案例：抓住套磁機(jī)會(huì)留學(xué)美國耶魯

　　學(xué)生姓名：M同學(xué)

　　學(xué)生條件：武漢某重點(diǎn)大學(xué)本科GIS專業(yè)

　　語言成績(jī)：TOEFL：100+分，GRE：1500+，GPA：3.8+(WES評(píng)估后)有國外大學(xué)學(xué)習(xí)背景

　　錄取學(xué)校：耶魯大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)、普度大學(xué)

　　申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)：姚雋坤、周瓊蘭、佩橋

　　案例分析：

　　學(xué)生前期進(jìn)行了一系列的套磁工作，將每所學(xué)校中意的教授基本上都進(jìn)行了一遍套磁后，確定了十二所申請(qǐng)學(xué)校。當(dāng)然，套磁并不是每所學(xué)校都收到了教授積極的回復(fù)。套磁過程中最耗時(shí)間的要根據(jù)學(xué)生喜歡的方向一所一所名校的去查，學(xué)生意欲申請(qǐng)的專業(yè)方向非常細(xì)致，有些學(xué)校甚至?xí)瑫r(shí)出現(xiàn)兩個(gè)相近的專業(yè)方向但放在不同的學(xué)院里，所以我們細(xì)細(xì)比對(duì)并幫助學(xué)生進(jìn)行篩選直至確定，確定專業(yè)之后，還同步確定了每所學(xué)校的申請(qǐng)背景要求以及申請(qǐng)材料的特別要求。

　　學(xué)生的優(yōu)勢(shì)是整體綜合水平較高以及研究經(jīng)歷豐富，并發(fā)表過幾篇論文。但是，確定了專業(yè)及學(xué)校之后開始了進(jìn)一步的申請(qǐng)材料準(zhǔn)備。每個(gè)學(xué)校的要求都不盡相同，為了保證學(xué)生每所學(xué)校的申請(qǐng)材料都完整準(zhǔn)確以及極具特色性，我們將學(xué)生的申請(qǐng)材料進(jìn)行表格list化對(duì)比分析。大到學(xué)校申請(qǐng)材料的完整度，小到申請(qǐng)掃描件的清晰度，我們都同學(xué)生一一進(jìn)行核對(duì)。申請(qǐng)完成之后，我們兩周之后開始確認(rèn)每所學(xué)校的申請(qǐng)材料完整性。確保材料完整之后就開始了漫長的等待。一直等到了二月底的時(shí)候，詢問了學(xué)生本學(xué)期的GPA情況，并建議學(xué)生給各個(gè)學(xué)校發(fā)送本學(xué)期的成績(jī)單。僅在十天之后學(xué)生這邊就收到了耶魯大學(xué)的錄取通知書，并且學(xué)校在錄取通知書中表示獎(jiǎng)學(xué)金會(huì)在發(fā)出錄取后的兩周內(nèi)告知結(jié)果。

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