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PHD-ECE 經(jīng)驗分享

2015/05/18 17:37:18 澳際教育 編輯： 瀏覽次數(shù)：1151 移動端
學(xué)術(shù)背景：
學(xué)生是國內(nèi)某211/985大學(xué)?+?歐洲某大學(xué)，“3+2”共5年制的本碩連讀，雅思7?（S?5.5），現(xiàn)在在歐洲讀碩士最后一年。6月畢業(yè)時候能拿到國內(nèi)大學(xué)的本科學(xué)位，歐洲某大學(xué)的碩士學(xué)位。本科專業(yè)集成電路GPA80，碩士專業(yè)光電子。
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活動、研究經(jīng)歷：
學(xué)校晚會主持、獎學(xué)金、志愿者、新生輔導(dǎo)員等豐富活動
在國外和老師做相關(guān)實驗項目
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實習(xí)經(jīng)歷：
兩份在汽車/機械公司的暑期實習(xí)
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申請學(xué)校及專業(yè)：
Carleton:?MASc?in?ECE
Ottawa:?MASc?and?MEng?in?ECE
Concordia:?MASc?in?ECE
McMaster:?MASc?in?ECE
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錄?。?/strong>
Concordia:?PHD?in?ECE
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經(jīng)驗分享：
時差問題，我基本都是在下午四五點以后才可以聯(lián)系。學(xué)生本科學(xué)的是集成電路，目前在國外碩士讀的是光電子方向，因此對光電子更為感興趣，最希望選擇的即是研究型碩士。
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學(xué)生在國外學(xué)習(xí)，對語言的把控能力基本還是不錯的，但是對文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)合理布局上略微欠缺，不過學(xué)生是個很善于溝通的人，我們反復(fù)溝通過幾次后，便有了清晰的框架和思路。從文書素材匯總、思路梳理、文書創(chuàng)作、斟酌、修改，直至最終定稿，都很順利。在咨詢顧問定校的基礎(chǔ)之上，我開始了申請遞交工作。我盡量平衡兩邊的郵寄時間，讓材料在同一時間抵達加拿大，以便于學(xué)校歸檔。
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對于這種研究型碩士的申請，套磁更成了我們貫穿始終的重要任務(wù)。在我制作申請材料的同時，也給學(xué)生做了詳細(xì)的套磁輔導(dǎo)，例如如何選擇教授、提交套磁信被回復(fù)的幾率、首封套磁信寫什么、“海套”還是“重點套”、更換套磁教授的頻率等等。學(xué)生恍然大悟~ 我鼓勵他做好最壞的“零回復(fù)”準(zhǔn)備，盡全力投入套磁工作中去。學(xué)生較好的背景，加之不錯的運氣，當(dāng)我們收到concordia一位教授的郵件回復(fù)時著實感到功夫不負(fù)有心人!?一位教授直接回復(fù)說“發(fā)來你的成績單看下?！蓖瑢W(xué)們要知道，GPA在加拿大大學(xué)的審理中是非常重要的一個因素，個別院?？ǖ囊埠車?yán)格，有時1分之差，他們都會無情地將你的申請排除。幸運的是這個學(xué)生的成績還是不錯的，教授對他的成績充滿了肯定，經(jīng)過不懈努力，還申請到了PHD的錄取，每年教授會給他八千加幣獎學(xué)金，同時系里也會提供一萬加幣。
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個人學(xué)術(shù)背景是硬件，套磁技巧、語言使用同樣起著不容忽視的作用。注意總結(jié)有效的套磁經(jīng)驗，定會對你的套磁工作 帶來意想不到的收獲！

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