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除了時尚管理,這個管理也很時尚-----藝術(shù)管理

2020/06/23 10:33:59 澳際教育 編輯: 瀏覽次數(shù):3166 移動端

之前小藝師姐提到過一個專業(yè)叫Arts Management/Arts Administration,當時所有在場的人大部分都露出統(tǒng)一的表情:一臉懵逼——“What hell is that?”、“我應(yīng)該裝作聽懂的樣子嗎?”其實近些年隨著海內(nèi)外整體藝術(shù)環(huán)境的走勢,涌現(xiàn)出了一批“黑馬專業(yè)”,那其中就有藝術(shù)管理。

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這個專業(yè)雖然乍一看很“藝術(shù)”,但實際學(xué)習(xí)的內(nèi)容是藝術(shù)+商科的結(jié)合,對數(shù)據(jù)分析能力也很有要求,這一點和時尚管理有點像,所以整體看下來很適合想走藝術(shù)留學(xué)但是0藝術(shù)背景或者專業(yè)大劈叉的同學(xué)們的。

實際學(xué)習(xí)課程了以后會發(fā)現(xiàn)藝術(shù)管理學(xué)科是綜合藝術(shù)類基礎(chǔ)知識,同時學(xué)習(xí)管理學(xué),商科知識來特別針對性的解決藝術(shù)類機構(gòu)、藝術(shù)類產(chǎn)品的問題的。

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藝術(shù)管理的專業(yè)方向要從兩個不同維度來考量:

visual(視覺藝術(shù))orperforming(表演藝術(shù))

視覺藝術(shù),包括繪畫、雕塑、攝影等,放在現(xiàn)代藝術(shù)的語境中則囊括了裝置、影像等綜合媒介;

表演藝術(shù)一般被認為是舞臺藝術(shù),包括戲劇、舞蹈、音樂等需要舞臺呈現(xiàn)、演員表演、觀眾觀看的藝術(shù)形式。

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for-profit(盈利)ornon-profit(非盈利)

非盈利組織是不以盈利為目的的組織機構(gòu),一般以公眾關(guān)心的某議題作為目標,比如以美術(shù)館、博物館、國家劇院、國家歌舞團、藝術(shù)基金會為代表,這些機構(gòu)的運營資金很大一部分都是來自政府或是藝術(shù)基金會的資助。

非盈利組織弄明白了,盈利機構(gòu)也就好說了,畫廊、拍賣、相聲社、再到演唱會這些。

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那么藝術(shù)管理這個專業(yè)具體在學(xué)一些什么呢?不同學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)側(cè)重點也不一樣,但普遍都重視培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)理論知識、數(shù)據(jù)分析能力、邏輯思維、定量思維等。一般學(xué)校設(shè)立的課程有:文化藝術(shù)管理、藝術(shù)品市場、市場營銷、戰(zhàn)略管理、數(shù)據(jù)分析、文化法規(guī)等等。

比如看一下LCF的Arts Management課程內(nèi)容設(shè)置

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英美不同的院校也會把這個專業(yè)劃分在不同的院校底下,比如CMU就把藝術(shù)管理分在了管理學(xué)院下,課程內(nèi)容就會更偏管理學(xué)。

再比如像老牌的藝術(shù)類大學(xué)圣馬丁、史密斯金則把藝術(shù)管理設(shè)置為藝術(shù)類專業(yè),重點往藝術(shù)方向培養(yǎng),加上學(xué)校本身就是藝術(shù)類大學(xué),氣氛歡脫活躍機會也更多。

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翻看通覽過英美不同院校設(shè)置的藝術(shù)管理專業(yè)后會發(fā)現(xiàn)兩者最大的區(qū)別在于:

美國院校的藝術(shù)管理普遍比較嗨,怎么理解呢?就是藝術(shù)理論的東西不占大比重,整體氛圍也符合美國國情——歡快跳躍。你基本會很容易接觸到最前沿、當代的東西,實習(xí)機會也會蠻多。整個感覺來說,美國相比來說更加開放一些,藝術(shù)氛圍和商業(yè)氛圍也更加活躍。

英國院校的藝術(shù)管理就很古老歐洲的感覺了,比較偏向于藝術(shù)理論,當然地處歐洲,藝術(shù)資源自然是差不了的,但是實習(xí)機會恐怕是沒有美國多了。整體氛圍相比美國,也會少了點商業(yè)氣息,比較偏保守一些。

這樣的對比總結(jié)就很直觀清晰了,非常有助于同學(xué)們快速定位適合自己的留學(xué)國家。

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藝術(shù)管理作為近些年的“黑馬專業(yè)”,畢業(yè)后到底能干些什么呢?AAAE直接用一張圖給你們?nèi)卮鹆耍?/p>

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以上就是今天的內(nèi)容和專業(yè)介紹啦~

如有對藝術(shù)留學(xué)感興趣或者正在為藝術(shù)留學(xué)作品集感到無力適從的同學(xué),聯(lián)系小藝師姐咨詢(藝術(shù)留學(xué),我們是專業(yè)的)。


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