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人與知識的遷徙帶來教育多元化的福音

2015/02/12 10:10:51 澳際教育 編輯： 瀏覽次數(shù)：994 移動端

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??? 當(dāng)下人們早已經(jīng)習(xí)慣了工業(yè)化流水線般的教育模式，分科教學(xué)、分班管理、義務(wù)教育，其實(shí)這也不過是工業(yè)化以來的事情。在中國，學(xué)校及班級管理的官僚化生態(tài)、緊缺的教育資源，在互聯(lián)網(wǎng)與全球化時代，在國民素質(zhì)不斷提升，在中國國民生產(chǎn)總值躍居世界第二的大背景下，有了更多的條件來反思孩子們的教育。
為了追求更高品質(zhì)的教育質(zhì)量，當(dāng)下的解決方式主要有兩種模式。一是知識的遷徙，二是人的遷徙。
知識的遷徙，在歷史上有過很多重要的事件，在西方流落四方的古登堡工匠將知識傳播到整個歐洲，知識沖出了貴族和修道院的圍墻；在東方，春秋晚期從“學(xué)在官府”到文化下移。而在當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)、公開課又一次打破了知識的壟斷。不滿當(dāng)下的國人又有了一次教育多元化選擇的機(jī)會。
常駐“澳際杭州”辦公室的“翠越英語俱樂部“就有一位15歲的小女孩Lulu，就如一塊海綿，不斷從互聯(lián)網(wǎng)海量信息中篩選學(xué)習(xí)材料并自學(xué)。目前他熟練地掌握英語、法語、西班牙語三門語言，可以毫無障礙地看英文原著，而她的演講很有脫口秀的風(fēng)范。但更重要的是，她覺得很快樂，學(xué)習(xí)自己喜歡的東西非常享受。話說回來，不是每個家庭都有這樣的條件，Lulu的父母都是教育培訓(xùn)行業(yè)的自由職業(yè)者，可以有很多的時間與她相處。

Lulu在激情演講
你想認(rèn)識她，與她交流嗎？來杭大路十五號嘉華國際601每周一的翠越英語俱樂部吧！

Lulu的聽眾們
如果知識的遷徙這種模式不合適你，至少你還有另一種中選擇，那就是人的遷徙，咱可以去留學(xué)。
如果你想小學(xué)階段就出去留學(xué)，新西蘭可以接受。
如果你想初中階段出去留學(xué)，澳大利亞和新西蘭都是可以接受的。
如果你想高中階段出去留學(xué)，可以選擇國際高中課程，如A-level課程，這種課程雖然來自于英國，但是非常地適合中國的孩子。不論孩子是否已經(jīng)拿到了初中畢業(yè)證，只要程度夠到讀GCSE的水平，都可以入讀A-level課程的前面階段的課程即GCSE。學(xué)制也非常靈活，可以是3年或者4年。而最后只要考3門課程就可以申請世界各國的大學(xué)，包括美國的耶魯、哈佛，澳洲的八大，受到世界各國的廣泛認(rèn)可。澳際國際學(xué)校的A-level課程是目前行業(yè)內(nèi)具備最好師資，管理最為完善的國際學(xué)校。
如果你想高中讀完出去留學(xué)，可以高考后憑高考成績申請（墨爾本大學(xué)不接受），也可以高二讀完讀預(yù)科后申請國外學(xué)校。預(yù)科也可以選擇澳際UNSW預(yù)科，或去國外完成。
如果你大學(xué)在讀，可以轉(zhuǎn)學(xué)出去。
如果你想大學(xué)讀完出去，可以出去讀碩士。
如果你想讀完碩士再出去讀博士，OH, sorry!你還得從碩士讀起。
這是一個最壞的時代，也是一個最好的時代，因?yàn)橹辽傥覀冇辛烁喔淖冏约好\(yùn)的多元化教育的機(jī)會。?

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