彌補(bǔ)GPA硬傷終赴美讀研

　　申請學(xué)生：M 同學(xué)

　　教育背景：河北工業(yè)大學(xué)

　　基本成績：T：74， GRE：302

　　錄取院校：斯蒂文斯理工學(xué)院Stevens Institute of Technology（我能申請嗎？點(diǎn)擊測評）

　　恭喜M同學(xué)拿到美國研究生工程專業(yè)排名72的SIT的錄取!

　　M同學(xué)的硬件條件不高，GPA也只有2.52(在中國國內(nèi)評)的水平。申請SIT的Electrical Engineering 是學(xué)生的夢想。雖然M同學(xué)他自立能力很強(qiáng)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。但他卻有著邁入美國大學(xué)門檻的“硬傷”。為了彌補(bǔ)這一硬傷，我提前給M同學(xué)做了規(guī)劃。(咨詢)

　　深度挖掘M同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，拓寬申請道路!首先，我和M同學(xué)深入了解SIT的網(wǎng)站，該學(xué)校網(wǎng)站的每一處地方，每一點(diǎn)與眾不同之處，我們都不錯過。深入了解該學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)生所申請的EE專業(yè)之后，我為學(xué)生寫出了具有SIT特色的個(gè)人簡歷。并且根據(jù)學(xué)生和學(xué)校的特色，有針對性的對學(xué)生的工作證明進(jìn)行潤色加修改。使學(xué)生的軟件條件更有吸引力。其次，M同學(xué)的家人確有與他申請的EE相關(guān)的工作，這一點(diǎn)是吸引錄取委員會看學(xué)生文書的有力條件。推薦信部分，學(xué)生在一家全國小有名氣的企業(yè)工作，在那里他不僅學(xué)習(xí)了非常實(shí)用的電子工程方面的知識，而且獲得了他直接領(lǐng)導(dǎo)的大力贊揚(yáng)。這也難怪這封推薦信的重要了。PS最后總結(jié)了學(xué)生對該專業(yè)的看法，說的很有見地。

　　雖然學(xué)生的硬件條件不是很突出，但是學(xué)生謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，積極的配合了我的工作。所以申請工作進(jìn)行的很順利。功夫不負(fù)有心人，終于等來了學(xué)生的錄取。

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