詞根詞綴對于記單詞的意義

　　其實英語單詞和漢字一樣，存在著很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根據(jù)它們直接來猜測單詞的意思，雖不說百分之百猜準，但起碼可以猜測個大概，至少在別人告訴過你單詞的意思后你可以恍然大悟地領會它，這樣就可以大大增強你對英語單詞“見字識意”的能力，做到真正認識一個單詞，而把它的漢語意思僅做為一般參考。 舉個簡單的例子來說吧： 如able加上偏旁dis-表示“非、不”的意思，組合后為disable v.使殘廢，使失去能力, 喪失能力。加上偏旁en-表示“能”的思，變?yōu)閑nable vt.使能夠, 授予權(quán)利或方法。而加上偏旁cap-表示“拿”的意思，又變?yōu)閏apable adj.有能力的，能勝任的。所以“dis-”、“en-”、“cap-”等就像漢語的偏旁一樣,不同的偏旁代表不同的含義。 又比如單詞representative，先別急著告訴我你認識這個單詞，其實你不見得“認識”這個單詞，你僅是憑著你的記憶力記住了這串英語字母和兩個漢字符號“代表”之間的對應關系，這樣去學英語你會多費勁？下面我來告訴你這個單詞為什么是“代表”的意思。re在英語里是一個偏旁部首，它是“回來”的意思；pre也是一個偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一個偏旁部首，是“發(fā)出去、派出去”的意思；a僅是偏旁部首之間的一個“連接件”，沒了它兩個輔音字母t就要連在一起了，發(fā)音會分不開，會費勁，因此用一個元音字母a隔開一下；tive也是一個偏旁部首，是“人”的意思。那么這幾個偏旁部首連在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回來-向前-派出去-的人”，即“回來征求大家的意見后又被派出去替大家講話的人”，這不就是“代表”的意思嗎！這么去認識一個單詞才是真正“認識”了這個單詞，把它認識到了骨子里。 再舉一個例子吧： psychology。psy=sci，是一個偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一個偏旁部首，是“心”的意思；lo是一個偏旁部首，是“說”的意思；gy是一個偏旁部首，是“學”的意思，logy合起來是“學說”的意思。因此psy-cho-logy連起來就是“知道心的學說”，因此就是“心理學”的意思。 　　依此類推，就不不多舉例了，我想我要表達的觀點大家應該已經(jīng)清楚了，那就是，不要去死記硬背單詞的漢語意思，而要用識別“偏旁部首”的方法去真正認識一個單詞，真正認識了單詞后，你會發(fā)現(xiàn)單詞表里的漢語翻譯原來其實很勉強，有時甚至根本翻譯不出來，這樣在做閱讀、完形的時候就很難準確的把握文章的意思了會直接影響到考試成績，因為漢語和英語是兩種不同的文字體系，兩者在文字上本來就不是一一對應的，只背英語單詞的漢字意思是不能真正認識這個單詞的，會造成很多的后續(xù)學習困難，會造成你一輩子看英語單詞如霧里看花，永遠有退不掉的陌生感。 　　那么接下來的問題是，英語里有多少個“偏旁部首”，怎樣知道和學會它們？ 　　回答這個問題時我才發(fā)現(xiàn)大家對英語偏旁部首陌生的兩個主要原因，一是這些重要內(nèi)容不在學校的英語教材當中，同學們在課堂上學不到(個人認為這是目前學校英語教材急需彌補的缺陷。。。)；二是書店里很少有銷售有關這方面的書籍，影響了這些常識的普及，使得本來是常識的東西不常識。其實英語里偏旁部首的學名叫“詞根”，常用的也就二三百個，它們就像26個字母一樣普通而重要，就像漢語里的偏旁部首那樣普通而重要，它們是學英語第一課里就應該學習的重要內(nèi)容，同學們應及早地掌握這些重要的常識，及早地擺脫死記硬背的蠻干狀態(tài)，及早地進入科學、高效的識字狀態(tài)。這不僅僅是為了邁過高考就完事了，直到大學甚至以后都會受益的。