ)言和話(huà)語(yǔ)問(wèn)題提供一種堅(jiān)實(shí)的探索方法基礎(chǔ)（包括語(yǔ)言、社會(huì)、種族、民族、道德、性別和分類(lèi)）。
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　　跨文化交流的學(xué)位能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個(gè)廣泛的職位，如國(guó)際學(xué)生顧問(wèn)、教育/文化交流、難民/移民項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與管理及其他社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域。該項(xiàng)目鼓勵(lì)學(xué)生利用學(xué)院及費(fèi)城的優(yōu)勢(shì)，和課程顧問(wèn)協(xié)商，選擇高等教育、TESOL等方面的課程。賓夕法尼亞大學(xué)其他學(xué)院也提供人類(lèi)學(xué)、社會(huì)工作、語(yǔ)言學(xué)、政策及法律方面的課程，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣及需要選擇課程。
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　　1、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)（專(zhuān)業(yè)特色/學(xué)院優(yōu)勢(shì)）
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　　教育學(xué)院實(shí)力雄厚，賓夕法尼亞大學(xué)教育學(xué)院在2014年USNEWS排名第5，其下的教學(xué)與學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)、教育管理專(zhuān)業(yè)、教育政策專(zhuān)業(yè)、高等教育教育管理專(zhuān)業(yè)在在美國(guó)一直處于名列前茅的位置。
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　　地理位置澳際，賓夕法尼亞大學(xué)位于費(fèi)城，教育學(xué)院的教師和學(xué)生參與之費(fèi)城地區(qū)的教育改革項(xiàng)目。
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　　2、申請(qǐng)要求
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　　截止時(shí)間：滾動(dòng)錄取

　　提交材料：

　　STEP 1： COMPLETE THE APPLICATION FORM. 完成申請(qǐng)

　　STEP 2： WRITE A STATEMENT OF PURPOSE. 個(gè)人陳述

　　STEP 3： SUBMIT A COPY OF YOUR RESUME. 簡(jiǎn)歷

　　STEP 4： REQUEST THREE LETTERS OF RECOMMENDATION. 三封推薦信

　　STEP 5： REQUEST THAT AN OFFICIAL COPY OF YOUR STANDARDIZED TEST SCORES BE SENT DIRECTLY TO PENN GSE. 提交成績(jī)（GRE，托?；蜓潘迹?/p>

　　STEP 6： REQUEST ALL ACADEMIC TRANSCRIPTS. 提交成績(jī)單

　　STEP 7： CLICK SUBMIT! 提交申請(qǐng)
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　　3、賓夕法尼亞大學(xué)傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取案例分析
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　　【L同學(xué)】

　　【硬性背景】：北京某大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)；GPA：3.89； TOEFL：114 ；GRE：324+4.0

　　【軟性背景】
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　　一、學(xué)術(shù)研究
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　　1）權(quán)利與瘋狂

　　2）語(yǔ)言學(xué)介紹 （斯蒂文喬布斯畢業(yè)典禮上的演講的文體分析）

　　3）挖掘迪斯尼卡通人物：美國(guó)人眼中的木蘭

　　4）探析高考移民的不公平教育
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　　二、實(shí)習(xí)
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　　1）avanti 全球公司，中國(guó)代表隊(duì)，方便中國(guó)代表與英國(guó)公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流

　　2） 外研社實(shí)習(xí)，翻譯、校對(duì)

　　3）北外國(guó)際項(xiàng)目部 ，對(duì)出國(guó)人員進(jìn)行培訓(xùn)

　　4）土耳其海外實(shí)習(xí)，康復(fù)中心，教英語(yǔ)，講中國(guó)文化，為殘疾兒童組織社會(huì)活動(dòng)
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　　三、課外活動(dòng)
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　　1、志愿者：北外青年志愿者協(xié)會(huì)多語(yǔ)言服務(wù)部、北京科技節(jié)、“北京之春”臺(tái)灣大學(xué)生北京高校研習(xí)營(yíng)、中歐青年交流年開(kāi)幕式中歐青年辯論賽、美國(guó)桂冠大學(xué)交流活動(dòng)志愿者

　　2.校內(nèi)活動(dòng)：模擬聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)成員、學(xué)生會(huì)組織部副主席、國(guó)家校際英語(yǔ)情景劇大賽導(dǎo)演、劍橋大學(xué)國(guó)際夏令營(yíng) 參與者
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　　4、賓夕法尼亞大學(xué)傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)總結(jié)（個(gè)人對(duì)申請(qǐng)這個(gè)學(xué)校ICC專(zhuān)業(yè)的主觀性總結(jié)）
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　　賓夕法尼亞大學(xué)大學(xué)ICC專(zhuān)業(yè)，托福、雅思和GRE都沒(méi)有明確要求，但是從錄取的學(xué)生來(lái)看，托福在100分（雅思7）以上，GRE最好在105分以上。實(shí)習(xí)方面，3個(gè)以澳際學(xué)或相關(guān)實(shí)習(xí)，且持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。志愿者活動(dòng)要多樣，此外，體現(xiàn)學(xué)生溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力的課外活動(dòng)也要具備。有科研經(jīng)歷及國(guó)際性的活動(dòng)，對(duì)申請(qǐng)起到十分重要的作用。
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　　以上是澳際專(zhuān)家對(duì)賓夕法尼亞大學(xué)傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹，希望對(duì)申請(qǐng)者有所幫助。如有疑問(wèn)，可隨時(shí)在線(xiàn)咨詢(xún)，或撥打留學(xué)熱線(xiàn)400-890-6000，澳際專(zhuān)業(yè)留學(xué)團(tuán)隊(duì)傾情為你服務(wù)。

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