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如何寫好目的陳述(Statement of Purpose)-4

2016/03/22 08:36:15 澳際教育 編輯： 瀏覽次數(shù)：1214 移動端
關(guān)于第7點我想多說兩句。這是一個比較現(xiàn)實的問題。如果你正在申請十所學校的話，那么寫十個單獨的，量體裁衣的目的陳述顯然是會浪費時間。但是在第七點方面，請為每個學校分別準備一個不同的段落。學校對文書的字數(shù)要求都是不同的，根據(jù)每個學校的文書字數(shù)要求對基礎(chǔ)文書的內(nèi)容進行擴展或刪減，不過擴容的時候，不要添加過多細節(jié)，寫些新的內(nèi)容為妙。
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關(guān)于提及每個學校的教授：這樣做的話，能體現(xiàn)你是個認真做事的人，是個對該領(lǐng)域真正感興趣的人，已經(jīng)在該領(lǐng)域做了些前期準備工作的人。不要只提及他們的名字（任何瀏覽學校網(wǎng)頁的人都能做到這點）。提到每個教授的名字的時候，提些實質(zhì)的內(nèi)容，表現(xiàn)出你了解并欣賞他們的成就。不必非提該院校里最出名的教授，因為很多申請者都可能會提到，但是最出名的教授一般不會做研究生導師，或者會經(jīng)常出差，如果你想得到這樣的教授的輔導就未免有些天真了。所以，找位不是那么出名的教授，但是他的工作真的能夠吸引到你，（“真的”的意思是“真正的，確實的”的意思），然后提提你所了解到的這位教授的成就— 這個人也許就是招生辦的一員。不用拍馬屁，真誠自然即可。
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把你的目的陳述多給幾個教授看看，不同的觀點意見可以讓你的目的陳述更完善更有效。如果你的教授熟悉你所申請的學校，他也許就可以向你透露什么樣的目的陳述對所申請的學校更有幫助。最終修改決定取決于怎么做才能把你表現(xiàn)的更準確更出色。然后，還是要寫的詳細，有活力，躍然紙上。之后的稿件，還是要請教授繼續(xù)指正。
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從語言方面來校對你的目的陳述。在思路的前后一致性，準確性，格式等方面進行完善。請你的親朋好友來幫忙修改編輯校對你的陳述，等到他們也有人申請學校的時候，你也可以去幫幫他們。
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