大學(xué)排名那些事兒

　　提到申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)，我們總會(huì)不約而同地先做一件事情——查看大學(xué)排名。THE的泰晤士排名，QS世界大學(xué)排名，上海交大ARWU學(xué)術(shù)排名，衛(wèi)報(bào)排名……每一年，或者每隔二三年，這些名目繁多的排名都會(huì)以各自的衡量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)世界某個(gè)區(qū)域的高等院校進(jìn)行評(píng)估報(bào)道，有些是綜合實(shí)力的較量，有些旨在反映專業(yè)領(lǐng)域的權(quán)威性?？墒牵c此同時(shí)，我們又總覺得好些學(xué)校在不同的排行榜上表現(xiàn)相去甚遠(yuǎn)，產(chǎn)生“排名不靠譜”的印象。面對(duì)參差不齊的信息，學(xué)生和家長(zhǎng)該如何判斷呢?不久前，QS總裁Nunzio Quacquarelli先生來(lái)到中國(guó)，分享QS公司進(jìn)行大學(xué)排名涉及的評(píng)判指標(biāo)，解讀大學(xué)排名的作用。

　　之一、幫助學(xué)生做出正確選擇

　　教育和其他行業(yè)一樣，存在信息不對(duì)稱的問題，“QS希望能消除這些信息的不對(duì)稱，讓年輕人可以獲取所希望得到的信息”，Nunzio先生如是說。大學(xué)排名通過考量學(xué)術(shù)文章發(fā)表數(shù)目、帶頭研究質(zhì)量、學(xué)生就業(yè)率、師生比、學(xué)生滿意度、就業(yè)率、聲譽(yù)等等，其中雖存在無(wú)法規(guī)避的客觀偏差，但是他們因此與各大高校建立了良好的激勵(lì)機(jī)制，為父母和學(xué)生提供高等教育的信息，也為雇主提供了參考指標(biāo)，幫助他們做出招聘規(guī)劃。

　　之二、不同排名綜合對(duì)比才是正確打開方式

　　研究一下各個(gè)排名的細(xì)節(jié)，對(duì)感興趣的信息加深了解，每個(gè)人都能從排名里找到對(duì)自己有用的信息。比較成熟的排名如Times、QS，頂尖前200的學(xué)校，差不多有2/3的學(xué)校都是重合的，聰明的消費(fèi)者會(huì)通過這些結(jié)果挖掘更多數(shù)據(jù)，也是達(dá)到了各大排名拋磚引玉的初衷。

　　之三、消費(fèi)者有權(quán)影響排名指標(biāo)和權(quán)重

　　Nunzio先生認(rèn)為，“如果一所大學(xué)國(guó)際化程度高，研究非常好，那么學(xué)術(shù)名聲肯定會(huì)有所改善……由于大部分學(xué)術(shù)是在英語(yǔ)世界進(jìn)行，我們正在積極改善非英語(yǔ)國(guó)家的評(píng)判方法，這些偏見不應(yīng)該阻礙我們得到更客觀的數(shù)據(jù)。我們收集的數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)越透明，越受到學(xué)生喜歡。畢竟，消費(fèi)者更看重什么，是由消費(fèi)者決定的”。

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