從事留學(xué)行業(yè)已12年,擅長美國高中/本科/碩博名校申請、獎學(xué)金申請、熱門專業(yè)解析等。
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在申請大學(xué)本科時,推薦信的作用是起到畫龍點睛的作用,好的推薦信能夠為學(xué)生的申請錦上添花,如果推薦信很空洞,那就會對學(xué)生申請一點幫助也沒有,所以我總結(jié)了幾點,推薦信的協(xié)作tips供要申請美國大學(xué)的學(xué)生作參考。(了解更多)
1. 要寫實際的,具體的,特色的。不要泛寫,也不要重復(fù)。如果推薦信的撰寫者是位語文老師,又是班主任,那就該寫當(dāng)作語文老師和作班主任對該學(xué)生的觀察。比如在語文課 上的表現(xiàn)和互動。該學(xué)生對國語的研究或者愛好等等。因為寫這些適合這位老師的身份。但是換成數(shù)學(xué)老師說該學(xué)生對語文的研究就沒有說服力了。所以,找準(zhǔn)定位很重要,要寫出學(xué)生在該老師課上的表現(xiàn),這樣才能有說服力。
2. 講清楚老師自己的課是怎么上的。是討論式的,還是lecture 式的,等等。然后描述該學(xué)生課堂表現(xiàn)如何。該學(xué)生對你的這種教學(xué)方式的反應(yīng)如何;同其他學(xué)生之間的互動如何。大學(xué)之所以想知道這些,是來推測這樣的學(xué)生到了他們大學(xué)后是否會在課堂上有所表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。大學(xué)不想找來的一群高智商的,但課堂卻是冷冰冰的學(xué)生。
3. 講清楚你對該學(xué)生認(rèn)識多久了以及怎么認(rèn)識的。如果是任課老師,那就是通過教課認(rèn)識的。如果是體育教練,那就是通過體育認(rèn)識的。這個就按照真實的情況來講述即可。
4. 講清楚該學(xué)生在你認(rèn)識的這段時間是怎么樣成長,變化的。你可以講幾方面,也可以就講一個方面,然后用足夠的實際證據(jù)來支持你的觀點。
5. 最后,在信的結(jié)尾要有你的聯(lián)系方式,方便大學(xué)想找你進(jìn)一步了解。
最重要的一點,就是一定要有相關(guān)的事例證明你對這個學(xué)生的評價,才是一封好的推薦信。
閆麗 經(jīng)驗: 17年 案例:6461 擅長:美國
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