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提高語言能力才能適應(yīng)留學(xué)環(huán)境

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　　學(xué)生信息：男，1992年生，未婚。570簽證。

　　案例背景：學(xué)生于2009年7月高中畢業(yè)。畢業(yè)后進入大學(xué)攻讀中英合辦項目的HND課程，學(xué)習(xí)時間大約為一年多。然后休學(xué)在家，自學(xué)英語課程，準(zhǔn)備出國留學(xué)。沒有雅思成績。

　　簽證的難點在于：

　　學(xué)生是沒有語言成績(托?；蛘哐潘?的，直接申請570類課程?？己藢W(xué)習(xí)計劃，回國動機、未來的工作規(guī)劃是重點和難點。加之學(xué)生的教育背景屬于大學(xué)課程未完成狀態(tài)。選擇去單純地學(xué)習(xí)語言課程會引起簽證官對于學(xué)生今后是否繼續(xù)在澳洲求學(xué)愿望的懷疑。

　　澳際留學(xué)專家點評：
　　通過和學(xué)生的詳細溝通，為了突出學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、動機的真實性，在學(xué)習(xí)計劃的撰寫中，為學(xué)生設(shè)計了將來的回國后的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃。一方面突出了學(xué)生學(xué)習(xí)動機，對提高英語能力的迫切性和必要性。對簽證官表明學(xué)生是希望繼續(xù)完成留學(xué)愿望并順利獲得本科學(xué)歷。但由于英文能力不佳，必須出國先強化語言能力。待能力提高后再決定選擇哪一個國家為留學(xué)目的地，攻讀本科課程。另外，找工作就業(yè)職業(yè)面臨巨大壓力，出國學(xué)習(xí)不但能夠提高英語應(yīng)用能力，還可以掌握專業(yè)知識，將來才能在職業(yè)生涯發(fā)展中更加順利，所以參加這些課程是培訓(xùn)的必要性非常充分。

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