外教課程+實(shí)習(xí)經(jīng)歷成功就讀馬來亞大學(xué)MBA專業(yè)

　　學(xué)生背景：陳同學(xué)，2012年國內(nèi)本科畢業(yè)，三本大學(xué)，商務(wù)英語專業(yè)

　　申請大學(xué)：馬來亞大學(xué) MBA

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　　申請難點(diǎn)：

　　1) 學(xué)生只選擇一所馬來亞大學(xué)，而且只申請一個(gè)專業(yè)MBA，不考慮其它的大學(xué)和專業(yè)，選擇面太窄;

　　2) 學(xué)生雖然是學(xué)英語專業(yè)，但雅思只有5.0分;

　　3) 學(xué)生的大學(xué)是三本，而且均分只有75分，在校沒有獲得過任何獎(jiǎng)狀;

　　4) 學(xué)生近二年一直在忙著考研，只有一些實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。

　　經(jīng)驗(yàn)分享：（在線咨詢）

　　由于學(xué)生本人條件非常一般，學(xué)校是一個(gè)三本的大學(xué)，而且均分不到80分，語言能力也不是很突出，包括在學(xué)校也沒有任何的獲獎(jiǎng)，申請學(xué)校只考慮馬來亞大學(xué)，從馬來亞的錄取條件和學(xué)生本人條件進(jìn)行對比，非常不樂觀，學(xué)生自己也非常悲觀，非常擔(dān)心自己申請不到。

　　為了幫助學(xué)生成功申請，一方面我們給學(xué)生安排了一個(gè)英文測試，測試結(jié)果是學(xué)生英文能力閱讀和聽力都還不錯(cuò)，但口語和寫作能力較弱，因此，我們?yōu)閷W(xué)生安排了為期二個(gè)月的外教課程，希望幫助學(xué)生提供高自己的英文能力;另一方面，我們的文案老師經(jīng)過反復(fù)多次與學(xué)生溝通，了解到學(xué)生在大學(xué)期間由于學(xué)的課程當(dāng)中包括商科的內(nèi)容，而且學(xué)生還曾經(jīng)參加過學(xué)校挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)比賽，關(guān)于市場學(xué)還做過幾個(gè)小的題目，但內(nèi)容都很簡單，我們文案老師指導(dǎo)學(xué)生對之前的小題目和學(xué)生所參加的項(xiàng)目進(jìn)行的整理和編輯，組成了一個(gè)商學(xué)類研究報(bào)告書。另外，學(xué)生畢業(yè)二年時(shí)間，但沒有完整的工作內(nèi)容，都是實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我們的文案老師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)歷，把與商科有關(guān)的實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行的整理，除了開相應(yīng)的實(shí)習(xí)證明及相應(yīng)薦信來證明學(xué)生的工作能力，還把學(xué)生在實(shí)習(xí)活動(dòng)中參與的項(xiàng)目進(jìn)行了匯總和整理。最終，學(xué)生取得了馬來亞大學(xué)的MBA的通知書。

　　錄取結(jié)果：馬來亞大學(xué) MBA 專業(yè)

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