美國留學(xué)網(wǎng)-高考后申請美國本科留學(xué)的可行性有多高?

　　美國留學(xué)網(wǎng)-高考后申請美國本科留學(xué)的可行性有多高?

　　本文標題：美國留學(xué)網(wǎng)，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對美國留學(xué)中介,美國留學(xué),美國留學(xué)條件,美國留學(xué)網(wǎng),美國留學(xué)申請的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《美國留學(xué)網(wǎng)》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進行一對一答疑。

　　由于國內(nèi)的高考制度是以最終成績決定未來四年大學(xué)本科的去向，所以這次考試幾乎成為了是否能走向人生巔峰的分水嶺。

　　眾所周知，美國大學(xué)的教育資源遠遠領(lǐng)先于世界上其他的國家。美國大學(xué)在世界大學(xué)排行榜 100 的排行榜中占據(jù)了主導(dǎo)的地位。而且美國本科的通識教育使得學(xué)生在完成學(xué)業(yè)之后能夠成為一個具有思辨精神和能獨立思考問題的人。

　　通常在等待國內(nèi)高考錄取結(jié)果的同時，很多家長和學(xué)生都會主動來咨詢海外留學(xué)和一系列赴美標化考試的準備。一方面，如果對國內(nèi)大學(xué)的錄取結(jié)果不理想，國外也能有相對不錯的大學(xué)可供入讀;另一方面，即便是拿到了理想國內(nèi)大學(xué)的錄取通知書，也可以在暑假期間提升語言方面的能力和實踐經(jīng)歷，為將來出國進修打下良好的基礎(chǔ)。

　　當然很多家長會擔心高三結(jié)束是否還來得及準備美國本科的申請，其實針對高考后留學(xué)我們是可以提供多種方案給家長和學(xué)生進行參考的。隨著中國教育的發(fā)展，美國多所大學(xué)的招生也增加了對中國高考的認可程度。有部分美國綜合性院校也是可以接受高考成績、并通過英語水平測試進行申請的。同時也有很大一部分家長在無充分準備的情況下申請社區(qū)大學(xué)進行學(xué)習(xí)，并且有很大的成功率轉(zhuǎn)至美國 TOP30 名校的。

　　無論如何，越早準備就越能申請到更好的美國大學(xué)，和同齡人競爭優(yōu)質(zhì)教育資源機會的時候會更有優(yōu)勢。

　　方案一：盡快入學(xué)方案(有條件錄取或者國際大一項目)高考當年的秋季入學(xué)

　　優(yōu)勢 :1 、不浪費時間; 2 、不需要 TOEFL/sat ，只需要通過學(xué)校的內(nèi)測即可。

　　劣勢：排名靠后 TOP100 左右、去了之后依舊要學(xué)習(xí)英語培訓(xùn) 風(fēng)險：學(xué)生在申請有條件錄取后，通知書上面會明確寫到學(xué)生讀大一的要求和條件，比如托福 80 分或者內(nèi)測達到學(xué)校要求的等級。當學(xué)生在某個時間節(jié)點達到要求后，學(xué)生就可以在高考順利讀大一。

　　如果學(xué)生申請國際大一，那么學(xué)生高考就會順利進入學(xué)校讀大一課程。學(xué)生在升入大二學(xué)校會給我們設(shè)定要求(這個要求有些不錯的學(xué)校要求很高)，比如學(xué)生大一一年要求學(xué)生托福達到 98 分各個單項還有要求， SAT 達到 1800 分。

　　方案二：次年春季入學(xué)

　　說到次年春季入學(xué)方案，先給同學(xué)們分享一個優(yōu)秀案例：

　　學(xué)生高考失利，國內(nèi)二本水平，高考后就開始準備托福學(xué)習(xí)，第一次見面咨詢時學(xué)習(xí)了兩個月，帶著 45 分的成績過來咨詢已經(jīng)是 8 月，學(xué)生家長決定第二年春季入學(xué)。根據(jù)家長的要求建議學(xué)生 10 月之前考出來托福 80 分，拿著直接錄取去美國讀本科。學(xué)生通過全天努力學(xué)習(xí)，終于在 9 月份托?？汲鰜?81 分。

　　學(xué)生經(jīng)過了高考的折磨自然對于備考的排斥的，經(jīng)過多番鼓勵不斷突破自己懶惰習(xí)慣，中途家長擔心沒錄取多次和我溝通孩子是否和周邊朋友家孩子一樣可選預(yù)科。截止到申請許佳老師的團隊幫助學(xué)生拿到 5 個直接錄取，麻省大學(xué)為了歡迎這位小朋友甘愿給 3000 美金獎學(xué)金!

　　方案三：沖分方案(次年秋季入學(xué))

　　這個方案學(xué)生需要自主性和學(xué)習(xí)能力比較強，能夠有自己合理的時間規(guī)劃和合理的心理調(diào)節(jié)能力。建議選擇這個方案普通學(xué)生標化目標按照最低 TOEFL95 ， SAT1250+/ACT26+ ，申請目標美國 TOP60 。劣勢是有一年的空檔期，對于有毅力懂得堅持的孩子非常有利。

　　方案四：先入大學(xué)之后轉(zhuǎn)學(xué)方案

　　從申請時間方面，最佳的轉(zhuǎn)學(xué)時間是大一結(jié)束時或大二結(jié)束時，一方面這與美國大學(xué)的錄取政策具體的要求有關(guān)，另一方面過晚轉(zhuǎn)學(xué)將導(dǎo)致申請者不能融入到新的環(huán)境中，在人際交往和資源利用方面留下遺憾，學(xué)校也會懷疑申請者的歸屬感和貢獻力。如果滿足學(xué)校要求的先行課程和學(xué)分要求，可考慮大一完畢后正式轉(zhuǎn)入新的大學(xué)，這便要求申請者在大一第二學(xué)期的時候 ( 一般截止日期為 3 月 1 日或 3 月 15 日居多 ) 遞交轉(zhuǎn)學(xué)申請。如果收到先行課程和學(xué)分的限制，建議考慮大二上期彌補所申請專業(yè)的確實課程，并在大二下期入學(xué)時 3 月份完成申請遞交，以保障在大二結(jié)束時能趕上大多數(shù)學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)末班車。

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